VALOAREA FUNCIONAL A SEMNELOR DE PUNCTUAIE

Semnele de punctuaie marcheaz grafic pauzele i intonaia enunurilor ,

delimitnd n acelai timp uniti sintactice.
Semnul
1
Punctul
[.]
Virgula
[,]

Rolul lui
2
-Marcheaz sfaritul
unei propoziii / fraze
enuniative
-Stabilete raporturi de
coordonare prin juxtapunere, atat la nivelul
frazei, cat i al
propoziiei:
-Izoleaz o propoziie
( o parte de propoziie)
intercalat.
-Desparte o construcie
incident (propozitie,
grup de cuvinte,
cuvinte).
-Izoleaz adverbe de
afirmaie i de negaie ,
date ca rspuns la
ntrebri.
-Se foloeste naintea
unor conjuncii
adversative: dar, iar,
ns, ci.
-Se folosete naintea
unor conjuncii
disjunctive cnd acestea
preceda i primul
termen:sau, ori, fie.
-Marcheaz absena
predicatului sau a
verbului copulativ.
1

Exemple
3

M-am aezat pe scaun

1
/, am privit-o lung 2/ i
am ateptat 3/ s
vorbeasc. 4/
A cumparat trandafiri
[,]
garoafe i gladiole.
M-a rugat 1/ c 2/, dac
nu mi-e greu, 3/ s-i
cumpr o carte 2/.
,,Totul depinde, s ne
nelegem, de dresor.
(D.R. Popescu)
Era, poate, doar puin
caraghios.
,,Ce fcui , Tudoro,
cine te-a suprat pe
tine? (Dinu Sraru)
,,A, dumneavoastr
erai ? Scrile acestea
vechi, de marmur, l
impresionaser.
,,El, Ionescu-Tismana,
l cunostea dinainte.
,,-Vin i eu?
-Nu[,] c are un singur
loc.
Am ateptat-o, dar n-a

-Izoleaz o construcie
gerunzial, participal
sau infinitival, aezat
la nceputul propoziiei.
-Desparte, n anumite
condiii, o subordonat
de regenta ei.

Semnul exclamrii
[ !]

Semnul ntrebrii
[ ?]

Dou puncte [:]

Punct i virgul [ ;]
Punctele de
suspensie [...]

venit.
Ori nveti , ori
vorbeti .
Eu am fcut totul , iar
el , nimic .
Problema fiind i ea
rezolvat, trecui la
joaca. Odat fcut
gestul, nimic nu-l mai
poate ndrepta.

Scrie imediat !
- Marcheaz finalul unui
enun exclamativ sau
imperativ.
- Izoleaz un vocativ sau o
Mam ! Mam ! Vino
interjecie.
aici !
- Marcheaz sfritul
unor propoziii /
fraze interogative.
Cine ? El?
- Izoleaz cuvinte cu
sens interogativ.
-O pauz mai mic dect
punctul
Semnaleaz :
Vorbire indirect
O enumerare
O explicaie
- O pauz mai mare
dect cea redat prin
virgul, dar mai mic
decat cea redat de
punct.
- Marcheaz
ntreruperea
vorbirii.

Cratima [-]

Ghilimele[ ,,]

Linia de pauz

Parantezele

- n citate indic lipsa

unor propoziii sau
fraze.
- Se folosete n
repetiii imediate,
ntre cuvintele care
formeaz o unitate.
- Indica aproximaia.
- Se folosete ntre
numerale (alte
cuvinte) care arat
limitele unui
interval de timp,
respectiv de spaiu.
-Reprezentarea exact a
unui enun, spus, scris de
altcineva.
-Marcheaz folosirea
vorbirii directe.
-Au rolul de a atrage
atenia asupra unui cuvnt
sau de a indica o atitudine
ironic.

i revenea, ncet-ncet.

Dou-trei rspunsuri au
fost corecte.
Totul va dura dou-trei
ore.
Distana Bucureti-Berlin

- Ai stricat tot,
deteptule!

M preocup i acum
-Delimiteaz cuvintele si
continu el soarta
construciile incidente.
acestui copil.
- Marcheaz absena
Atunci folosise vicleugul,
predicatului sau a verbului
acum fora.
copulativ.
Ea frumoas, elbogat!
-Marcheaz o explicaie, o
precizare , un detaliu.
-Izoleaz cuvinte
(construcii) incidente.
Semnele de ortografie

Cratima[-] :

