OLIMPIADA DE TIINE SOCIO-UMANE

ETAPA JUDEEAN
Bacu, 28 februarie 2015
DISCIPLINA PSIHOLOGIE
SUBIECTUL I
25 de puncte
Imaginaia este totul. Este avanpremiera atraciilor viitoare ale vieii. (Albert Einstein)
A. Definii imaginaia.
B. Menionai dou trsturi/caracteristici ale visului din timpul somnului.
C. Evideniai o corelaie existent ntre termenii imaginaie involuntar i creativitate,
redactnd un text coerent, de aproximativ o jumtate de pagin ( un rnd), n care s i
utilizai n sensul specific psihologiei
D. Ilustrai, printr-un exemplu concret, visul de perspectiv.
E. Formulai o soluie pentru stimularea imaginaiei creatoare.
SUBIECTUL al II-lea
35 de puncte
Analizai relaia dintre motivaie i dinamica celor trei ipostaze ale Sistemului Psihic Uman,
(motivaie contient incontient; motivaie con tient subcon tient; motiva ie
subcontient - incontient) i respectiv, rolul structurilor motiva ionale n construc ia i dinamica
personalitii.
SUBIECTUL al III-lea
30 de puncte
Analizai n limbaj de specialitate profilul psihologic i conduita psihosocial a personajului
prezentat n urmtorul text:
Humboldt arta leampt i mre, mintea lui unduia ca apa i ca valurile prului blond care-i
flutura pe cretet.[...] Humboldt era un admirabil vorbitor, i trntea cte un fervent monolog
nonstop, improviza de minune i se dovedea un calomniator de mare clas. S fii hulit de
Humboldt era ntr-adevr un soi de privilegiu. Ca i cum ai fi fost subiectul unui portret cu dou
nasuri de Picasso, sau un pui eviscerat de Soutine.
Banii l inspirau ntotdeauna. Adora s vorbeasc despre bogta i. Crescut n presa de scandal
newyorkez, povestea adeseori despre scandalurile de aur din anii trecu i. [] A existat o
perioad cnd el nsui ticluise o serie de planuri amuzante pentru a face avere.
Adevrata lui bogie era ns cea literar. Citise mii de cr i []. Insomniile l fcuser i mai
nvat. n adncul nopii citea tomuri voluminoase Marx i Sombart, Toynbee, Rostovtev [].
Avea colecia ntreag a operelor lui Freud i citea reviste de psihiatrie. O dat ce-ai citit
Psihopatologia vieii cotidiene, spunea el, rmi convins c via a cotidian nu-i altceva dect
psihopatologie. n privina asta, Humboldt nu avea ndoieli.[]. ndopat cu literatura psihologic,
vedea prin mine ca prin sticl. Visrile i aerele mele eterice nu-l n elau nici o clip. tia s
recunoasc agerimea i ambiia, agresiunea i moartea.
Humboldt, acest mare frumos rtcitor, cu faa lui lat, blond, acest om fermector, fluent, adnc
nelinitit, de care m ataasem att de puternic, tria ptima teama Succesului. Fire te, a murit
un ratat.
Ce altceva putea s rezulte din capitalizarea n personalitatea unui individ a unei asemenea liste
de noiuni? Humboldt avea o list prea lung - poezie, frumuse e, iubire, ar pustie, alienare,
politic, istorie, incontient i, desigur, Nevroz i Depresiune, i acestea cu litera mare.
[...]Poet, gnditor, butor cu probleme, nghi itor de pilule, om de geniu, nevropat depresiv, furitor
de planuri nclcite, povestea unui succes, Humboldt scrisese cndva ni te poeme de spirit si de
mare frumusee dar de atunci ce mai fcuse ? Dduse el grai marilor cuvinte si melodii care
colciau n el ? Nu. Poemele nescrise l sufocau. Se retrsese n acest loc izolat care uneori i se

