Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
respiratorie
Nursing in pediatrie
Probleme in satisfacerea nevoii de a respira
Alterarea vocii
Dispneea
Obstructia cailor respiratorii
Tehnici de evaluare si ingrijiri
Respiratie ineficienta
Nutritie
Interesarea izolata a buzei superioare nu interfera cu suptul si este
posibila si alimentatia la san
Cazurile severe necesita alimentarea cu lingurita (lichidul sa se
scurga spre baza limbii/portiunea jugala)
Cand defectul este complet alimentarea este foarte dificila
datorita refluarii nazale a alimentelor
Dupa alimentatie se administreaza o cantitate mica de apa
fiarta/racita pentru a curata cavitatea bucala si a preveni formarea
crustelor de lapte la nivelul marginilor defectului
Zona periorala: igienizata si uscata (prevenirea escoriatiilor)
Despicatura palatina: nursing postoperator
Respiratie ineficienta
Datorata infectiei pulmonare
Caracteristici:
Rinoree
Dispnee/tahipnee
Geamat
Tiraj intercostal
Febra
Transpiratii profuze
Raluri
Cianoza
Sindrom inflamator biologic: leucocitoza cu neutrofilie; CRP ; VSH ;
fibrinogen
Opacitati pulmonare pe Rxgrafia toracica
Obiective
Efectuarea fizioterapiei
toracice eficienta
Fizioterapia toracica
Interventii ale nursei (II)
Evaluarea si inregistrarea participarii
copilului/familiei la ingrijiri:
Fizioterapia toracica
Administrarea medicatiei per os
Identificarea semnelor/simptomelor de respiratie
ineficienta
Instruirea copilului/familiei
Diagnostic de nursing
Deficit al volumului circulant
datorat:
Reducerii ingestiei de lichide
Cresterii pierderilor insensibile de apa datorita tahipneei
Febrei
Caracteristici:
Inapetenta
Letargie
Febra/subfebrilitate
Varsaturi/diaree
Mucoase uscate/turgor diminuat
Prelungirea timpului de reumplere capliara >3"
Reducerea diurezei
Obiective
Volumul circulant al Sa fie absente:
copilului sa fie adecvat, Letargia
evidentiat prin: Varsaturile
Aport lichidian optim po/iv Scaunele
T = 36,5-37,2 C diareice
Mucoase umede
Timp de reumplere capilara = 2-3"
Diureza normala (1-2 ml/kg corp/ora)
Densitate urinara = 1015-1022
Interventii ale nursei
Inregistrarea Evaluarea/inregistrarea:
Cunostintelor/participarii
aportului/eliminarilor copilului/familiei la ingrijiri:
Administrarea lichidelor per os
(cantarire scutec) Monitorizarea
Evaluarea/inregistrare aportului/eliminarilor
Identificarea
a la interval de 4 ore a: semnelor/simptomelor de deficit
lichidian
T
Lichidelor administrate Instruirea
iv/situatia abordului iv copilului/familiei si
Semnelor/simptomelor
deficitului lichidian inregistrarea
rezultatelor
Diagnostice de nursing inrudite (I)
Nutritie alterata (sub necesarul organismului)
datorata:
Dispneei
Anorexiei
Varsaturilor
Cresterii consumului caloric secundar infectiei
Disconfort datorat:
Dispneei
Durerilor toracice
Diagnostice de nursing inrudite (II)
Scop:
Ameliorarea simptomelor
Consolidarea statusului copilului
Empiemul va fi evacuat prin:
Aspiratie la intervale regulate/24 h
Drenaj continuu; repozitionare periodica a tubului
Fizioterapie intensivaexpansiune pulmonara si
obliterarea cavitatii empiemului
Nursa/parintii incurajeaza copilul sa:
Tuseasca eficient
Efectueze exercitii de respiratie profunda expansiune pulmonara
Diagnostic primar de nursing
in bronsiolita acuta
Respiratie ineficienta
datorata inflamatiei cailor respiratorii mici, tributara infectiei virale.
Caracteristici:
Tahipnee
Tiraj intercostal
Batai ale aripioarelor nazale
Raluri bronsice
Diminuarea murmurului vezicular
Cianoza
Tuse spastica
Wheezing
Febra mica
Rxgrafie torace: emfizem bazal
Obiective
Respiratie eficienta a Absenta:
copilului evidentiata prin: Tusei
FR acceptabila varstei Batailor aripioarelor nazale
MV egal transmis bilateral Tirajului intercostal
T=36,5-37,2C Cianozei
Torace cu diam. AP acceptabil
(Rxgrafie)
SaO2=94-100% (aer camera)
pH arterial=7,35-7,45
paCO2=35-45 mmHg
paO2=75-100 mmHg
Bicarbonat arterial = 22-28 mEq/L
Interventii ale nursei
Evalueaza, inregistreaza la 4 ore Administrare la indicatie si notarea
interval: eficientei/RA a:
Ribavirinei in aerosoli
FR, FC, T
Bronhodilatatoarelor (salbutamol =
Transmiterea MV Ventolin inhalator aerosoli/spacer)
Semne/simptome ale respiratiei Corticosteroizilor (iv: HSH;
ineficiente. Se va raporta medicului Metilprednisolon; inhalator:
orice anomalie fluticasonum propionat= Flixotide
aerosoli/spacer)
Pulsoximetrie: notare la 2-4 ore
Antibioticelor (forme severe; pacienti
interval tarati)
Determinarea gazometriei arteriale la Pozitionarea ridicata a patului la 30
indicatie Aspirarea secretiilor: cantitate/caracteristici
Administrare de O2 umidificat la Evaluare/inregistrare a participarii familiei la
indicatieeficienta ingrijiri
Pulsoximetrie
?
Diagnostic de nursing
Evaluarea/inregistrarea: Evaluarea/inregistrare
a cunostintelor familiei
Aportului oral si eliminarilor
Lichidelor administrate iv
si participarii la:
Semnelor/simptomelor deficitului Administrarea lichidelor indicate
lichidian la 4 ore per os
Densitatii urinare la 4 ore Monitorizarea
aportului/eliminarilor
Identificarea
semnelor/simptomelor
deficitului volumului circulant
Diagnostic de nursing
Tulburare a somnului
Datorata:
Dispneei
Hipoxiei
Mediului nefamiliar
Caracteristici:
Iritabilitate
Plans prelungit
Agitatie
Letargie
Obiective
Copilul sa aiba somn adecvat evidentiat prin:
Absenta iritabilitatii
Copil alert in cursul starii de veghe
Abilitatea de a dormi numarul necesar de ore/zi
Absenta plansului prelungit si a agitatiei
Actiuni ale nursei
a. Antiinflamatoare:
corticosteroizi inhalator pe spacer (babyhaler): Flixotide, Becotide;
respectiv n aerosoli (Flixotide); iv (HSH, Dexametazon,
Metilprednisolon); per os (Prednison, Prednisolon);
b. Bronhodilatatoare:
agoniti 2 adrenergici inhalator pe spacer/n aerosoli (Salbutamol
Ventolin; Terbutalina Brycanil; Fenoterol Berotec);
metilxantine (Teofilina Miofilin) iv/per os;
anticolinergice n aerosoli (Ipratropium bromide Atrovent);
c. Imunostimulante nespecifice per os (Broncho-vaxom; Ribomunyl, Septilin).
Evaluarea eficacitii/a eventualelor reacii adverse
Evaluarea terapiei
Scderea progresiv a PaCO2 i creterea PaO2
relev evoluia favorabil a pacientului cu
exacerbare a A.B.