coala Postliceal Sanitar de Stat

Grigore Ghica Vod Iai

Prof.Drd. Adrian FORMAGIU

PSIHOLOGIE GENERAL
Cap.II Captarea i prelucrarea informaiilor
- SENZAIILE
- PERCEPIILE
- REPREZENTRILE

SENZAIILE
Proces psihic cognitiv elementar prin intermediul
cruia se reflect sub forma imaginilor simple i
primare nsuirile obiectelor i fenomenelor cnd
acestea influeneaz nemijlocit (direct) asupra
organelor de sim.
Sunt considerate cele mai elementare fenomene
psihice din categoria proceselor cognitive.
Omul are capacitatea de a nregistra senzaiile
separate doar n primele sptmni de via!

SENZAIILE
Sunt nregistrate de organele de sim:
URECHEA - auzul (senzaii auditive)
OCHIUL - vzul (senzaii vizuale)
LIMBA - gustul (senzaii gustative)
NASUL - mirosul (senzaii olfactive)
PIELEA tactilul (senzaii cutanate)
Senzaiile sunt procese psihice senzoriale, imagini
primare care semnalizeaz asupra nsuirilor concrete i
separate ale obiectelor i fenomenelor n condiiile
aciunii directe a acestora asupra organelor de sim sau
a analizatorilor.

SENZAIILE
Caracteristici:

- Intensitatea senzaiei (puterea de manifestare depinde de sensibilitatea subiectului i de puterea

stimulrii);
- Durata senzaiei (stimulrea realizat de obiect poate persista dup ncetarea stimulrii post-efect);
- Tonalitatea afectiv (plcerea sau neplcerea
diferitelor gusturi, mirosuri, culori, sunete)

SENZAIILE
Analizatorul reprezint ansamblul structural/funcional ce
ajut la formarea senzaiei.
Este alctuit din urmtoarele elemente:
- Receptorul
- Cale de conducere
- Veriga central
- Conexiunea invers

Receptorul transform stimularea n influx nervos - codare

Receptorul pentru imagine este ochiul, receptorul pentru
simul olfactiv este nasul etc.

SENZAIILE
Dup natura informaiilor:
- Senzaii care dau informaii din mediul extern
(vizuale, auditive)
- Senzaii care dau informaii din mediul intern
(foame, sete, oboseal, grea, sufocare, durere, frig, etc.)
- Senzaii care ne dau informaii despre poziia
corpului, capului, membrelor (propreoceptive - ne ajut
s ne inem poziia vertical, de echilibru - ne ajut s ne
inem echlibrul, chinestezice - despre micri)

SENZAIILE
Senzaiile auditive sunt de trei feluri
- VERBALE - sesizarea sunetelor unei limbi;
- MUZICALE - sesizarea notelor muzicale, a melodiilor;
- ZGOMOTELE - au att efect pozitiv, ct i negativ.
Pozitiv: prevestete apariia unui pericol
Negativ: n cadrul procesului instructiv- educativ.
Senzaiile cutanate
- TERMICE - informaie despre temperatura (cald-rece);
- TACTILE - senzaia de atingere, de pipit;
- DE DURERE

SENZAIILE
Senzaiile olfactive
- sunt provocate de elementele volatile care ajung n
fosele nazale pe calea aerului.
- se disting: mirosuri plcute, aromatice, parfumate,
balsamice, precum neplcute i respingtoare.
Senzaiile gustative
- sunt de patru feluri: srat, amar, acru i dulce
(combinarea crora ofer un spectru larg de gusturi)

SENZAIILE
Senzaiile auditive i cele vizuale sunt principala surs
de cunoatere a ambianei asigurnd circa 95% din informaia
asimilat de indivizii umani !
Senzaiile vizuale apar n urma aciunii undelor
electromagnetice asupra analizatorului vizual - ochiul,
elementul periferic al cruia este receptorul, iar cel central este
situat n regiunea occipital.
Senzaiile vizuale sunt de dou feluri:
CROMATICE - sesizeaz cele apte culori ale curcubeului;
ACROMATICE - sesizeaz culorile alb-negru i nuanele
lor.

SENZAIILE

Lucru pentru acas

Despre semnificaia culorilor!