prea a fi Arcadia, iar alteori infernul. Aici l ajungeau toate lucrurile rele pe care le spuneau despre
el denigratorii - ali scriitori si intelectuali. Deveni i el mali ios, dar prea s nu aud ceea ce
spunea el despre alii, propriile lui brfe. Mocnea i urzea intrigi fantastice. Devenea, ncetul cu
ncetul, unul dintre solitarii de zile mari. i nu era croit pentru solitudine. Fusese croit pentru o via
activ, era o fiin sociabil. Toate planurile i proiectele lui relevau acest lucru. [] Bietul
Humboldt nu i-a impus mult vreme ciclurile lui de poezii. Nu a devenit niciodat focarul radios al
epocii sale. [] La trei decenii dup ce Baladele Arlechinului i aduseser celebritatea, a murit de
un atac de inim ntr-un hotel din Strada 40, una dintre prelungirile n centru ale faimosului cartier
Bowery.
Moartea lui Humboldt m mic mai mult dect gndul la propria mea moarte. Fcuse el ce fcuse
ca s fie jelit i s i se simt lipsa. Humboldt ddea o ncrctur emo ional sufletului su, iar fa a
lui oglindea cele mai grave, cele mai fundamentale sim minte omene ti. O fa ca a lui nu putea fi
niciodat uitat.
(Darul lui Humboldt Saul Bellow)

OLIMPIADA DE TIINE SOCIO-UMANE

ETAPA JUDEEAN
Bacu, 28 februarie 2015
DISCIPLINA PSIHOLOGIE
SUBIECTUL I
25 de puncte
- Definiia imaginaiei
(2 pct)
- Precizeaz doua caracteristici ale visului din timpul somnului
(4 pct)
(Cte 2 pct pentru fiecare caracteristic a
visului 2 x 2 pct = 4 pct)
- Prezentarea unei corelaii corecte dintre imaginaie involuntar i creativitate:
(10 pct)
*utilizarea corect a celor 2 concepte psihologice - 2 pct
*prezentarea unei corelaii corecte dintre cele 2 concepte psihologice - 6 pct
*coerena i originalitatea argumentrii 2 pct
- Ilustrarea adecvat, printr-un exemplu concret, a visului de perspectiv
(4 pct)
- formularea unei soluii pentru stimularea imaginaiei creatoare
(5 pct)
SUBICTUL al II-lea
35 de puncte
1)
Definirea
motivaiei
(1,5 pct)
2) Definirea celor 3 ipostaze ale psihicului: incontient, subcontient,
contient
(3 pct)
(1 pct pentru fiecare
definiie corect - 1x 3 pct = 3 pct)
3)
Prezentarea
(4,5 pct)

relaiei

motivaie

contient

incontient:

(1,5 pct pentru fiecare relaie

prezentat - 1,5x 3 pct = 4, 5 pct)
trebuinele incontiente se manifest n form simbolic n vise, care, prin
interpretare, devin contiente
motivele contientizate, dar neacceptabile din punct de vedere moral (lupta
motivelor), pot deveni incontiente, n urma unui proces de reprimare,
refulare; acestea ns pot duce la acumularea unor tensiuni psihice, care se
pot exterioriza sub form de: acte ratate, vise, automatisme
activitile contiente, soldate cu triri afective intense, genereaz noi
trebuine, motive, interese, care vor mbogi coninutul incontientului
dac la natere subiectul uman dispune de un potenial ereditar motivaional
(trebuinele primare biologice), n timpul vieii sociale, ce devine treptat
contient, sfera motivaional se mbogete cu noi elemente apar
trebuinele secundare, interesele, convingerile etc.
Altele.

4)
Prezentarea
(3 pct)

relaiei

motivaie

contient

subcontient

(1,5 pct pentru fiecare relaie

prezentat - 1,5x 2 pct = 3 pct)
activitile contiente, soldate cu triri afective intense, genereaz noi
trebuine, motive, interese, care la rndul lor, vor mbogi coninutul
subcontientului cu noi informaii
informaiile din subcontient sunt intim legate de structurile i formele
motivaionale, ele fiind mai uor de accesat de la nivel contient, dac
corespund scopurilor motivaionale contientizate (activarea lor selectiv n
raport cu scopul contient)
coninutul nvrii contiente este mbogit i de achiziiile involuntare ce
intr n subcontient i care se bazeaz pe necesitile (trebuinele,
motivele, aspiraiile) mai mult sau mai puin contientizate ale individului
Altele.

