Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Regulamentul Institutiei de Educatie Prescolara
Regulamentul Institutiei de Educatie Prescolara
necesitile prinilor, dar nu mai devreme de ora 6 i 30 min. i nu mai trziu de ora
20 i 30 min.
7. Regimul zilei este ntocmit de ctre administraie n baza recomandrilor
medicale i este comod att pentru copii, ct i pentru prini. Copilul este adus i luat
la orice or printr-o nelegere n prealabil cu educatorul. Intervenia prinilor nu
trebuie s afecteze regimul zilei copilului, fundamentat tiinific din punctul de
vedere al dezvoltrii lui fiziologice.
8. Alimentarea copiilor se organizeaz n dependen de programul de lucru al
instituiei precolare conform normelor naturale stabilite. n instituiile precolare cu
programul de lucru de 9-10,5 ore se stabilete primirea hranei de 3 ori pe zi; n cele
cu program de activitate de 12-24 ore 4-5 ori pe zi. n instituiile precolare cu
programul de 6 ore copiii se alimenteaz de 2 ori pe zi.
9. Pentru asigurarea hranei copiilor aflai in grdiniele de stat cu program
normal sau sptmnal prinii sau tutorii legali pltesc o contribuie stabilita de
legislaia in vigoare. La solicitrile prinilor n grdiniele de stat poate fi organizat
alimentaia suplimentar a copiilor cu achitarea plii de ctre prini.
termenul stabilit sau la dorina prinilor/a persoanelor tutelare. Prinii snt informai
despre eliberarea copilului cu 7 zile nainte.
14. Locul copilului n instituia precolar este pstrat n caz de carantin,
boal a copilului, a mamei sau a persoanei de tutelare cu prezentarea certificatelor
respective i a cererii prinilor; n timpul concediului prinilor sau a persoanelor de
tutelare, a concediului de maternitate i n perioada estival (n termen de 75 de zile),
indiferent de concediul prinilor sau a persoanelor tutelare, la prezentarea cererii.
VII. Dirijarea instituiei precolare
1. Dirijarea instituiei precolare se nfptuiete pe baza principiilor
democratizrii, transparenei i autoconducerei. Colectivul de munc rezolv
obiectivele sale n colaborare cu prinii i organizaiile obteti.
2. Procesul de dirijare se organizeaz n conformitate cu statutul instituiei n baza
mbinrii principiilor autoconducerei personale i colective.
3. Organul suprem de conducere ale instituiei precolare este Consiliul
Pedagogic format din cadrele didactice i prezidat de director.
La edinele consiliului pedagogic, directorul invit, n funcie de tematica
dezbtut, reprezentani desemnai ai prinilor, ai autoritilor locale i ai
partenerilor sociali.
Consiliul pedagogic se ntrunete o dat n trimestru.
Consiliul pedagogic poate fi convocat n edin extraordinar i la cererea a
minimum o treime din numrul membrilor si.
Participarea la edinele consiliului pedagogic este obligatorie pentru cadrele
didactice; absena nemotivat de la aceste edine se consider ca abatere disciplinar.
eful grdini ei instituiei de nvmnt numete, prin decizie i ordin,
secretarul consiliului pedagogic, care are atribuia de a redacta lizibil i inteligibil
procesele-verbale ale edinelor consiliului pedagogic.
Procesele-verbale se scriu n Registrul proceselor-verbale ale consiliului
pedagogic care se nregistreaz n instituia de nvmnt pentru a deveni document
oficial, se leag, se numeroteaz i se sigileaz. Pe ultima foaie, directorul instituiei
de nvmnt aplic parafa i semntura, pentru autentificarea numrului paginilor i
a registrului.
Registrul de procese-verbale ale consiliului pedagogic, este nsoit, n mod
obligatoriu, de dosarul care conine anexele proceselor-verbale (rapoarte, programe,
informaii, tabele, liste, solicitri, memorii, sesizri etc.). Cele dou documente
oficiale, registrul i dosarul, se pstreaz ntr-un safeu securizat sau dulap, ale crui
chei se gsesc la director i secretar.
Consiliul pedagogic are urmtoarele responsabiliti:
- analizeaz i dezbate raportul de evaluare intern privind calitatea educaiei i
raportul general privind starea i calitatea instruirii din instituia de pre colar;;
8
Personalul didactic, care face parte din consiliul de administraie, este ales de
consiliul pedagogic, la propunerea directorului sau a celorlali membri ai acestuia,
dintre cadrele didactice care au caliti manageriale i performane profesionale
deosebite.
La edinele consiliului de administraie particip fr drept de vot, cu statut de
observator, liderul sindical din instituia pre colar. Punctul de vedere al liderului
sindical se menioneaz n procesul - verbal al edinei.
Secretarul consiliului de administraie invit n scris sau oral, cu 48 ore nainte
de data edinei, membrii consiliului de administraie i observatorii care nu fac parte
din personalul grdiniei.
Preedintele consiliului de administraie numete prin decizie, secretarul
consiliului de administraie, care are atribuia de a redacta lizibil i inteligibil
procesele-verbale ale edinelor consiliului de administraie.
