Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
1. Sntatea este privit ca o stare de bine din punct de vedere fizic, mintal
i social, ea nu nseamn numai absena bolii sau a infirmitii.
2. Sntatea este o stare de bine din punct de vedere fizic presupune c
individul muncete, se hrnete, se odihnete, i desfoar activitatea n
condiii bune.
3. Sntatea este o stare de bine din punct de vedere mintal-emoional,
nsemnnd faptul c omul nu triete ntr-un climat de violen, nu este
confruntat permanent cu stri ca fric, deprimare, nelinite, anxietate i
are o bun capacitate de a face fa stresului zilnic.
4. Starea de bine din bunct de vedere social se refer la abilitatea de a
realiza i a menine relaiile interumane n societate. ntreinerea relaiilor
interpersonale ajut individul s se integreze n familie, colectivitate,
societate.
5. Sntatea este i starea de bine din punct de vedere spiritual; acest
concept se refer nu numai la credina religioas dar i la obiceiurile i
principiile personale care ajut la crearea linitii sufleteti, a unui mediu
favorabil sntii.
Referindu-ne la sntatea societii conceptul definete necesitatea asigurrii
egalitii anselor n faa sntii. Este imposibil s fi sntos ntr-o societate
bolnav care nu furnizeaz resursele pentru nevoile fizice i emoionale de baz.
1.2. Componentele promovrii sntii.
Promovarea sntii cuprinde trei sfere de activitate care se intersecteaz
realiznd sectoare de aciune comun: educaia pentru sntate, prevenia
sntii, protejarea sntii.
1.2.1.Educaia pentru sntate
Educaia pentru sntate reprezint cel mai important instrument al
promovrii sntii i este definit ca fiind activitatea de comunicare care are
ca scop creterea strii de bine i prevenirea sau diminuarea bolii la indivizi i
grupuri populaionale, prin influenarea n mod favorabil a atitudinilor,
credinelor, cunotinelor i comportamentelor, att a celor care dein puterea ct
i a comunitii n general.
Cel mai important obiectiv al educaiei pentru sntate este de a
mputernici indivizii i grupurile din comunitate asupra propriei lor snti.
Pe lnga aceasta, educaia pentru sntate i propune ca sntatea s nu mai fie
privit ca responsabilitate exclusiv a sectorului sanitar, ci ca responsabilitate a
fiecrui individ n parte. Cei care primesc educaie pentru sntate trebuie s
devin la rndul lor, furnizori de educaie pentru sntate.
Modalitile de aciune ale educaiei pentru sntate sunt fie orientate
asupra bolii, fie orientate spre factorii de risc, fie orientate spre meninerea
sntii.
Beneficiul acestui tip de educatie este mai redus atunci cnd eforturile
specialitilor sunt dublate, datorit oferirii de informaii paralele.
1.2.1.2.Educaia pentru sntate orientat spre factorii de risc:
Acest tip de educaie pentru sntate are ca scop eliminarea factorilor de
risc specifici pentru a preveni diversele boli cu care aceti factori sunt asociai.
Prioriti:
Aciune:
FR1
FR2
FR3
Sedentarism
Fumat
Diet
boli cardio-vasculare
cancer
afeciuni dentare
Populaia
Prioritti
Servicii (instituii)
Sntatea pozitiv
- fizic
- mintal
- social
Factorii care determin
sntatea:
- medicali
- socio-economici
- biologici
- comportamente, stil
de via etc.
Cunotine
Atitudini
Comportamente
:
Beneficiul
perceput
Competena de a
efectua schimbarea
Normele
individuale:
- credina n
norme
- motivaia
de a se
supune
normei
Nevoia de
conformare
Atitudinea fa
de un anumit
comportament
Schimbarea
comportamen
tului
Calcul cost/beneficii
Credina n norme
Normele comunitii
Normele naionale
(transmise de massmedia)
Presiunea normelor
Modificarea normelor
n care se crede
Input afectiv
ncercri de stimulare direct (ex.prin
nfricoare)
Clarificarea valorilor
Sistemul motivaional
ncrederea de sine
Valori
Atitudini
Stri emoionale
(ex.anxietatea)
Motivaia de a se conforma
Sistemul de norme
Influena semenilor
i a persoanelor
semnificative
Influenarea motivaiei
de a se conforma
f.Analiza pieei.
Procesul de marketing mix se realizeaz n scopul identificrii unui
produs adecvat, la un pre adecvat, prezentat n locul adecvat, expus ntr-o
manier adecvat, pentru a satisface nevoile consumatorului.
Aceste patru elemente P componente ale marketingului-mix sunt descrise
astfel:
- P podus idee, practic, obiect tangibil etc.
- P- price (pre) social relev natura schimbului ce trebuie realizat (ex: vei
avea mai muli prieteni dac nu mai fumezi i faci jogging dimineaa)
- P- place (loc) canalul de distribuie folosit pentru ca mesajul s ajung
la consumator.
- P promotion (promovare) mijloacele prin care produsul este
popularizat (afie, postere, reclame TV, emisiuni radio, tricouri, brouri
etc).
g.Urmrirea procesului
Urmrirea procesului de marketing social este etapa prin care se
realizeaz monitorizarea i evaluarea procesului de marketing. Promotorii
sntii trebuie s in o legtur permanent cu auditoriul int, folosindu-se
att mijloace de interaciune oficiale, ct i neoficiale.
h.Managementul procesului de marketing
Este aciunea de planificare, organizare, coordonare i se refer la modul
de conducere al procesului de pia, constnd n coordonarea i controlul
adecvat al fiecrui stadiu al procesului de marketing.
1.2.1.4.3. Limitele procesului de marketing social:
1. Marketingul social nu se poate realiza rapid i nu este un proces ieftin.
2. Marketingul social poate fi limitat de calitatea rezultatelor obinute n
urma cercetrii pieei.
3. Cercetarea trebuie fcut de persoane specializate n domeniul promovrii
sntii i n domeniul metodologiilor de cercetare populaional.
4. Promotorii sntii trebuie s neleag valorile i cunotinele
consumatorilor i n special acele atitudini care pot fi diferite de la un
grup populaional la altul.
5. Marketingul social este limitat de nivelul de cunotine al populaiei
privind comportamentul benefic pentru sntate.
6. Acest proces se realizeaz greu dac factorii determinani se gsesc n
afara sectorului sanitar.
7. n procesul de marketing social este necesar cercetarea permanent a
eficienei camapaniei de marketing.
8. Procesul de marketing social este limitat de existena fondurilor pentru
educaie pentru sntate.
9. Materialele educative trebuie realizate n mod adecvat pentru populaia
int (se pot folosi aceleai idei ntr-o form modificat).
multe mame care procreaz au vrsta sub 30 de ani, ele genereaz jumtate din
cazurile cu aceasta boal. Analiza incidenei sindromului Down n relaie cu
vrsta matern a artat c mamele de 40 de ani i peste, genereaz numai 13%
din cazuri.
n concluzie, un numr mare de indivizi aflai la risc sczut pot genera mai
multe cazuri de boal, dect un numr mic de indivizi aflai la risc nalt. Situaia
prezentat mai sus pare s fie comun, aa c prevenia la risc nalt are o
utilitate limitat.
4.Riscul inducerii unui comportament inadecvat. Alimentaia, fumatul,
exerciiul fizic i alte stiluri de via adoptate sunt ngrdite de norme sociale; de
multe ori se ntmpl ca, dac ncercm s mncm sau s ne comportm diferit
fa de prietenii notri, exist riscul de a fi privii ca un om ciudat, capricios sau
ipohondru. Este dificil pentru cei aflai la risc s devieze din conduita comun
de via a semenilor lor. Aceasta este ceea ce strategia la risc nalt le cere lor s
fac.
n concluzie, prevenia reprezint activitatea de reducere a riscului de apariie a
bolii, incapacitii, handicapului sau a altor evenimente nedorite. Ea se poate
realiza n mai multe feluri:
a. Prevenirea consecinelor evitabile ale unei boli sau ale unui
eveniment nedorit prin depistarea precoce - reprezint pasul
esenial al preveniei.
b. Prevenirea complicatiilor evitabile ale unei boli care s-a instalat i
care este ireversibil.
c. Prevenirea reapariiei bolii sau a altor evenimente nedorite.
Strategia de prevenie la risc nalt i strategia populaional nu sunt competitive
ci sunt complementare.
Profilaxia primar se adreseaz oamenilor sntoi, n dorina de a rmne
sntoi, de a nu dezvolta boala. Profilaxia primar are ca scop individual
evitarea apariiei bolii, iar scopul la nivel populaional urmrete reducerea
incidenei bolilor prin aciune asupra factorilor de risc. Mijloacele prin care se
realizeaz profilaxia primar pot fi: imunoprofilaxia, chimioprofilaxia TBC,
fluorizarea apei, igiena, educaia pentru sntate, n vederea schimbrii
comportamentelor nefavorabile sntii, identificarea cazurilor aflate la risc
nalt.
Profilaxia secundar se adreseaz eecurilor profilaxiei primare i are ca scop
depistarea precoce a bolilor pentru evitarea consecinelor acestora, precum i
controlul evoluiei bolilor pentru prevenirea consecinelor lor. Mijloacele de
realizare ale profilaxiei secundare pot fi: screening-ul, dispensarizarea, controlul
periodic.
Profilaxia teriar are ca scop evitarea handicapului, prevenirea complicaiilor,
recuperarea medical, profesional, social i evitarea incapacitii i
invaliditii.
14
1.2.3.Protejarea sntii:
Protejarea sntii se realizeaz prin controlul legal sau fiscal efectuat prin
reglementri sau legi, care au ca scop prevenirea apariiei bolilor i creterea
strii de bine a populaiei.
Exemple de msuri legislative sau fiscale:
- interzicerea fumatului n locurile publice cu aplicare de amenzi severe n
caz de nerespectare a legii;
- interzicerea reclamelor n mass-media pentru alcool i tutun;
- interzicerea vnzrii de alcool i tutun tinerilor sub 18 ani;
- obligativitatea inscripionrii pe pachetele de igri a coninutului de
nicotin i gudron;
- creterea taxelor i a impozitelor pentru cei ce comercializeaz buturi
alcoolice si tutun;
- obligativitatea inscripionrii pe toate preparatele alimentare a nivelului
de grsimi coninute;
- acordarea de stimulente i sprijin legal pentru intrepriztorii care doresc
sa deschid restaurante cu preparate dietetice etc.
Etapele unui program de educaie pentru sntatea comunitii
Elaborarea unui program de sntate necesit o etap multidisciplinar, cu
experien n domenii diferite, fiind un proces complex cu etape bine delimitate
ce necesit evaluri la fiecare etap, n vederea corectrii sau nlocuirii
strategiilor folosite.
Pineault sintetizeaz etapele unui program de sntate astfel:
1. Identificarea problemelor i nevoilor de sntate
2. Stabilirea prioritilor
3. Identificarea obiectivelor
4. Determinarea activitilor i resurselor necesare
5. Evaluarea utilizrii resurselor, a derulrii activitilor i rezultatelor
1. Analiza complex a situaiei existente (lista de probleme), cuprinde la rndul
ei urmtoarele aspecte:
a. Caracterizarea populaiei asupra creia dorim s efectum programul:
numrul total al populaiei, structura populaiei pe grupe de vrst i sexe,
structura populaiei pe grade de instruire i educaie, obiceiuri etc.
b. Evaluarea strii de sntate a populaiei constituie o etap din cele mai
importante. Se realizeaz prin analiza indicatorilor intensivi i extensivi ai:
mortalitii (generale i specifice pe sexe i grupe de vrst), morbiditii
(inciden, prevalen, indice de eviden, durata bolii - incapacitii)
O evaluare simultan a tendinei pe termen lung (zeci de ani) a
prevalenei, incidenei i duratei bolii permit o determinare a planificrii
activitii sanitare. De exemplu, o scdere marcat a incidenei raportat la un
nivel staionar al prevalenei indic succesul msurilor preventive dar i faptul
c pe plan clinic i terapeutic nu s-au nregistrat aceleai succese. Prevalena
15
unei boli poate s creasc, chiar dac terapia evit decesul, dar nu reuete
vindecarea bolii respective.
c. Analiza factorilor de risc. Se ncearc s se identifice factorii ce se asociaz
bolilor identificate din etapa anterioar. Exist factori de risc comuni mai multor
boli (ex. fumatul). Ne putem axa aciunea asupra unor boli care au mai muli
factori de risc sau asupra unor factori de risc cu efecte asupra mai multor boli.
