Programa Bacalaureat Psihologie

1. Procesele psihice i rolul lor n evoluia personalitii

Procesele cognitive senzoriale: va trebui s cunoti caracterizarea general pentru toate

procesele cognitive senzoriale, i anume, pentru senzaii, percepii i reprezentri.
Caracterizarea general include definiia fiecrui proces i nsuirile sale principale, care
i deosebesc sau l aseamn de alte procese psihice (spre exemplu, ce fel de informaii
obinem prin intermediul lor i cum).
Procese cognitive superioare: aici intr gndirea, memoria i imaginaia. n funcie de
specificul fiecruia, va trebui s nelegi definirea i structura lor, cu diverse tipologii,
forme, procese, caliti, factori sau procedee ce le compun.
Activiti i procese reglatorii: acesea cuprind limbajul, motivaia, voina, afectivitatea i
atenia. La fel ca n cazul proceselor cognitive superioare, accentual este pus pe definirea
lor i nelegerea anumitor particulariti i clasificri, forme, funcii sau etape, n funcie
de fiecare activitate i proces reglator n parte.

2. Structura i dezvoltarea personalitii

Caracterizarea general a personalitii presupune definirea personalitii, trasarea

limitelor dintre concepte precum individ, individualitate, persoan, personaj i
personalitate i nsuirea principalelor caracteristici ale personalitii (spre exemplu,
persistena sa de-a lungul timpuluiu), a tipurilor (de exemplu, personaliti imature) i a
laturilor personalitii (de exemplu, caracterul).
Temperamentul include definirea sa i extragerea principalelor sale caracteristici,
descrierea principalelor tipuri de temperament i a legturilor dintre temperament i
celelalte laturi ale personalitii.
Aptitudinile definirea, cunoaterea caracteristicilor fundamentale i clasificarea
aptitudinilor.
Inteligena, ca aptitudine general presupune definirea sa, caracteristicile principale i
diverse teorii privind inteligena.
Caracterul definirea, caracteristicile principale, structura sa i modalitatea n care
interacioneaz cu alte laturi ale personalitii.
Creativitatea se cer definirea, caracterizarea, factorii implicai n creativitate, precum i
nivelurile i fazele creativitii.