COLEGIUL TEHNIC COSTIN D.

NENITESCU

PROGRAMA PENTRU CURSUL OPTIONAL

Gramatica in context /Gramatica in context
CLASA A IX-A

TITLUL: Grammar in context/ Gramatica in context

TIPUL: OPTIONAL EXTINDERE

CLASA: A IX-A

NUMAR DE ORE PE SAPTAMANA: 1 ORA

AUTOR : prof. MIRCEA ELENA

ABILITARE PENTRU SUSTINERE : prof : GASPAR ADRIANA ;
prof. ENE IRINA ;
prof. MIRCEA ELENA
 ARGUMENT

Cu acest curs optional se urmareste aprofundarea structurilor gramaticale

si lexicale insusite n cadrul orelor de trunchi comun si combina o abordare
clara si functionala a unor elemente de gramatica si vocabular cu o varietate de
exercitii atractive. Cursul Grammar in context se concentreaza pe folosirea
unor texte cu variate teme de interes adapate la cerintele elevilor si a unei
societati in permanenta miscare.Acesta asigura o revizuire a gramaticii limbii
engleze intr-un mod dinamic si modern si de a nelege concepte variate si de a
aplica aceste concepte n realizarea unor sarcini de lucru.

COMPETENE GENERALE

1. Receptarea mesajelor transmise oral sau n scris n diferite situaii de

comunicare
2. Producerea de mesaje orale sau scrise adecvate unor anumite contexte de
comunicare
3. Realizarea de interaciuni n comunicarea oral sau scris
4. Transferul i medierea mesajelor orale sau scrise n situaii variate de
comunicare
 COMPETENE SPECIFICE, VALORI I CONINUTURI

1. COMPETENE
1 Identificarea sensului global al unui mesaj
2.Selectarea de informaii din mai multe texte n scopul ndeplinirii unei sarcini
structurate de lucru
3. Identificarea de informaii cheie din texte autentice
4.Redactarea de texte funcionale simple
5. Adaptarea formei mesajului la situaia de comunicare n funcie de stilul formal /
informal folosit de interlocutor
6.Transformarea unor mesaje din vorbire direct n vorbire indirect
7.Traducerea unor texte funcionale scurte din limba englez n limba romn cu
ajutorul dicionarului

2. VALORI I ATITUDINI
Prin acest curs elevii vor fi ndemnai s adopte urmtoarele valori i atitudini
Atiutdine analitica i critic fa de cele studiate
Respectarea diversitatii opiniilor, acceptarea punctelor de vedere diferite
Manifestarea flexibilitii n cadrul schimbului de idei i n cadrul lucrului n echip n
diferite situaii de comunicare
Contientizarea rolului limbii engleze ca mijloc de acces la piaa muncii i la patrimoniul
culturii universale
Dezvoltarea interesului pentru descoperirea unor aspecte socio-culturale i profesionale
specifice, prin receptarea unei varieti de texte n limba englez

3. CONINUTURI

Substantivul: pluralul substantivelor (plurale neregulate) (sistematizare); pluralul substantivelor

(cazuri speciale); genul substantivului(sistematizare) ;cazul genitiv (s) (sistematizare)
Adjectivul: tipuri de adjective; comparativul dublu ;ordinea adjectivelor
Articolul: articolul zero, omisiunea articolului, cazuri speciale de utilizare a articolului
Numeralul: numerale ordinale, numerale fracionare, numerale multiplicative
Verbul: modaliti de exprimare a prezentului, trecutului i viitorului (+ timpurile verbale aferente)
 (sistematizare); modalitatea: verbe modale (sistematizare) ;mijloace de exprimare a modalitii
Adverbul: formarea adverbelor ;comparaia adverbelor i comparativul dublu
Fraza condiional; fraza condiional de tip 3; fraze condiionale mixte
Afirmaia, interogaia, negaia (sistematizare) ;Intonaia
Acordul subiectului cu predicatul (sistematizare);ntrebri disjunctive

FUNCII COMUNICATIVE ALE LIMBII:

a solicita i a da instruciuni / indicaii

a oferi i a solicita informaii legate de completarea unui formular
a solicita / oferi informaii despre diverse evenimente
a descrie persoane, locuri, evenimente;
a cere i a oferi informaii de orientare n spaiu
a descoperi i a exprima atitudini
a-i exprima acordul / dezacordul;
a exprima i a solicita o opinie;
a exprima motive;
a compara aciunile prezente cu cele trecute;
a trage concluzii;
a exprima puncte de vedere personale
a exprima o dorin / necesitate;
a exprima preferine;
a exprima intenia;
a folosi stilul formal / informal
a da sfaturi;
a exprima propuneri;
a exprima decizii
a oferi un obiect n mod politicos;
a cere permisiunea de a ntrerupe o conversaie

Elevii vor recepta

Texte scrise autentice din diferite domenii de interes

Inregistrari audio/ video: interviuri, stiri si reportaje,documentare
Limbaj autentic in situatii specifice

Elevii vor realiza

Prezentri orale i scrise

Comparaii i contrastri
Traduceri comparative
Exercitii de vocabular si gramatica
Proiecte de grup
Portofoliu lingvistic
MODALITATI DE EVALUARE

Prezentri orale i scrise

Traduceri comparative
Proiecte de grup
Autoevaluare
Observare sistematica
Fise de lucru

BIBLIOGRAFIE:

Virginia Evans, Jenny Dooley- Grammarway

Michael Vince-Advanced Grammar Practice
National Geographics -Readers

Internet websites for English learners