NEVOIA DE A FI PREOCUPAT IN VEDEREA REALIZARII

Definitie
A te preocupa in scopul de a te realiza este o necesitate a oricarui individ
de a infaptui activitati care-i permit satisfacerea nevoilor sau sa fie util
celorlalti.
Actiunile pe care le infaptuieste ii permit sa-si dezvolte simtul creator si sasi foloseasca potentialul la maxim.
I. INDEPENDENTA IN SATISFACEREA NEVOII DE A FI PREOCUPAT IN
VEDEREA REALIZARII
I. 1. 1. FACTORII CARE INFLUENTEAZA SATISFACEREA NEVOII
I. 1. 1. 1. Factori biologici
a. Varsta si cresterea activitatea dominanta a copilului este jocul.
Acesta permite copilului sa se dezvolte, sa cunoasca mai adanc lumea
inconjuratoare si sa se integreze in societate. Prin joc el reuseste sa
cunoasca. Jocul influenteaza toate aspectele dezvoltarii copilului,
perceptie, memorie, imaginatie, gandire, sentimente, interese, vointa. Se
practica jocuri colective, jocuri in care apar conducatori si condusi si le da
posibilitatea sa se afirme.
b) Preadolescenta - este varsta la care un pas insemnat este in relatiile lui
cu societatea. Activitatea dominanta este invatatura, dar el participa si la
jocuri. Sunt preferate jocurile de echipa, de intrecere, care cer
inventivitate, darzenie, daruire. Specifica varstei este imaginatia creatoare
ca forma de afirmare a personalitatii proprii. Constiinta de sine se afirma
puternic, incepe sa cunoasca, observand pe altii si comparandu-se cu ei.
Este mai critic fata de altii decat fata de sine.
c) Adolescentul experienta, nivelul intelectual si experienta sociala
permit o mai mare independenta in atingerea si conducerea unor activitati,
dar si responsabilitati pentru faptele lor. Adolescenta este varsta formarii
unui ideal in viata, a proiectarii personalitatii lui in viitor si este capabil sa
lupte pentru realizarea acestora. Se autoapreciaza mai corect, incep sa
suporte criticile, sa tina cont de punctul de vedere al altor
d) Adultul - care joaca mai multe roluri in societate este pus in valoare pe
masura alegerii acestora si a satisfactiei pe care aceste roluri le dau
aspiratiilor lui. Interesul si pasiunea fata de munca, atingerea scopului
propus, reprezinta un puternic factor de bucurie
e)Persoanele in varsta - pot de asemenea, sa-si puna in valoare prin
activitatile pe care le infaptuiesc conform gusturilor si posibilitatilor fizice,
folosind experienta acumulata. Este unul din cei mai importanti factori ai
longevitatii.
f) Constitutie si capacitatile fizice Indivizii trebuie sa-si aleaga activitatile
care sa le permita sa se realizeze in concordanta cu constitutia si
capacitatile fizice. Incredintarea unor mari raspunderi sau activitati ce
solicita eforturi deosebite unor persoane nepotrivite pentru astfel de
sarcini ii coplesesc si este cauza majora a oboselii fizice si nervoase.
I. 1. 1. 2. Factori psihologici

a) Emotiile apar in cadrul activitatilor pe care le desfasoara individul si

presupun evaluarea, acordarea de semnificatie valorica activitatilor
desfasurate. Bucuria, entuziasmul, speranta, placerea si bunastarea
influenteaza satisfacerea acestor nevoi.
I. 1. 1. 3. Factori sociologici
a) Cultura in functie de cultura, indivizii isi aleg o profesie care sa le
permita afirmarea prin folosirea cunoastintelor acumulate.
b) Rolurile sociale individul are libertatea alegerii studiilor si a muncii
sale, se poate realiza deplin in functie de normele sociale. De asemenea,
individul se realizeaza in functie de rolurile pe care le joaca in societate pe
masura pregatirii sale, a vointei si a dorintei de a-si asigura mentinerea
acestor roluri.
I. 1. 2. MANIFESTARI DE INDEPENDENTA
I. 1. 2. 1. Integritatea fizica si psihica
Activitatea optima a functiilor fiziologice, in raport cu constitutia
individului. Dezvoltarea armonioasa, integritatea fizica si psihica permit
optarea pentru orice gen de activitate si indeplinirea rolurilor sociale.
I. 1. 2. 2. Manifestari de bucurie si fericire
Activitatea pozitiva (starile de satisfactie, multumire, bucurie,
entuziasm, dragoste, caritate) este de obicei creatoare, sursa sanatatii
organice si psihice, deoarece se asociaza cu cresterea energiei vitale, cu
crearea unei atmosfere de destindere.
I. 1. 2. 3. Autocritica
Tendinta de a lua hotarari pe baza chibzuintei proprii, ca o forma de
exprimare a independentei vointei, se conjuga cu adoptarea unei atitudini
critice fata de ideile si actiunile proprii si cu receptivitatea fata de opiniile
celor din jur.
I. 1. 2. 4. Luarea de decizii
Rapiditatea cu care persoana delibereaza intr-o situatie complexa si
urgenta si adopta hotararea cea mai potrivita.
I. 1. 2. 5. Stima de sine
Aprecierea obiectiva a capacitatilor, trasaturilor caracteriale
predominantae prin comparatie cu altii; trasatura a cunoasterii de sine
este demnitatea; demnitatea inseamna constiinta propriei valori in
conditiile respectului, fata de altii a neacceptarii injosirii si a puterii de a
adopta decizii.
I. 1. 2. 6. Imaginea de sine
Sa-i placa infatisarea sa, aspectul pe care il are si sa fie sanatos
I. 1. 2. 7. Comportamentul (legat de stadiul de dezvoltare)
Copilul multumire fata de un succes scolar

