t i ca ă

m a an ț
at e i st
M l a d
re a
ăța
Î nv
 • Un arbore ce nu-l mai poți
cuprinde cu brațele, crește dintr-o
sămânță.
• O călătorie extraordinară, începe
cu primul pas.
• O lecție de matematică începe
cu ... .
Oaspetele lecției
Salutare harnicilor,
înțelepților, cuminților.
„În viaţă, omul trebuie
să ceară fericire nu
de la întâmplare, ci
de la munca lui”.
Ea așteaptă de la noi toți:
ascultare, hărnicie.
 Rețineți!
• Pentru a ne ridica moralul, pentru a ne
dezvolta încrederea în noi avem nevoie să
gândim şi să comunicăm pozitiv unii cu alţii, să
ne încurajăm şi astfel vom avea o zi frumoasă.
De astăzi înainte să vă uitaţi unii la alţii şi să
vă spuneţi doar cuvinte frumoase, doar
încurajaţi-vă unii pe alţii. Vă doresc să avem o
zi cât mai productivă în continuare.
 Test fulger
• Câte laturi are un pătrat?
• Dublați numărul laturilor unui pătrat?
• Câte laturi vor avea 8 dreptunghiuri?
• Câte laturi au 9 triunghiuri?
• Aflați triplul notelor muzicale?
• Aflați numărul laturilor a 5 triunghiuri?
• Ce formă are cercul?
• Din ce este alcătuită o linie frântă
închisă?
 Sarcini de lucru
Ascultați cu atenție următoarea poezie și îndepliniți singuri,
pe caiete, timp de 3 minute.

•Un cerc mic am aşezat, / Lipit de el un dreptunghi mare

•Care stă în picioare.
•Din dreptunghiuri mici apoi, braţe şi picioare.
•Din triunghiuri nasturi faci, / Iar din cercuri nas, ochi, gură.
•Dacă le aşezi cu tact / Obţii sigur o figură.
•Vezi, apoi de mi-l încalţă / Cu papuci, triunghiuri două
•Şi-unul mare pus pe cap, / Coif ca să nu-l plouă.
Răspuns:
 Partea practică.
Numiți figurile geometrice folosite.

• Câte cercuri s-au folosit?

• Numărați pătratele.
• Câte dreptunghiuri s-au
folosit?
• Câte figuri geometrice cu
câte 4 laturi s-au folosit?
• Câte figuri geometrice cu
câte 3 laturi s-au folosit?

Completați desenul cu
alte figuri geometrice.
Repetiţia e mama ÎNVĂŢĂTURII!
FELICITĂRI!
AȚI REUȘIT!
Figura geometrică este imaginea plastică (desenată,
pictată, sculptată) a unui corp.
O figură geometrică este constituită prin închiderea
unui spațiu cu linii .
Subiectul lecției
Figuri și corpuri
geometrice
Observăm, comentăm și
aflăm mai multe!

• Ce aobservați în imagine?
• Ce puteți să spuneți despre mingi?
• Ce formă au aceste corpuri?
• Numiți alte corpuri din natură ce
au forma de sferă.
Cum se numeşte acest corp?
Ce formă au fețele cubului?
Numărați fețele cubului. Câte sunt?
Câte muchii are un cub? Să le numărăm împreună.
Câte vârfuri are cubul?
Daţi exemple de obiecte care au forma de cub.
Cum se numeşte acest corp?
Câte fețe are conul?
Una, în formă de cerc.
Daţi exemple de obiecte care au formă de con.
• Cum se numește acest corp?
• Câte feţe plane are un cilindru?
• 2
• Ce formă au ele?
• De cerc.
• Daţi exemple de obiecte care au
această formă.
• Cum se numește acest corp?
• Cum sunt fețele cuboidului?
• Feţele cuboidului sunt în formă de pătrat
şi dreptunghi.
• Să le numărăm câte sunt de fiecare.
• Câte muchii are?
• 12.
• Dar vârfuri?
• 8
• Daţi exemple de obiecte care au forma de
cuboid.
 Figuri geometrice Corpuri geometrice

2 10

1
4

9 6
7
8
5
 Cercetăm și descoperim.

• Unde s-a așezat fiecare fluturaș?

(Manual, pagina 118 )
 Jocul Cine știe – răspunde!

• ■ Enumerați figurile geometrice învățate.

• ■ Enumerați corpurile geometrice studiate.
• ■ Descrieți 2 figuri geometrice cu 4 laturi.
• ■ Descrieți figura geometrică cu 3 laturi.
• ■ Propuneți exemple de 2 obiecte cu
baza de cerc.
• ■ Descrieți corpurile geometrice cu 12
muchii (laturi).
 Eu încep, voi finisați:

• ■ Astăzi la lecție am .......

• ■ Cel mai interesant a fost momentul .....
• ■ Am înțeles că .....
• ■ De azi înainte voi fi mai ......
• ■ N-am înțeles ......
• Astăzi la lecție ați fost cei mai activi, ageri,
atenți, harnici. Meritați aplauze!
 Joc didactic –„Cuvântul magic” -

8 x (7 – 3) (96 – 72) : 8 6 x (7 + 2) 91 – (26 + 57) (42 – 27) : 3

A B R O V

3 54 32 5 8
 Tema pentru acasă

Suplimentar de pe Yutube.
Corpuri geometrice –
clasa a II-a
Uniți fiecare desen cu denumirea lui:

cerc triunghi dreptunghi pătrat

con
cub cilindru
sferă
 Exerciții circulare
(16 + 56) : 8=
9 x (32 : 4)=
72 : (54 : 6) : 2=
36 : (4 + 5) x 4=
4 x (4 + 4) =
32 + (36:9) =