Proiect didactic

Figurile geometrice

Grupa: Mijlocie
Data: 08.12.2020
Tema anuală de studiu: CUM ESTE/ A FOST ȘI VA FI AICI PE PĂMÂNT
Tema proiectului: AU FOST ȘI SUNT ÎN JURUL NOSTRU
Tema săptămânii: FORMELE ȘI FIGURILE GEOMETRICE
Tema activității integrate: CERCUL, TRIUNGHIUL ,PĂTRATUL ȘI
DREPTUNGHIUL
Scopul activității: IDENTIFICĂ ȘI NUMEȘTE FORMELE OBIECTELOR DIN
MEDIUL ÎNCONJURĂTOR.
Tema *Identifică și numește formele obiectelor din mediul înconjurător.

OBIECTIVE OPERAȚIONALE:

DLC: să înțeleagă și să transmită mesaje simple;

să audieze cu atenție un text;
să rețină ideile esențiale ale textului;
să reproducă câteva idei din text;
să își îmbogățească vocabularul.

DS: să recunoască și să denumească formele și figurile geometrice (cerc,

triunghi, pătrat, dreptunghi);
să construiască și să utilizeze formele și figurile geometrice în jocuri
(cerc, triunghi, pătrat, dreptunghi).
să recunoască cifrele de la 1 la 5;
să numere de la 1 la 5;
să așeze numarul de obiecte la cifra corespunzătoare;
să efectueze operații cu grupe de obiecte după diferite criterii: formă,
culoare, mărime.
 DOS: să cunoască și să respecte regulile jocului;
să recunoască și să utilizeze corect materialele de lucru;
să fie capabil să își ducă la bun sfârșit sarcina de lucru.

ALA: să ordoneze după mărime sau după culoare formele geometrice;

să construiască din materialele puse la dispoziție case, copaci, oameni
de zăpadă, roboți, etc.;
să își finalizeze lucrarea începută.

Strategii didactice

Metode și procedee: explicația, conversația, demonstrația, problematizarea,

exercițiul ,
Resurse materiale: fișe de lucru, cărți, planșe, forme geometrice,
creioane colorate, carioci, imagini, lipici, hârtie colorată, plastilină, etc.
Forme de organizare : frontal, individual, pe grupe.
Durata: o saptămână
Denumirea jocului: Ce știi despre mine? în Lumea lui Liniuță
Sarcina didactică: prezentarea figurilor geomentrice, recunoașterea și
deosebirea figurilor geometrice de către copii.

Scenariul zilei
 În vederea bunei desfășurări a activităților de învățare au loc: aranjarea
mobilierului, pregătirea materialelor necesare activităţii și asigurarea unei
atmosfere de lucru adecvate.
Începând cu ora 09:00 preșcolarii se adună la Întâlnirea de dimineață. Se așează
fiecare pe scăunel și împărtășesc câteva gânduri și ideei cu doamna educatoare,
despre ce au făcut în timpul liber, despre anotimpul de afară, despre rutina lor
zilnică și li se comunică cu ce personaj fantastic o să descopere lumea.
Dragi copilași, astăzi o să pășim în LUMEA LUI LINIUȚĂ. Aceasta este o
lume colorată și plină de surprize. Liniuță este un băiețel foarte ascultător, căruia îi
place foarte mult să se joace, ca și vouă, și căruia îi place să construiască. Haideți
să pășim în LUMEA LUI LINIUȚĂ și să descoperim surprizele pe care ni le-a
pregătit.
Se pare că Liniuță ne-a lăsat o scrisoare, haideți să vedem ce scrie.

Domeniul Limbă și Comunicare:

Casa
Un pătrat am să așez
Pe un colț de masă,
Pun deasupra un triunghi
Și-am făcut o casă.
Casei ce-i lipsește-acum?
Știu ce îi lipsește!
Din dreptunghi chiar ușă-i pun
Și două ferestre
Din pătrate le-am făcut,
 Iar lângă intrare
Pun un cerc și-un alt dreptunghi,
Un copac în floare.
Cu drag, Liniuță!

Acum dragi copii, să vă spun povestea figurilor geometrice. Copii se așează

jos, pe pernuțe și așteaptă nerăbdători lecturarea povești.

ÎN ȚARA FORMELOR GEOMETRICE!

POVESTEA FORMELOR GEOMETRICE!