- marcheaz n scris rostirea mpreun a dou cuvinte contopite ntr-o

silab : mi-a dat ;
- marcheaz n scris rostirea mpreun a dou cuvinte alturate, fr ca
acestea s formeze o silab : ,, mbrac-te ;
- marcheaz elidarea unui sunet :v-am spus (v am spus) ;
- se folosete la scrierea cuvintelor compuse: nou-nscut;
- se folosete la desprtirea cuvintelor n silabe: bo-ier.
Apostroful[]:
- marcheaz grafic absena accidental n rostire a unor sunete sau
silabe: ,,E duce ne Iancule!(,,Eti dulce nene Iancule!) I.L.
Caragiale ;
- marcheaz elipsa cifrelor (ndeosebi a celor care indic anii) : ...
cinstita holer de la 48.
Punctul [.] :
- n abrevieri : C.F.R., a.c. (anul curent) op.cit (opera citat).
Nu se pune punct:
- dup formule de adresare;
- dup titlurile de cri, de opere literare etc. ;
- dup abrevierile formate din prima i ultimele litere ale unui cuvnt
d-ta;
- dup simbolurile punctelor cardinale;
- dup simbolurile i prescurtrile din chimie, fizic, matematic : O,
cm, Kg, etc.
Bara[/] :
- se folosete pentru a indica o alternan: i/sau;
- pentru a nlocui unele prepoziii: Km/h (Km pe or).

VALOAREA EXPRESIV A SEMNELOR DE PUNCTUAIE

Semnele de punctuaie noteaz grafic pauza i intonaia din vorbire, de
aceea ele se constituie n indici preioi pentru realizarea unei lecture
expresive a textului literar.
Uneori ele au un rol foarte important n nelegerea strii sufleteti a
unui personaj .
Folosirea punctului [.] la sfaritul unor propoziii enuniative
scurte i repetate, precum i la fragmentarea propoziiilor i a
frazelor mrete expresivitatea textului, sugernd stri sufleteti

tensionate (zbucium sufletesc) ,,Aprinde lumanarea. E

galben ca ceara. Se uit la icoane. Se nchin. i-i aduce
aminte de Dumnezeu. ,,Hagi-Tudose, de B. t. Delavrancea.
Personajul este nelinitit, iar aceast stare se reflect n aciunile sale
sacadate, idee ce ia forma unor propoziii, fraze, imprim uneori textului
narativ un anume dinamism, iar alteori contribuie la realizarea gradat a
tensiunii.

Punctul i virgula[;] marcheaz o

coborre a tonului i o pauz mai mare.
Confer frazei o anumit armonie, ritmicitate.

Semnul exclamrii[!]
marcheaz grafic o atitudine a
vorbitorului, o
stare sufleteasc. Aceasta poate fi: suferina, bucuria, dezndejdea,
admiraia, regretul, dezaprobarea, ciuda etc. Contextul are un rol foarte
important n identificarea corect a acestei stri.
Prezena propoziiilor exclamative ntr-un text narativ (cnd nu aparin
personajelor) indic implicarea afectiv a naratorului, iar ntr-unul liric
reprezint o marc a eului liric. n amndou situaiile, propoziiile
exclamative imprim textului o not puternic de subiectivitate.

Semnul ntrebrii [?] poate

sugera i el o gam variat de
sentimente i
stri sufleteti : suferina, uimirea, nehotrrea, indignarea ,, S cheltuiesc
pentru el?... se ntreab Hagi Tudose indignat (Furia personajului este n
acest context expresie a lcomiei, a unui mod de a nelege viaa ca fiind
incompatibil cu noiunea de a cheltui, fie i pentru el, cu att mai puin
pentru alii).
Valoare expresiv deosebit o au propoziiile interogative n monologul
interior.
Propoziiile interogative care reprezint de fapt false ntrebri se
numesc interogative retorice. Vorbitorul comunic ceva, vrnd sa sublinieze
mesajul, s-i impresioneze i s-i implice pe asculttori (cititori). ,,Dar ce
zgomot se aude? Bzit ca de albine? (M. Eminescu ,,Clin(File din
poveste)

Punctele de suspensie []
marcheaz o ntrerupere a vorbirii,
intenionat sau nu.

ntreruperea intenionat se face pentru a sugera ceva (a avertiza);

punctele de suspensie din schia lui I.L. Caragiale avertizeaz c e o vizit cu
surprize .
Se folosesc de asemenea pentru a exprima ironia. Apariia lor la
sfritul unor replici ale personajelor indic stri sufleteti precum: emoia,
furia, ezitarea etc.
La sfritul unor uniti sintactice, prezena lor indic posibilitatea
continurii gndului, o invitaie la reflecie. Poezia ,,Cuvnt de T. Arghezi
din manualul de cls. a VII-a , Edit. Humanitas , se ncheie astfel ,, Am
rscolit pulberi de fum .
Prezena punctelor de suspensie sugereaz ntreruperea comunicrii din
cauza regretului resimit de poet care se simte nvins de cuvinte. Ele se
constituie ntr-o invitaie adresat cititorului de a continua el poezia.

Dou puncte [:] au rolul de a

atrage atenia asupra a ceea ce
urmeaz.
Observaii : Prezena propoziiilor exclamative, interogative i a
punctelor de suspensie intr-un text narativ sunt mrci ale oralitii.
BIBLIOGRAFIE:
Marilena Pavelescu, Daniela Gtlan, Ajut-te singur!, Editura
Curtea Domneasc, 2004