Se ncearc o cuantificare n msura posibilului a ponderii factorului de risc
incriminat n mortalitatea sau morbiditatea unei boli (risc atribuibil) sau
cuantificarea ponderii individuale a diverilor factori de risc asociai unei boli.
d. Evaluarea resurselor se realizeaz pe baza datelor furnizate de unitile
sanitare (resurse, servicii, ngrijiri), date economice despre echipamente,
personal, beneficiarii de servicii de ngrijiri de sntate (internri, reinternri,
durata spitalizrii, caracteristicile bolnavilor internai).
Adaptarea nevoilor la resurse este msurat prin: raportul nr. paturi/populaie,
sau rata frecvenei spitalizrii.
2. In urma analizei de situaie se poate ntocmi o list de probleme, urmnd s
stabilim ierarhic prioritile acestor probleme. Criteriile posibile de selecie
sunt:
- aspecte tehnologice
- starea de sntate
- probabilitatea de a se rezolva de la sine n absena interveniei
- durata programului
- aspecte economice
- indicatorii de evoluie i performan
- gradul de disconfort pentru bolnav
- gravitatea
- consecine ireversibile
- dificulti de tratament
- aspecte sociale i politice
- interes public
- posibiliti de antrenare a colectivitilor
n final, indiferent de cte din criteriile de mai sus se ine seama nu putem
ignora dou elemente indispensabile:
a. raportul cost/avantaje, care evalueaz costul unui program n funcie de
rezultatele exprimate n termeni monetari.
b. raportul cost/eficacitate, de unde rezult relaia ntre costul
programului i repercursiunea asupra indicatorilor de sntate.
3. Definirea scopului i obiectivului propus. Scopul reprezint rezultatul pe care
l ateptm de la un program i care nu este necesar s fie cuantificat.
Obiectivele exprim cuantificat aceast intenie. Este necesar delimitarea
perioadei de timp i aria geografic de aplicare a programului.
Obiectivele programului pot fi:
- pariale sau de etap (cuantificate)
16
- finale
4. Strategia reprezint un grup de soluii i activiti care pot fi aplicate la o
problem dat sau la un grup de probleme. Strategia ntocmirii programului
identific:
a. - activitile care reprezint lucrrile pe care trebuie s le realizm
pentru a atinge obiectivul dorit i sarcinile de ndeplinit
- activitile se identific i se ierarhizeaz dup:
- factorii de risc,
- nivelul de prevenie asupra cruia acioneaz: primar, secundar,
teriar,
- dup domeniile implicate: ereditate, factori de mediu, servicii de
sntate
b. stabilete ritmul activitilor
c. stabilete grila de responsabiliti: medic generalist, cadru mediu,
laborator etc.
d. se ntocmesc fie pentru fiecare activitate (pentru standardizare) n care
se specific metodologia examinrii (clinice), examinrile de laborator
(specificndu-se tehnica).
Strategia i sarcinile activitilor se ntocmesc n una sau mai multe variante i
apoi se realizeaz analiza fezabilitii variantelor care urmrete trei etape:
- analiza fezabilitii din punct de vedere tehnic
- analiza fezabilitii din punct de vedere instituional
- analiza fezabilitii din punct de vedere financiar
Analiznd fiecare din aceste trei etape n parte, se pot identifica obstacolele ce
au dus la o eventual deficien n realizarea i eventuala posibilitate de
nlturare a obstacolului respectiv. n cazul n care concluzia este c obstacolul
nu poate fi nlturat se renun la varianta respectiv fiind considerat nefezabil
(tehnic, instituional sau financiar), fiind obligai s optm pentru alt variant.
5. Evaluarea eficienei programului presupune o evaluare dinamic (de etap) i
o evaluare final.
Evaluarea epidemiologic. Cea mai bun evaluare a reuitei unui program
de sntate se bazeaz pe compararea grupului supus programului cu un alt grup
similar care nu a fost supus programului, o alternativ mai facil dar cu o
valoare tiinific limitat este compararea strii de sntate a aceluiai grup de
populaie nainte i dup intervenia programului.
Evaluarea global a rezultatului. Dup Sackett pentru stabilirea
oportunitii unui program de sntate n plan terapeutic sau aciune de mas
trebuie s se rspund la urmtoarele ntrebri:
1. Programul este util ? Face cu adevrat mai mult bine dect ru ?
Aceasta este msura utilitii.
2. Exist rezultate asupra indivizilor expui programului ?
Aceasta este evaluarea eficacitii sale.