Procesele-verbale se scriu n Registrul de procese-verbale ale consiliului de
administraie, care se nregistreaz n instituia de nvmnt, pentru a deveni
document oficial, se leag i se numeroteaz. Pe ultima pagin, preedintele aplic
parafa i semntura, pentru autentificarea numrului paginilor i a registrului.
Registrul de procese-verbale ale consiliului de administraie este nsoit, n mod
obligatoriu, de dosarul care conine anexele proceselor-verbale (rapoarte, programe,
informaii, tabele, liste, solicitri, memorii, sesizri etc.). Cele dou documente
oficiale, registrul i dosarul, se pstreaz n biroul directorului, ntr-un safeu
securizat sau dulap, ale crui chei se gsesc la preedintele consiliului.
Consiliul de Administraie se ntrunete lunar, precum ori de cte ori consider
necesar directorul sau o treime din membrii acestuia i este legal constituit la
prezena a cel puin 2/3 din numrul membrilor si.
Hotrrile consiliului de administraie se iau prin vot, cu jumtate plus unul din
numrul membrilor prezeni.
VIII. Parteneriat cu familia
1.Colaborarea cu familia are loc n baza principilor democratice n vederea realizrii
obiectivelor educaionale.
2. Prinii /tutorii sunt obligai:
s respecte prezentul regulament;
s asigure frecvena obligatorie a copiilor de vrsta 5-7 ani;
s manifeste interes fa de evoluia copilului lor;
s comunice instituiei telefonic sau prin alte mijloace despre orice eventual
absen sau boal a copilului n I-a zi;
s achite taxa de alimentaie a copilului conform bonului de plat de la data de
10 15 a fiecrei luni;
s respecte i s apere drepturile i demnitatea copilului su, dar i a altor
discipoli din instituie;
11
IX.
Metodistul
. Cerinele postului:
Metodistul este angajat si demis din post de ctre directorul instituiei
precolare cu acordul DGTS.
n acest post pot fi angajate persoane cu studii pedagogice, cu grad didactic i
vechime n munca pedagogic n nvmntul precolar nu mai puin de 3 ani,
dotat cu cunotine profesionale relevante, experien reprezentativ i
suficient n activitatea didactic, susinere de activiti de formare sub diverse
forme.
Atribuiile postului:
Metodistul n comun cu eful grdini ei dirijeaz activitatea instituiei
precolare;
Particip la:
Selectarea i ncadrarea personalului didactic i auxiliar;
Crearea climatului moral-psihologic favorabil n colectiv; a sistemului de
stimulare material i moral a salariailor i la stimularea creativitii metodice;
Planificarea strategic, elaborarea i implementarea programelor de dezvoltare i
planurilor de activitate a instituiei precolare;
Crearea i promovarea imaginii instituiei precolare n rndurile populaiei.
Planific activitatea educaional i metodic n dependen de abilitile
profesionale i experiena educatorilor din instituie;
Coordoneaz, n plan metodic, activitatea n vederea organizrii atestrii
cadrelor didactice;
ntocmete orarul pentru specialiti;
Asigur asisten metodic educatorilor i specialitilor n pregtirea i
organizarea
activitilor, srbtorilor, edinelor cu prinii, expoziiilor
tematice, concursurilor etc;
16
EDUCATORUL
Cerinele postului:
Educatorul este numit i demis din funcie de ctre directorul instituiei
precolare cu acordul DGETS.
n acest post pot fi angajate cadre didactice cu studii pedagogice precolare
superioare i medii speciale, competente profesionale ce corespund cu
Standardele profesionale pentru cadrele didactice din educaia timpurie.
Atribuiile postului:
Educatorul are urmtoarele atribuii:
Respect strict cerinele Instruciunii despre ocrotirea vieii i sntii copiilor;
Rspunde necesitilor unice de dezvoltare a fiecrui copil, respect interesul i
nevoile copiilor de dezvoltare, respect ritmul propriu de dezvoltare i
abordeaz dezvoltarea copilului n mod integrat;
Asigur respectarea a regimului zilei ;
Planific i realizeaz activitatea educaional prin abordare integrat conform
Curriculum-ului n interdependen cu specialitii;
Pregtete copiii mpreun cu prinii pentru instruirea n coal;
Creeaz i asigur n grup un mediu de nvare adecvat cerinelor i
intereselor copiilor;
Organizeaz lucrul cu prinii/tutorii, comunic cu familia i ncurajeaz
participarea prinilor la programul educaional al grupei;
Furnizeaz prinilor informaii, exemple de practici, sugestii privind
dezvoltarea i educarea copilului;
Se autoinstruiete i consult periodic materiale de specialitate, particip la
lucrrile consiliilor pedagogice, a reuniunilor metodice, a consultaiilor,
seminarelor etc. n scopul mbuntirii competenelor sale profesionale
Perfecteaz documentaia grupei;
19
Conductor muzical
. Cerinele postului:
Conductorul de muzic este numit i demis din post de ctre directorul
instituiei precolare n comun acord cu DGETS.
20
25
26