MODEL 12

Subiectul I
Citește următorul fragment:
M.P: - Cum procedați cu autorii citiți și uitați? La care dintre ei reveni ți?
S.C: - Nu am ceea ce se cheamă o bună memorie literar ă. Nu ma num ăr printre
fericiții( pe care îi admir sincer) care recit ă poeme întregi sau știu romane de
șcenă. Memoria mea păstrează versuri, scene sau pagini disparate și, mai ales, o
anumită intensitate care se regăsește într-o carte, un anume mod în care aceasta
m-a găzduit(adăpostit?) în timpul lecturii. Așa încât aș putea spune că peste multe
dintre cărțile citite ( nu și peste autori, însă, aici aș face o distinc ție) se depune, în
timp, un strat de uitare. În ceea ce privește revenirea, nu am o regul ă. Exceptând
cărâile la care revin din motive didactice, m-am întors nu o dat ă la cele care ” îmi
crestează sufletul, se împlântă în el” (cu o expresie a lui Marin Preda), la cele
care, adică, mă confruntă cu propriile mele neputințe și angoase. Deși, în ultimul
timp, am început să mă îndrept spre acele cătți care îmi aduc tandrețe, alinare și-
cât de rar mi se întâmplă-râsul.
M.P: - Lecturile ne servesc uneori și pentru uitarea de sine. La ce bun avem
nevoie de aceasta? Poate fi literatura un ”alibi” al existenței?
S.C: - Sunt fascinată de o definiție pe care o dă cărții Radu Petrescu: ” un loc în
care viața este mai densă”. Prin urmare, se înțelege că nu cred nicidecum în
antiteza dintre viață și cărți; pentru mine, acestea din urmă se așază în chiar
miezul vieții. Preocuparea mea a fost, nu o dată, să fac cumva ori ceva pentru a
mă sustrage unor întâmplări prea solicitante și să mă pot întoarce la c ăr ți și
bibliotecă. Prin intermediul cărților, am reușit de multe ori s ă-mi în țeleg mai bine
propriile trasee existențiale, să-mi limpezesc gândurile, să aduc la expresie st ări
sau emoții care în mine doar bolborosesc. Așa cum am avut prilejul s-o mai spun (
scriu), m-am ținut de cărți în situații de viață dificile, dar nu cu gândul c ă ele îmi
vor aduce uitarea, ci cu gândul că ele mă vor ajuta să înțeleg suferința și că mă
pot ajuta să trec, cumva, mai departe.
Maria Pilchin în dialog cu Sanda Cordo ș, Ce rost are să mai citim
literatură, în Contrafort, nr. 7-8, iulie-august 2016

A. Scrie pe foaia de examen răspunsul la fiecare dintre urm ătoarele cerin țe cu

privire la text:
1. Menționează sensul din text al secvenței să aduc la expresie.
2. Indică definiția cărții în viziunea scriitorului Radu petrescu, așa cum reiese din
textul dat.
3. Explică de ce, peste unele dintre cărțile citite de Sanda Cordo ș, s-a depus ” în
timp, un strat de uitare”, valorificând informațiile transmite de text.
4. Precizează expresia pe care sanda Cordoș o preia de la Marin Preda pentru a
defini cărțile preferate, folosind informațiile din textul dat.
5. Prezintă, în 30-50 de cuvinte, concepția Sandei Cordoș referitoare la rela ția
literatură-viața, așa cum reiese din ultimul paragraf al textului citat.
B. Redactează un text de 150-300 de cuvinte, în care să argumentezi dacă lectura
poate sau nu poate fi percepută ca o altă form ă de viața, folosind informa țiile din
fragmentul dat.
In redactarea textului, vei avea în vedere urm ătoarele repere:
-formularea tezei/problematicii puse în discu ție; 2p.
-menționarea poziției pe care o ai față de teză/problematic ă; 2p.
- enunțarea și dezvoltarea corespunzătoare a dou ă argumente adecvate pozi ției adoptate; 12p.
- formularea unei concluzii pertinente; 2p.
-utilizarea corectă a conectorilor în argumentare; 1p.
- respectarea precizării privind numărul de cuvinte. 1p.

Subiectul al II-lea
Comentează în minimum 50 de cuvinte, fragmentul următor, eviden țiind dou ă tras ături ale tradi ționalismului:
Eu sunt un om fără de ţară,
Un strop de foc purtat de vânt,
Un rob răzleţ scăpat din fiară,
Cel mai sărac de pe pământ.
Eu sunt un mag de legea nouă,
Un biet nebun, orbit de-o stea,
C-am rătăcit să v-aduc vouă
Poveştile din ţara mea.

Eu sunt oftatul care plânge

Acolo-n satul meu din deal,
Sunt ţipătul muiat în sânge
Al văduvelor din Ardeal.
Sunt solul dragostei şi-al urii,
Un visător de biruinţi,
Ce port blesteme-n cerul gurii,
Drept moştenire din părinţi.
Octavian Goga, Fără țară

Subiectul al III-lea
Redactează un eseu de minimum 400 de cuvinte, în care să prezinți particularități ale
unui text narativ studiat, aparținând lui Marin Preda

În elaborarea eseului, vei avea în vedere următoarele repere:

- evidențierea a două trăsături care fac posibilă încadrarea textului narativ studiat într-
un curent literar;
- prezentarea modului în care tema se reflectă în textul studiat, prin comentarea a dou ă
secvențe narative semnificative;
- analiza, la alegere, a două elemente de compoziție și de limbaj, semnificative pentru
textul narativ studiat, din seria: acțiune, perspectivă narativă, relații temporale și
spațiale.