- aprecierile pe care le face invatatorul profesorul, parintii, colegii, asupra

muncii lui ii provoaca emotii puternice de bucurie si satisfactie si-i
stimuleaza vointa de a se afirma.
- activitati sportive:
a. inventivitate, darzenie, daruire, pentru reusita echipei
Activitate pe plan social, familial:
b. isi da seama ca munca depusa este importanta, o indeplineste cu
seriozitate, raspundere
Adulti si persoane in varsta
Dragoste fata de munca - interesul fata de munca, daruirea influenteaza
calitatea muncii si capacitatea de a muncii
Aprecierea muncii - munca trebuie sa corespunda nivelului de
pricepere si pregatire, sa fie in echilibru cu capacitatea individului. Bucuria
rodului muncii, aprecierea colectivului si conditiile de lucru
corespunzatoare: respectarea tuturor normelor igienice, aparatura
corespunzatoare, colectiv in care predomina relatiile de ajutor, respect
reciproc, sunt factori care stimuleaza activitatea.
I. 1. 2. 8. Ambitia - dorinta arzatoare de a realiza cat mai mult in
activitatea depusa
I. 1. 2. 9. Motivatia - totalitatea motivelor care-l determina sa efectueze
activitati prin care sa se realizeze
I. 1. 2. 10. Roluri sociale - stapanirea, punerea in valoare a acestor
roluri, prin actiuni care sa determine satisfactia realizarii, a bunastarii
(rolul in familie, la locul de munca, in societate)
I. 1. 2. 11. Folosirea timpului liber - apartenenta la o grupare sociala
(culturala, sportiva, politica etc.) dau posibilitatea de a folosi propriile
credinte si valori in preocupari placute si utile
I. 1. 3. INTERVENTIILE ASISTENTEI PENTRU MENTINEREA
INDEPENDENTEI NEVOII DE A FI PREOCUPAT IN VEDEREA
REALIZARII
se informeaza asupra dorintelor si posibilitatilor intelectuale si fizice ale
persoanei;
il ajuta sa-si faca un plan zilnic;
orienteaza persoana spre acele activitati corespunzatoare capacitatii
sale si care-i permit sa se realizeze;
incurajeaza orice activitate care intereseaza
il stimuleaza si sustine pentru a obtine performanta dorita
II. Tehnici de evaluare si satisfacere a nevoii de a fi preocupat in
vederea realizarii
Cand aceasta nevoie nu este satisfacuta, pot surveni:
1. Devalorizarea
2. Neputinta
3. Dificultate de a se realiza
4. Dificultate de a-si asuma roluri sociale

II. 1. SURSE DE DIFICULTATE

II. 1. 1. SURSE DE ORDIN FIZIC
Diminuarea unei functii, handicap, lipsa de control a sfincterelor,
neajuns fizic, obstacol pentru miscari, durere
II. 1. 2. SURSE DE ORDIN PSIHIC
tulburari de gandire, anxietate, stres, pierderea imaginii de sine,
pierdere separare, situatia de criza
II. 1. 3. SURSE DE ORDIN SOCIAL
esec profesional, conflict profesional, conditie sociala, legi si reglementari
in dezacord cu valorile individului, lipsa de cunoastinte: insuficienta
cunoastere de sine, a altora, a mediului
II. 2. DEVALORIZAREA
I. 2. 1. MANIFESTARI DE DEPENDENTA
Sentiment de inferioritate si de pierdere a imaginii de sine
- pacientul nu poate accepta noua stare in care se gaseste, modul cum
arata, infatisarea sa
Dificultatea in a participa la activitati obisnuite sau noi - starea de
dependenta in care se afla nu-i permite participarea la activitati
Descurajare, depresie - stare sufleteasca de tristete asociata cu
nemultumire
Sentimente de izolare, de inutilitate, de respingere - indepartarea
din colectiv, nefolosirea in diverse activitati
Incapacitatea de a trece peste dificultati - nu poate depasi anumite
momente critice, care i-au diminuat increderea in sine
Somnolenta, pasivitate - senzatie de somn, indiferenta la ce se
intampla in jurul sau
Agresivitate - comportament provocator pus mereu pe cearta
Diminuarea motivatiei, interesului, concentrarii -pacientul nu
considera necesar sa efectueze activitati, este dezinteresat, neatent
Incapacitatea de a face ceea ce prefera sa faca -starea de
dependenta fizica, psihica sau sociala nu-i permite pacientului efectuarea
activitatilor preferate
Disperare - Starea de deznadejde, dezolare suferinta deosebita
Obsedare de problemele sale - pacientul este preocupat in permanenta
de problemele sale, care au prioritate fata de activitatea depusa, in
vederea realizarii
II. 2. 2. INTERVENTIILE ASISTENTEI
Pacientul sa fie constient de propria sa valoare si competenta
- asculta activ pacientul pentru a-i permite sa-si exprime sentimentele
privind dificultatea de a se realiza
- ajuta pacientul sa identifice motivele comportamentului sau, apreciaza
posibilitatile fizice si intelectuale

