COLEGIUL TEHNIC DE INDUSTRIE ALIMENTAR CRAIOVA

CLASA a XII-a

03.04.2015

TEST DE EVALUARE LA LIMBA I LITERATURA ROMN

SUBIECTUL I
Citete urmtorul text :

(40 de puncte )

Scriere este totul.

Petele e litera
n alfabetul mrii.
O fraz sunt psrile-n zbor.

Stau singur i n gnduri, Doamne,

iar gndurile litere mi sunt.
ncerc s recompun o fraz
dar timpul meu preschimb scrisul.

Totul e scriere.
Totul este de citit.
Piatra poate fi citit,
iar norii ne spun o poveste.

O,de-a putea s te citesc,

O,de-a putea s desluesc
aceste stranii alfabete

Triste, muncite alfabete,

niruind istorii vaste.
Chiar mna mea ascunde-n sine
uitata scriere a unui imn.

(Lecia de citire, de Nichita Stnescu )

Scrie rspunsul la fiecare dintre urmtoarele cerine cu privire la textul de mai sus :
1.Numete cte un sinonim potrivit pentru sensul din text al cuvintelor: triste, singur.
2.Explic rolul punctelor de suspensie din ultimul vers.
3.Construiete dou enunuri n care s evideniezi sensul denotativ i sensul
conotativ al cuvntului mn.
4.Precizeaz dou motive literare identificate n textul dat.
5.Menioneaz dou mrci lexico-gramaticale ale subiectivitii prezente n textul dat.
6.Prezint valoarea expresiv a modurilor verbale din ultima strof.
7.Motiveaz scrierea cu liter mic la nceputul unor versuri din textul dat.
8.Ilustreaz, cu exemple din text, dou trsturi ale genului liric.
9.Explic,n 60 -100 de cuvinte (ase zece rnduri ), semnificaia titlului ,n relaie
cu textul poeziei date.
SUBIECTUL al II lea

(40 de puncte )

Redacteaz un eseu de 600-900 de cuvinte (dou-trei pagini ) n care s prezini

trsturi ale postmodernismului romnesc ,cu referire la epopeea ,,Levantul, de M.
Crtrescu.