PERCEPIILE
Proces psihic cognitiv senzorial elementar prin
intermediul cruia se reflect unitar i integral nsuirile
obiectelor i fenomenelor cnd acestea influeneaz
nemijlocit (direct) asupra organelor de sim.
Este proprietatea psihicului de a reflecta impresiile
obiectelor, implicnd: gndirea, memoria, imaginaia,
formnd imagini sintetice ale obiectelor receptate.
Se fundamenteaz pe experiena subiectiv, provoac
interese, aptitudini i stri afective !

PERCEPIILE
Clasificarea percepiilor dupa analizator :
- percepie vizual;
- percepie auditiv;
- percepie tactil.
- percepie spaiului - distingem percepia mrimii, formei i ndeprtrii
obiectelor, poziia unor obiecte fa de alte obiecte, care i livreaz omului
repere necesare pentru formarea abilitilor de orientare, evaluare, alegere de
comportamente adecvate condiiilor.
- percepia timpului - durata i succesiunii fenomenelor sau evenimentelor.
Intervalele temporale sunt determinate de procesele ritmice ce au loc n
organismul omului. Percepia duratei timpului depinde de coninutul activitii
omului. Timpul, plin de ocupaii interesante, semnificative, trece repede. Dac,
ns, evenimentele sunt neinteresante, puin importante, timpul se scurge ncet

PERCEPIILE

Lucru pentru acas

Despre percepia timpului
- Dimensiunea fizic
- Dimensiunea biologic
- Dimensiunea social/cultural

REPREZENTRILE
Proces cognitiv-senzorial responsabil de
imaginea obiectului sau fenomenului, ce nu
acioneaz n momentul dat asupra organelor de
sim.
- Reprezint imaginea secundar a obiectului sau
fenomenului, pstrat n memorie - imaginea
generalizat;
- Reprezint treapta de trecere de la senzaie la gnd.

REPREZENTRILE
Clasificarea dup analizatori:
- reprezentrile vizuale
- reprezentrile auditive,
- reprezentrile olfactive,
- reprezentrile tactile i
- reprezentrile motorii.
Clasificarea dup provenien
- reprezentri n funcie de senzaii i percepii.
Clasificarea dup gradul de generalizare
- reprezentrile izolate,
- reprezentri generale i
- reprezentri schematizate

REPREZENTRILE
Reprezentrile izolate - reprezentrile unui obiect i fenomen
concret. Ele pot s apar pe baza percepiei obiectului real i unei
lucrri artistice. Ne putem reprezenta un peisaj deosebit din natur.
Ex: realizarea unui tablou.
Reprezentarea general - reprezentarea trsturilor generale ale
unui grup de obiecte/fenomene asemntoare.
Ex: desenm o main cu elementele componente.
Reprezentrile schematizate - reflectarea obiectului sub
forma unei imagini grafice convenional.
Ex: hrile tactice privind deplasarea trupelor.
Reprezentrile schematizate pierd asemnarea exterioar cu obiectele
din clasa dat!

REPREZENTRILE
Reprezentrile ndeplinesc un ir de funcii:
- de simbolizare (const n crearea de imagini care nlesnesc activitatea
cognitiv a individului;
- de intuiie (stimuleaz gndirea i imaginaia, n special operaia logic
numit abstractizare;
- de control (contribuie la verificarea logic n cazul asimilrii unei informaii
logice a imaginilor noi cu schemele perceptive acumulate pe parcursul
activitii anterioare;
- cathartic (Andrei Cosmovici spune - contribuie la diminuarea tensiunii
afective. ,,De bun seam, nu se recurge, oare, n cazul unui eec, unei
confruntri cu dificulti la evocarea unor reprezentri plcute ale trecutului
sau ale viitorului?)

REPREZENTRILE
ntre reprezentri, senzaii i percepii pot fi nregistrate
un ir de asemnri. Toate aceste procese psihice
produc efecte fiziologice:
Ex: la vederea unui copil mic l admirm privind atent
i, probabil, zmbim, la fel atunci cnd amintindu-ni- l,
mai apoi, vom realiza o reprezentare.
Totodat, reprezentrile se deosebesc de senzaii i
percepii: se produc n absena obiectului, constituie o
imagine prelucrat logic a celor percepute, sunt mult
mai influenate de calitile subiective ale omului!