- sesizeaza orice forma de interes pentru o anumita activitate si-l

antreneaza in desfasurarea ei
- indruma spre acele activitati care sunt atractive pentru pacient si
totodata utile
- observa si noteaza orice schimbare in comportamentul pacientului
(depresie, satisfactie)
- aplica tehnicile de ingrijire adaptate nevoilor pacientului
- identifica cu pacientul factorii care o impiedica sa se realizeze: familia,
limite economice, starea de sanatate
Pacientul sa-si recapete interesul fata de sine si de altii
-cunoaste aspiratiile, sentimentele, interesele si capacitatile pacientului
- il ajuta in reevaluarea capacitatilor si aspiratiilor sale
- il sustine in stabilirea unor proiecte
- ajuta pacientul sa se adapteze la noul rol pe care il are sau la statutul sau
- il ajuta sa realizeze o percepere justa a realitatii, sa se integreze in
colectiv
- observa reactiile de satisfactie sau de nemultumire ale pacientului
- explica necesitatea cunoasterii mediului in care traieste si a celor din jur
II. 3. NEPUTINTA
I. 3. 1. MANIFESTARI DE DEPENDENTA
Conflict personal
- Incapacitatea pacientului de a da dovada de comportamente adecvate
fata de rolurile profesionale alese sau impuse
- Se datoreaza conflictului dintre valorile individului si normele sociale sau
starea de sanatate
Esec profesional - nu realizeaza sarcinile obligatorii impuse, care sunt
legate de rolul profesional pe care l-a ales sau i s-a impus
Dificultate in a lua decizii si a controla evenimentele - pacientul nu
poate lua deciziile cele mai potrivite in timp util, nu poate cunoaste si
corela evenimentele
Apatie - prezinta lipsa de interes fata de activitatea impusa sau aleasa
Retragere, resemnare - renunta la activitatea sau functia pe care o
detine si se complace in aceasta situatie
Docilitatea - se supune unor decizii care nu-i apartin cu usurinta
Agresivitate - cauta prilej de cearta in permanenta, este provocator fata
de colectiv
Fatalitatea - considera ca mersul lucrurilor in viata au fost influentate in
mod prestabilit de o forta suprema; consecintele sunt de neinlaturat,
inevitabile
Lipsa de ambitie - nu mai doreste sa-si atinga scopul, sa realizeze ceva
anume
Agasare - stare de enervare, de iritare pe care pacientul o are in
permanenta sau periodic
Tristete - stare sufleteasca apasatoare insotita de mahnire, amaraciune
Sentiment de inferioritate stare de dezavantaj pe care pacientul o
percepe in comparatie cu ceilalti

I. 3. 2. INTERVENTIILE ASISTENTEI
Pacientul sa-si recapete increderea si stima de sine
- identifica, prin observatie si conversatie cu pacientul cauza neputintei
sale si situatiile care il provoaca sentimentul de inutilitate
- castiga prin modul sau de comportare si prin discutiile purtate,
increderea pacientului
- il ajuta in cunoasterea si reevaluarea capacitatilor sale
- il consulta in planificarea activitatilor propuse
- informeaza pacientul asupra dreptului sau de a lua decizii care il privesc
- observa reactiile pacientului la luarea deciziilor
- il convinge de importanta lor si a responsabilitatii ce-i revine
Pacientul sa poata realiza si aprecia obiectiv activitatile sale
- orienteaza pacientul spre alte activitati decat cele anterioare in raport cu
capacitatile sale
- ajuta pacientul in recuperarea fizica, psihica pentru reducerea
handicapurilor si obtinerea independentei
- ajuta pacientul sa cunoasca si sa-si insuseasca criteriile de control care-l
ajuta in aprecierea activitatii sale zilnice, a obiectivelor realizate, a
idealurilor sale
- observa obiectivitatea aprecierilor pacientului
- noteaza orice modificare in comportamentul sau starea pacientului
II. 4. DIFICULTATEA DE A-SI ASUMA ROLURI SOCIALE
I. 4. 1. MANIFESTARI DE DEPENDENTA
Incapacitatea de a se ocupa de dependenti
Incapacitatea de de a-si indeplini functiile legale de un ordin social
Sentimental de esec
II. 5. DIFICULTATEA DE A SE REALIZA
II. 5. 1. MANIFESTARI DE DEPENDENTA
Incapacitatea de a indeplini activitati privilegiate
Incapacitatea de a indeplini actiuni inseminate
Incapacitatea de a-si termina proiectele
Sentimental de a fi incomodat de constrangeri
Sentimental de inutilitate