Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
A fost elaborate de Briclin i Wagner. Este un test proiectiv destinat pentru prognozarea
sau predicia comportamentului agresiv evident, acel comportament prin care subiectul atrage
atenia asupra sa. Poate fi administrat n contextual colar educaional, clinic, organizaional.
Const din9 fie care conin imaginea unei mini, 10 fiind fr imagine; se prezint consecutiv.
Instruciunea
Subiectul este ntrebat: Cum credei, ce poate face aceast mn? Numii toate variantele
de rspuns pe care vi le imaginai. n cazul fiei 10 subiectului I se propune s- i imagineze o
mn i apoi s descrie ce poate face aceast mn pe care i-o imaginat. Numrul variantelor de
rspuns este nelimitat, dar este de dorit s fie 4 variante de rspuns pentru fiecare fi . Dac
subiectul scrie mai puin, diagnosticianul trebuie s concretizeze dac sigur nu mai are nimic de
adugat despre imaginea propus. Chestionarul se aplic de la 16 ani.
Interpretarea
Rspunsurile pot varia n limitele a mai multor factori:
Agresivitate, directivitate, comunicabilitate, activism, descriere, fric, afectivitate,
dependen, pasivitate, handicap.
1. Agresivitate
n rspunsurile subiectului mna este prezentat ca atacatoare care adduce rni, daune,
reprezint dominare agresiv, sau apuc cu repezeal, for, un obiect sau alte personae
(mna care lovete, impinge, apuc de nas, prinde mute, care se ncordeaz, care scoate
cuiva ochii, pic pe cineva, este gata s loveasc, aflat ntr-o btaie cu cineva, gata de
atac, apuc u arpe, prinde insect, fur fructe.....
2. Directivitate
Rspunsurile n caremna este reprezentat ca i conductoare, care poate distruge sau
influiena o alt persoan. Mna este reprezentat ca un gest ce ajut n timpul
comunicrii. Aceast comunicare este orientat spre producerea unei schimbri asupra
unei alte persoane. ( d indicaii, pred lecia, ine moral, dirijeaz orchestra, omul care
spune STOP, avertizeaz.)
3. Frica
La acest factor se atribuie rspunsurile care reflect fric fa de rzbunare, astefl de
rspunsuri scad probabilitatea unui comportament agresiv. Mna est eprezentat ca
victima propriei agresiuni sau ca mn ce se strduie s opreasc violena fizic orientat
spre alt persoan ( mna ridicat n timpul fricii pentru a se proteja, mna zgriat de
unghii, gest ce reprezint rugmintea nu m bate.
4. Pasivitate, indifiren
Mn liber, odihnit, care nu face nimic. Reflect indifiren fa de activitae, mna nu
schimb poziia ( st linitit, culcat, se odihnete, i usuc unghiile, ateapt)
5. Afectivitate
Rspunsurile in de reflectarea minii ca un gest binevoitor, afectiv. Mna reprezint
propunerea de prietenie sau de ajutor. (mica btaie pe spate ca salut prietenesc,strngerea
minii, mna ce arunc bani n coul pentru donaii, propune flori cuiva, mna ce vrea s
ajute un copil.). Dei aceste rspunsuri sunt legate de comunicare, ele se atribuie ns la