Într-o țară îndepărtată, departe de aici, în ȚARA FORMELOR GEOMETRICE,

trăiau mai multe forme geometice: CERC, PĂTRAT, TRIUNGHI,
DREPTUNGHI. Ele erau surori, dar nu se înțelegeau și se certau toată ziua.
Fiecare dintre ele considera că este cea mai importantă.
CERCUL spunea: ” Eu sunt cel mai important, uitați-vă în jurul vostru! Soarele
are formă de cerc. Cine este mai important ca soarele? El ne dă lumină și căldură.
Mingea are forma rotundă. Toți copiii se joacă cu mingea! Cireșele, roșiile au
formă rotundă. Cui nu-i plac fructele și legumele? Vedeți? Eu sunt cel mai
important!”
TRIUNGHIUL a râs și a completat: ” Nu este adevărat. Eu sunt cel mai
important. Acoperișul casei are formă de triunghi. Dacă o casă nu ar avea acoperiș,
ar ploua în casă, nu-i așa? Vedeți? Eu sunt cel mai important!”
PĂTRATUL i-a întrerupt, spunând: ”O batistă are formă de pătrat, nu? Dacă
oamenii nu ar avea batiste, s-ar îmbolnavi toți. Casa are și ea formă de pătrat.
Unde ar sta oamenii dacă nu ar avea case? Vedeți? Eu sunt cel mai important!”
 DREPTUNGHIUL s-a ridicat în picioare și a spus cu o voce gravă: ” Greșiți
toți. Eu sunt cel mai important. Plicul în care oamenii trimit scrisori are formă de
dreptunghi. Dacă oamenii nu ar primi scrisori, ar fi foarte triști, nu? Vedeți? Eu
sunt cel mai important!”
Atunci, împăratul Țării Formelor Geometrice s-a ridicat din tronul unde stătea
și le-a răspuns: ” Toți sunteți importanți. Fiecare dintre voi are rolul lui în lume.
Fiecare obiect din această lume are o formă. Uitați-vă la mine: capul meu este un
cerc, corpul meu este un pătrat, brațele și picioarele mele dreptunghiuri, coroana
mea este un triunghi!”
Formele geometrice au înțeles și de atunci ele nu s-au mai certat!

După lectura educatoarei, preșcolarii sunt întrebați daca le-a plăcut povestea, ce
le-a placut, dacă și ei au acasă obiecte care au formă de: cerc, triunghi, pătrat,
dreptunghi;dar la gradiniță, ce au învățat nou și apoi sunt rugați să reproducă ideile
esențiale ale textului.
La centrul Domeniul Știință preșcolarii au de ales între a construi din
figurile geometrice sau din hartie colorată: case, oameni de zapadă, copaci, peisaje
din naura, etc. Adică, figurile geometrice din hartie colorată se alcătuiesc una câte
una și se lipesc pe o planșă. Sau își aleg ca și sarcină fișa de lucru. Aici copii
trebuie să coloreze fiecare figură geometrică cu culoarea indicată, și să uneasca
punctele după modelul , apoi să scrie în căsuțe numărui fiecărei figuri geometrice
de aceelași fel și să așeze formele geometrice în funcție de mărime, de la cea mai
mare la cea mai mică.
Ex: 2 2 1 3
 La centrul Domeniul Om și Societate, preșcolarii au de construit din piese
lego ,unul sau mai multe obiecte de acasă sau de la școală, care au forma uneia din
figurile geometrice învățate. Fie se joacă cu jocurile educative puse la dispoziție.
 În cadrul Activităților liber alese aleg să coloreze planșe cu peisaje din natură,
care sunt alcătuite din figuri geometrice, fie modelează din plastilină, obiecte care
să aibă forma figurilor geometrice învățate.
 Și acum, dragi copilași Liniuță mai are o ultimă surpriză pentru voi, sunteți
nerăbdători să aflați despre ce este vorba ? Ei bine, Liniuță ne-a pregătiti un
joculeț, foarte interesant.
După cum vedeți Liniuță ne-a lăsat câte un săculeț pentru fiecare, în interiorul
acestuia se află diferite obiecte asemănătoare formelor geometrice. (cerc-mingea,
farfuria; pătrat - biscuite, semn de circulație; triunghi -semn circulatie ).
Cu ajutorul acestor obiecte verific cunoștințele copiilor despre formele
geometrice.
Astăzi ne vom juca împreuna jocul “Ce știi despre mine?”
Vom desfasura un joc de proba prin care voi exemplifica cerintele descrierii:
forma, marimea, culoarea.
Explic regula de joc pentru fiecare varianta.
Varianta I.
Se recita si se numara ritmic:
„Cel cu- min-te și is-teț
Ia ceva din să-cu-leț”
Copilul numit va scoate din săculeț o piesă:
- Ce știi despre ea?
-Unde este căsuța pieselor în formă de cerc ?” Pe rând se vor scoate piese pentru
toate cele trei căsuțe.
Varianta II.
Educatoarea va alege un copil pe care îl leagă la ochi și acesta trebuie să
ghicească ce piesă a luat din coșulețele de pe masă, doar prin pipăire. Jocul se va
repeta cu 4-5 copii.
În complicarea jocului copiii vor primi câte un medalion cu forme geometrice
diferite: cerc, triunghi, pătrat; mari, mici; roșii, galbene, albastre.
Vor forma un cerc și se vor învârti, cântând:
„ Hai să ne-nvârtim
Până amețim
 Și apoi să stăm pe loc
Să iasă pătratele la mijloc”.
Se va repeta jocul cu ieșirea tuturor pieselor, a culorilor, cele mici, cele mari.
Și pentru că Liniuță s-a bucurat foarte tare că v-ați descurcat foarte bine și că ați
dus la bun sfârșit toate sarcinile de lucru, v-a lăsat și un cadou, o fișă de colorat cu
chipul lui.