Fiul craiului, frmecat de vorbele babei, scoate
atunci un ban i zice:
-ine, mtu, de la mine puin i de al Dumnezeu
mult.
-De unde dai, milostivul Dumnezeu s-i deie-zice
baba-i mult s te nzileasc, luminate crior, c
mare norocire te ateapt. Puin mai este i ai s
ajungi mprat, care n-a stat altul pe faa
pmntului, aa de iubit, de slvit, de puternic.
Acum, luminate crior, ca s vezi ct poate s-i
ajute milostenia, sti linitit, uit-te drept n ochii
mei i ascult cu luare-aminte ce i-oi spune: du-te
la tat-tu i cere s-i deie calul, armele i hainele
cu care a fost el mire, i atunci ai s te poi duce
unde n-au putut merge fraii ti; pentru c ie i-a
fost scris de sus s-i fie dat aceast cinste.
Ion Creang Povestea lui Harap Alb
A. nelegerea textului:
1. Definii valoarea moral a sentimentului de
mil, implicit de milostenie, n viziunea asupra
lumii a umilei, dar neleptei btrne.
2. Explicai strategia deghizrii i a modificrii
adevratei identitti a Sfintei Duminici ntr-o
ceretoare grbov i neputincioas.
3. Interpretai mesajul prediciei rostite de
fptura supranatural cu privire la soarta strlucit a
fiului de crai.
4. Analizai semnificaia fiinelor i a
obiectelor care au aparinut craiului la vrsta
tinereii i pe care mezinul familiei i le va pretinde
la sfatul neleptei sale protectoare.
B. Pariculariti stilistice :
1. Stabilii mrcile gramaticale ale stilului
direct i ale dialogului; reflectai la apelativul
luminate crior.
2. Precizai gradul de comparaie al succesiunii
adjectivale aa de iubit, de slvit, de puternic,
evideniind figurile de stil.
3. Identificati inversiunile din text i justificai
topica lor antepustermenilor regeni.
4. Explicai antiteza gramatical i semantic
din enunul cu valoare aforistic: ine, mtu, de
la mine puin i de al Dumnezeu mult.
C. Concepte operaionale
1. Identificai n text mrcile oralitii.
2. Realizai conversia textului dialogic direct n
stil indirect.
D. Limb i comunicare.
1. Selectai elementele de structur popular.
2. Analizai mrcile afectivittii din text.
Fiul craiului, frmecat de vorbele babei, scoate
atunci un ban i zice:
-ine, mtu, de la mine puin i de al Dumnezeu
mult.
-De unde dai, milostivul Dumnezeu s-i deie-zice
baba-i mult s te nzileasc, luminate crior, c
mare norocire te ateapt. Puin mai este i ai s
ajungi mprat, care n-a stat altul pe faa
pmntului, aa de iubit, de slvit, de puternic.
Acum, luminate crior, ca s vezi ct poate s-i
ajute milostenia, sti linitit, uit-te drept n ochii
mei i ascult cu luare-aminte ce i-oi spune: du-te
la tat-tu i cere s-i deie calul, armele i hainele
cu care a fost el mire, i atunci ai s te poi duce
unde n-au putut merge fraii ti; pentru c ie i-a
fost scris de sus s-i fie dat aceast cinste.
Ion Creang Povestea lui Harap Alb
A. nelegerea textului:
1. Definii valoarea moral a sentimentului de
mil, implicit de milostenie, n viziunea asupra
lumii a umilei, dar neleptei btrne.
2. Explicai strategia deghizrii i a modificrii
adevratei identitti a Sfintei Duminici ntr-o
ceretoare grbov i neputincioas.
3. Interpretai mesajul prediciei rostite de
fptura supranatural cu privire la soarta strlucit a
fiului de crai.
4. Analizai semnificaia fiinelor i a
obiectelor care au aparinut craiului la vrsta
tinereii i pe care mezinul familiei i le va pretinde
la sfatul neleptei sale protectoare.
B. Pariculariti stilistice :
1. Stabilii mrcile gramaticale ale stilului
direct i ale dialogului; reflectai la apelativul
luminate crior.
2. