Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
CONSILIERE I ORIENTARE
PLANIFICARE ANUAL I CALENDARISTIC
CLASA a VIII-a B
AN COLAR 2016-2017
DIRECTOR,
PROF. BLUESCU OVIDIU
___________________________
CONSILIER EDUCATIV,
PROF.
___________________________
PLANIFICARE ANUAL
CONSILIERE I ORIENTARE
Nr.Crt
Semestrul I
Numr de ore
5
Semestrul al II-lea
Numr de ore
2
Anual
Numr de ore
7
Managementul informaiilor i al
nvrii
Planificarea carierei
Total ore
19
15
34
1
2
3
Modulul
Autocunoatere i dezvoltare
personal
Comunicare i abiliti sociale
Coninuturile nvrii
Obiective de referin
1. Autocunoatere
i dezvoltare
personal
1.1 Autocunoatere
- Autoevaluare: interese,
puncte tari, puncte
slabe, caracteristici
personale.
1.1 s i autoevalueze
punctele tari i pe cele
slabe, n raport cu
propriile interese privind
evoluia personal.
2. Comunicare i
abiliti sociale
3. Managementul
informaiilor i al
nvrii
2.2 Comunicarea
-Prejudeci i
stereotipuri: impact
asupra comunicrii
3.1 Managementul
informaiilor
-Surse de informare cu
privire la filierele, profi-
Activiti de nvare
- chestionare i fie de
autoevaluare pentru
identificarea punctelor tari,
a celor slabe i a
intereselor;
- portofoliul resurselor
personale.
- exerciii de identificare a
situaiilor n care este
necesar asumarea
responsabilitii
individuale i sociale;
3.1 s se documenteze n
- exerciii de exprimare a
opiniilor pro- / contra, n
contexte marcate de
prejudeci/ stereotipuri;
- monitorizarea unor
stereotipuri/ prejudeci, n
diferite tipuri de discurs.
- selectarea informaiilor
Nr.
de
ore
Sptmna
Drepturi i
responsabiliti
15.09
29.09
24.11
12.01
Autoevaluarea propriilor
capaciti
26.01
20.10
Toleran i intolerana
10.11
Comunicare i
colaborare
08.12
22.12
22.09
Tema
Avantajele comunicrii
asertive
tiu s-mi organizez
timpul
Obs.
4. Planificarea
carierei
5. Calitatea
stilului de via
accesnd portalurile
4.1 Planificarea
carierei
-Portofoliul personal
pentru clasele V-VIII:
desene, rezultate ale
aplicrii chestionarelor
i a fielor de autoevaluare a intereselor i abilitilor, diplome i certificate obinute, rezultatele diferitelor concursuri i ale activitilor de
voluntariat, sugestii,
recomandri.
4.1 s elaboreze
portofoliul personal,
traseu educaional i
traseele educaionale
profesional
5.1 s i autoevalueze
convingerile, atitudinile i
comportamentele
definitorii pentru
dezvoltarea personal.
www.edu.ro,
www.admitere.edu.ro;
- discuii de grup privind
03.11
Creativitatea i
stimularea acesteia
19.01
Aptitudinile mele
27.10
Prejudeci referitoare la
profesii
01.12
Vulnerabilitatea
mediului n care m aflu
06.10
Mnnc sntos?
13.10
clasei a VIII-a;
- simulare: completarea for
mularelor cu opiunile posi
bile pentru clasa a IX-a.
profesionale
-Adaptarea eficient la
stres; surse de sprijin n
situaii de stres;
managementul stresului
n situaii de examinare.
-Situaii de criz; reacii
emoionale i
comportamentale n
situaii de criz
(catastrofe naturale,
violen, accidente etc.)
i modaliti de reacie;
traficul de fiine umane.
5.2 s analizeze
mecanismele eficiente de
adaptare n situaii de
stres sau de criz.
Puterea anturajului
17.11
Stres i relaxare
15.12
02.02
Coninuturile nvrii
Obiective de referin
1. Autocunoatere
i dezvoltare
personal
1.1 Autocunoatere
- Autoevaluare: interese,
puncte tari, puncte
slabe, caracteristici
personale.
1.1 s i autoevalueze
punctele tari i pe cele
slabe, n raport cu
propriile interese privind
evoluia personal.
- chestionare i fie de
autoevaluare pentru
identificarea punctelor tari,
a celor slabe i a
intereselor;
- portofoliul resurselor
personale.
- exerciii de identificare a
situaiilor n care este
necesar asumarea
responsabilitii
individuale i sociale;
2.2 Comunicarea
-Prejudeci i
stereotipuri: impact
asupra comunicrii
2. Comunicare i
abiliti sociale
3. Managementul
informaiilor i al
nvrii
Activiti de nvare
- exerciii de exprimare a
opiniilor pro- / contra, n
contexte marcate de
prejudeci/ stereotipuri;
- monitorizarea unor
stereotipuri/ prejudeci, n
diferite tipuri de discurs.
3.1 Managementul
3.1 s se documenteze n
- selectarea informaiilor
informaiilor
privina opiunilor pentru utile pentru decizia privind
-Surse de informare cu
clasa a IX-a, utiliznd TIC traseul educaional,
privire la filierele, profi- (tehnologii informatice i accesnd portalurile
lurile i specializrile de de comunicare).
www.edu.ro,
actualitate din nvwww.admitere.edu.ro;
mntul liceal/ coala de
- discuii de grup privind
arte i meserii (publicaavantajele i limitele utiliii, site-uri, web, baze de
zrii TIC, pentru informadate, trguri de oferte
rea cu privire la opiunile
educaionale); avantaje
pentru clasa a IX-a;
Nr.
de
ore
Sptmna
Etichetarea i
consecinele acesteia
16.03
18.05
Cum s m neleag
prinii
11.05
Persoane importante n
viaa mea
30.03
Tema
23.03
Gndirea critic
16.02
M informez: de unde,
cnd, cum?
25.05
Obs.
5. Calitatea
stilului de via
3.2 s analizeze
informaiile cu privire la
ofertele educaionale dup
finalizarea clasei a VIII-a.
4.1 Planificarea
carierei
-Portofoliul personal
pentru clasele V-VIII:
desene, rezultate ale
aplicrii chestionarelor
i a fielor de autoevaluare a intereselor i abilitilor, diplome i certificate obinute, rezultatele diferitelor concursuri i ale activitilor de
voluntariat, sugestii,
recomandri.
-Formularele cu opiuni
pentru clasa a IX-a
modaliti de
completare.
4.1 s elaboreze
portofoliul personal,
pentru conturarea unui
traseu educaional i
profesional
5.1 s i autoevalueze
convingerile, atitudinile i
comportamentele
definitorii pentru
dezvoltarea personal.
23.02
Portofoliul meu
04.05
Incursiune n lumea
profesiilor
01.06
08.06
Vulnerabilitatea la stres
02.08
06.04
profesionale
-Adaptarea eficient la
stres; surse de sprijin n
situaii de stres;
managementul stresului
n situaii de examinare.
-Situaii de criz; reacii
emoionale i
comportamentale n
situaii de criz
(catastrofe naturale,
violen, accidente etc.)
i modaliti de reacie;
traficul de fiine umane.
5.2 s analizeze
mecanismele eficiente de
adaptare n situaii de
stres sau de criz.
09.03
13.04
S1 S2 S3 S4 S5
S
6
S
7
S
8
S
9
S 10
S 11
S 12
S 13
S 14
S
15
S
16
S
17
S
18
S
19
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Portofoliul meu
Cum s m neleag prinii
Pregtirea pentru schimbare, pentru anii de liceu
S 20
S 21
S 22
S 23
S 24
S 25
S 26
S 27
S 28
S 29
S 30
S 31
S 32
S 33
S 34
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X