Sunteți pe pagina 1din 3

OBIECTIVE: comunicare, desoperirea mai multor perspective pentru o situatie data ;

DESCRIERE: Participantii la acest exercitiu sunt pusi in situatia de a stabili ordinea obiectelor pe
care le-ar lua cu ei in cazul in care nava spatiala cu care calatoreau spre Luna s-a avariat si a
aselenizat la 300 de km distanta de punctul de intalnire ; ordinea trebuie stabilita din propria
perspectiva, perspetiva ehipei si perspectiva NASA.
TIMP: 30-35minute
NUMAR PERSOANE: 10-15 persoane
INSTRUCTIUNI:

Suntei un membru al unui echipaj spaial al crei misiune este de a aseleniza o staie de
cercetare (de pe Lun). ns din cauza unor defeciuni, nu reuii s aselenizati dect cu o
eroare de 300 km distan de punctul de ntlnire. Totodat, n timpul aselenizrii, o mare
parte din echipamentul de la bord s-a avariat i, din moment ce supravieuirea ntregului
echipaj depinde de gsirea staiei de cercetare n cel mai scurt timp, trebuie s alegei cele
mai importante instrumente i obiecte care considerai c v-ar putea ajuta in parcurgerea
celor 300 de km.

Sarcina voastr este deci de a discuta cu toi membrii echipei i de a decide de comun acord
ce importan are fiecare dintre cele 15 obiecte prezentate pe aceste hartii ( se impart
hartiile cu itemii), i de ce anume considerai acest lucru (e.g. cifra 1 pentru cel mai
important obiect, 2 pentru urmtorul ca importan i 15 pentru cel mai nesemnificativ
obiect din list). n tabelul din lista pe care ai primit-o, aveti 3 coloane care vor trebui
completate. Prima se refer la clasificarea dat de echip, a doua se refer la propria dvs
clasificare, iar a treia se refer la clasificarea pe care credei c ar face-o NASA. Dac ns
prerea dvs individual difer de cea a echipei, scriei pe foaie ordinea care o considerai de
cuviin i motivai, de asemenea, de ce ai facut acea alegere.

Nr
item
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

Denumire item
Cutie de chibrituri
Alimente concentrate
40 metri de frnghie de nailon
Paraut de mtase
Dou pistoale de calibrul 45
Echipament portabil de
nclzire
O cutie de lapte deshidratat
Dou recipiente de 200 litri de
oxigen
O hart stelar
Barc de salvare
autogonflabil
Busol magnetic
20 litri de ap
Rachete de semnalizare
Trus de prim ajutor,
incluznd ac i sering
Aparat de emisie recepie FM

Clasificarea
echipei

Clasificarea dvs

Clasificarea
NASA

cu protecie antisolar
Nume i prenume : ____________________________________________________________
(dupa ce au terminat de completat lista se impart foile cu raspunusirle) acum aveti aici
clasificarea NASA ; in functie de aceasta va trebui sa va calculati scorul ;
Rspunsuri la exerciiul
Supravieuirea pe Lun
Nr
item

Denumire item

Cutie de chibrituri

Clasificarea
corect
(NASA)
15

Alimente concentrate

40 metri de frnghie de
nailon
Paraut de mtase
Dou pistoale de
calibrul 45
Echipament portabil de
nclzire
O cutie de lapte
deshidratat
Un recipient de 100 litri
de oxigen

4
5
6
7
8

8
13
11
12
1

O hart stelar

10

11

Barc de salvare
autogonflabil
Busol magnetic

14

12

20 litri de ap

13

Rachete de semnalizare

10

14

Trus de prim ajutor,


incluznd ac i sering

15

Aparat de emisie
recepie FM cu protecie
antisolar

Raionamentul NASA
Practic inutile, deoarece nu exist oxigen care
s susin combustia.
Modalitate eficient de a asigura necesarul de
energie a organismului.
Util n escaladarea stncilor i legarea la un
loc a celor rnii
Protejarea de razele Soarelui
Modalitate posibil de autopropulsie
Nu e necesar dect pe partea ntunecat a
Lunii
Replic voluminoas a concentratelor
alimentare
Cea mai important trebuin de supravieuire
(greutatea nu este un criteriu relevant, din
moment ce gravitaia e doar 1/6 din cea a
Pmntului rezult c recipientul cntrete
pe Lun doar ~ 15 kg)
Principala modalitate de orientare stelele
apar identic i pe Lun ca i pe Pmnt
Dioxidul de carbon din barc poate fi utilizat
pentru propulsie
Cmpul magnetic pe Lun nu este polarizat,
astfel c este inutil pentru orientare
Absolut necesari pentru nlocuirea excesiv a
pierderii de lichide pe partea luminat a Lunii
Pot fi utilizate ca i semnalizatoare la vederea
staiei de cercetare
Acele conectate la costumul spaial sunt o
parte foarte important pentru asigurarea de
vitamine, medicamente etc.
Pentru comunicarea cu staia de cercetare (ns
doar pe distane scurte, deoarece FM necesit o
transmisie / recepie n cmpul vederii, deci
poate fi utilizat doar pe distane scurte)

Scor: Pentru fiecare item, marcai numrul de puncte prin care scorul dvs i al echipei difer de cel

dat de NASA, dup care adunai punctele, (nu conteaz dac e cu + sau - ). Cu ct e mai mic
totalul, cu att ai rspuns mai aproape de rationamentul NASA.
0 - 25 excelent; // 26 - 32 bine; // 33 - 45 mediu; // 46 - 55 acceptabil;
56 - 70 slab sugereaz utillizarea unei logici legate de legile de pe Pmnt;
71 - 112 foarte slab ai devenit una din victimele programului spaial!

MATERIALE: 15 copii cu cele doua tabele ;


JUSTIFICARE: Acest exercitiu pune in evidenta existenta a trei tipuri de decizii diferite pe care le
poate lua un membru al unei echipe si anume : in functie de propriile pareri, in functie de parerea
grupului, in functie de parerea organizatiei din care face parte; participantii la aecest training se afla
in situatia de a compara aceste tipuri de decizii si de a analiza care este relatia dintre ele ; astfel,
propria parere poate coincide cu cea a grupului dar ambele pot fi gresite sau propria parere poate fi
corecta dar insuficient sustinuta si impusa in cadrul grupului ; astfel acest exercitiu incurajeaza
comunicarea la nivelul grupului, in vederea ajungerii la un acord comun dar in acelasi timp permite
identificarea eventualelor greseli care se fac in procesul de comunicare si care au consecinte directe
asupra performantei grupului ;
DEBRIEFING:
au existat diferente mari intre propria decizie si cea a grupului, sau au coincis in marea
majoritate ?
au fost momente in care decizia initiala a fost schimbata in urma discutiei cu intregul grup ?
daca da, de ce credeti ca s-a intamplat aceasta ? Este mai bine/mai rau ?Ce parere aveti ?
in general decizia grupului a coincis mai bine cu clasificarea NASA decat decizia
individuala ? De ce credeti ca a coincis/nu a coincis mai bine ?
cine are scorul individual cel mai aproape de clasifiarea NASA ? In ce masura ati contribuit
la decizia intregului grup ?

S-ar putea să vă placă și