3. Programul este cu adevrat adresat subiecilor care au nevoie de el ?
17
Medicina comunitar
Sntatea Public
Oameni
Populaie
Profesioniti
Profesioniti
Comunitate
Profesionitii hotrsc
soluiile
Prelungirea vieii
Schimbarea
comportamentelor.
De la profesionitii de
sntate, n jos (comunitate).
Medical
Calitatea vieii
Condiiile de trai ale
oamenilor se amelioreaz.
De la baz (comunitate), n
sus (profesionitii de sntate)
Social
18
19
depresie consum mai mult alcool dect de obicei. Depresiile i anxietatea pot
juca un rol major n dezvoltarea alcoolismului la btrni care trec prin perioada
dramatic a pensionrii, pierderea prietenilor sau instalarea unor probleme
medicale grave tratndu-i cu alcool anxietatea i depresia.
d. Trasturi de personalitate. Persoanele impulsive, excitabile, sentimentale
sunt mai puternic expuse la consumul de alcool. Deasemenea, copiii cu deficit
de atenie, tulburri de reacie, se pare c sunt mai frecvent expui la dezvoltarea
alcoolismului n viitor, dect ceilali.
e. Factorii socio-economici. S-a crezut mult timp c alcoolismul are o
prevalen mai crescut n populaia cu un nivel educaional i socio-economic
mai sczut, sau n rndul omerilor. Rezultatele studiilor au artat faptul c
prevalena alcoolismului s-a situat intre 4,3 si 8,3 la populaia cu un nivel de trai
ridicat, comparabil cu nivelul de 7,4% gsit n populaia general. ns,
consumul de alcool la grupele populaionale srace prezint anumite
caracteristici care difer de cele ale alcoolismului n populaia general:
prevalena marilor butori n populaia feminin este aproape egal cu cea din
populaia masculin, iar riscul de deces este mai mare la marii butori din
grupul populaional srac comparativ cu cel bogat (nivele diferinte de educaie,
adresabilitate i accesibilitate la serviciile medicale). Influena mediului, a
anturajului, creaz un context favorabil dezvoltrii alcoolismului. Contextul
profesional influeneaz deasemenea nivelul incidenei alcoolismului, acesta
fiind mai ridicat n special n rndul celor care lucreaz, de exemplu, n industria
sau tehnologia fabricrii i punerii n vnzare a buturilor alcoolice.
f. Publicitatea realizat prin reclam direct pentru buturi alcoolice sau
publicitatea indirect (realizat de exemplu prin intermediul filmelor) se
constituie n factori favorizani n creterea incidenei alcoolismului, n special
n rndul tinerilor.
g. Factorii de mediu. Analiznd influena factorilor de mediu asupra
prevalenei alcoolismului s-a constatat c 54% din populaia adult din mediul
urban utilizeaz alcool cel puin o dat pe lun, spre deosebire de 42% din ariile
non-urbane.
Studiindu-se apetitul pentru dulciuri la persoanele devenite alcoolice s-a
constatat o proporie semnificativ mai mare (62%) la brbaii alcoolici
consumatori de dulciuri, comparativ cu loturile de control formate din persoane
nealcoolice i n rndurile crora numai 21% consumau cu plcere dulciuri.
nc nu se poate spune cu precizie dac plcerea pentru consumul de dulciuri
poate fi un predictor precoce pentru viitorii alcoolici, sau dac pe parcurs,
alcoolicii dezvolt o plcere de a consuma dulciuri, ca urmare a consumului
cronic, abuziv de alcool. Pe lng curele de dezintoxicare, psihoterapie, hran
consistent, administrarea de vitamine, profilaxia primar a alcoolismului poate
fi realizat prin programe medico-sociale, suport familial i social, msuri legale
sau fiscale.
25
27
28
Bibliografie selectiva:
Tratat de Sntate Public Adela Cojan coautor - vol.II (cap.Promovarea
sntii, Ed.Mira Design, 2002, ISBN 973-8232-50-3
2) Medicin Comunitar - Ed.Fundaia Universitar Alma Mater, autor Adela
Cojan, Sibiu, 2003, ISBN 973-632-032
3) Educatie pentru sanatate- Adela Cojan coautor - Editura Universitatii Lucian
Blaga Sibiu, 200, ISBN 973-651-589-3
1)
30