EDUCATOARE: Tican Bianca Mihaela

GRUPA: Mijlocie
ACTIVITATEA: Matematic
TIPUL ACTIVITII: Consolidare
TEMA: Figuri geometrice
SUBIECTUL: Aeaz-m la csua mea!
OBIECTIV CADRU:

Dezvoltarea capacitii de recunoatere, denumire, construire i utilizare a

formelor geometrice

OBIECTIV DE REFERIN

S recunoasc, s denumeasc, s construiasc i utilizeze formele geometrice:

cerc, ptrat, triunghi

OBIECTIVE OPERAIONALE:
Cognitive:

S identifice cercul(ptrat, triunghi) dintr-o mulime de alte figuri geometrice

S alctuiasc mulimi de obiecte dup criteriul form
S denumeasc figurile geometrice nvate
S denumeasc culorile figurilor geometrice

Psiho-motorii:

S aranjeze jetoanele n spaiul dat

S se orienteze n spaiu dat ocupnd figura geometric prezentat
S se deplaseze prin diferite variante de mers la indicaiile educatoarei

Afective:
S prezinte atitudine pozitiv fa de activitate
STRATEGII DIDACTICE:
Metode: conversaia, explicaia, demonstraia, exerciiul.
Mijloace: trusa logico-matematic, figuri geometrice din srm, jetoane cu figuri
geometrice

FORMA DE ORGANIZARE: frontal, individual

DURATA: 20-25 minute
BIBLIOGRAFIE:
Programa activitilor instructive-educative n grdinia de copii, 2005, Bucureti.
Magdalena Dumitrana, Activitile matematice n gdini, Ed. Didact, Bucureti,
2007.
Metodica activitilor instructive educative n grdinia de copii, 2009, Craiova

Etapele
activitii
Momentul
organizatoric

Captarea
ateniei

Anuntarea
temei

Desfurarea
activitii

Activitatea
educatoarei
Se asigur
condiiile optime
pentru realizarea
activitii (aerisirea
slii de grup
aranjarea
mobilierului i a
materialelor
didactice.
Descopera n faa
copiilor
figurile
geometrice. ntreb
copiii:
Ce sunt acestea?
Denumii figurile !

Activitatea Metode
copiilor
Se aeaz pe
scunele

Ascult iar Conversaia

apoi
rspund la
ntrebri:
Sunt figuri
geometrice:
ptrat
triunghi,
cerc
n aceast activitate Ascult
noi vom denumi
figuri geometrice si
le vom aeza n
csua potrivit iar
n a doua parte ne
vom mica i distra
Explic modul de Privesc,
Conversaia
lucru: vom lua din ascult
co
o
figur denumesc
Exerciiul
geometric o vom figurile
Explicaia
denumi iar apoi o geometrice
vom aeza la csua alese i le
ei.
aeaz
la
csua
Pentru
fiecare potrivit.
raspun corect copii
sunt aplaudai.

Anun copiii c: n
continuare se vor
juca cu figurile din

Explicaia
Exerciiul
Conversaia

Mijloace

Timp
1

Figuri
geometrice

Figuri
geometrice

srm la nceput
vor sta n faa
acestora i cnd ea
indic o figur
geometric
toi
copiii vor trebui s
ocupe csua cu
figura respectiv.
Cei care nu au
reuit s ocupe o
csu vor continua
jocul. Jocul se
ncheie cnd toi
copiii au reuit s
ocupe o csu
Realizeaz jocul de
prob iar apoi cere
copiilor
s
continue.

Evaluarea

Educatoarea
complic
jocul
cernd copiilor s
se deplaseze(prin
mai multe variante
de mers) n jurul
figurilor geometrice
Jocul se ncheie
cnd toi copiii au
reuit s ocupe o
csu
n ncheiere va face
aprecieri
verbale
asupra
implicrii
copiilor n activitate
punndu-le n piept
figuri geometrice

Ascult
indicaiile
educatoarei
Sunt ateni
la
semnal Conversaia
iar
apoi
ocup cte o
csu.

Se
deplasez n
jurul
figurilor iar
la semnalul
educatoarei
ocup cte o
csu.

Explicaia
Ascult
Exerciiul
aprecierile
fcute
de
educatoare
i primesc
figur
Conversaia
geometrice

Jetoane cu
figure
geometrice
4

Coulee cu 3
figure
geometrice