5) prezentarea
(1,5 pct)

relaiei

motivaie

subcontient

incontient

(1,5 pct pentru o relaie

prezentat - 1,5x 1 pct = 1,5 pct)
informaiile pentru care individul nu mai prezint interes, nu mai satisfac
structurile motivaionale (contiente sau nu), tind s se piard n incontient
i accesul la ele s fie fcut cu dificultate
coninuturile subcontientului sunt mbogite cu asociaii de idei i imagini
noi sub presiunea structurilor motivaionale i afective incontiente (stadiul
incubaiei din cadrul procesului creativ) i care, o dat contientizate (stadiul
iluminrii din cadrul procesului creativ ), sunt valorificate n activitatea de
creaie
Altele.
6)
(1,5 pct)
7)
Caracterizarea
(6 pct)

Definirea
general

personalitii
a

structurilor

motivaionale

(1 pct pentru fiecare strucutr motivaional

prezentat - 1 x 6 pct = 6 pct)
6) prezentarea rolului
dinamica personalitii

structurilor

motivaionale

construcia

(14 pct)
(2 pct pentru fiecare rol
prezentat - 2 x 7 pct = 14 pct)
Dezvoltarea structurilor motivaionale (trebuine, interese, a aspiraii) tot mai
nalte etc. stau la baza formrii i dezvoltrii unei personaliti tot mai
complexe (trebuinele de autorealizare fiind exemplare n acest sens);
Blocurile (unitare) din structura personalitii sunt sprijinite n formarea i
dezvoltarea lor de structuri motivaionale corespondente: latura biologic a
personalitii este dinamizat de trebuinele primare, latura social de
trebuinele secundare, de convingeri i idealuri, latura valoric este sprijinit
de complexul motivaional al convingerilor i idealurilor etc. Dar relaia nu
este o simpl coresponden de la un element al motivaiei la un element al

personalitii: astfel, la configurarea piramidei caracteriale particip

deopotriv trebuine i aspiraii, convingeri i idealuri, motive i interese.
Nesatisfacerea ndelungat a unor trebuine poate genera perturbri n
sistemul de personalitate (n spe, caracteriale);
Tipurile de motive i relaiile dintre ele (conflictuale sau convergente)
influeneaz caracterul, n genere unitatea personalitii (complexe
duntoare personalitii);
Paleta larg i variat a intereselor unei persoane este nu numai un semn
distinctiv al maturizrii personalitii i al extensiei Eu-lui ci i un factor care
le susine.
Convingerile, ca idei adnc implantate n structura personalitii confer
orientarea valoric (de durat) a acesteia, conferindu-i statornicie i
consisten (relaia lor cu nsuirile sistemului caracterial);
Idealul: devine o valoare personal care motiveaz comportamentul,
orienteaz ntreaga existen (Eu-l ideal care cluzete viaa); sensul i
semnificaia vieii contureaz direcia spre care se orienteaz o persoan,
scopul vieii este valoarea personal suprem; modelul de via reprezint o
adevrat for spiritual a personalitii;
Concepia despre lume i via: structur motivaional global cu rol
strategic n orientarea valoric a persoanei (relaia sa cu nsuirile sistemului
caracterial);

SUBIECTUL III- 30 DE PUNCTE:

Realizarea profilului psihologic al personajului din text prin:
- identificarea proceselor psihice si a caracteristicilor personalitii
(10 pct)
- analizarea conduitei psihosociale a personajului utiliznd informaiile din text
(10 pct)
identificarea
aptitudinilor
definitorii
(5 pct)
Coerena
analizei
(3 pct)
Originalitatea
analizei
(2 pct)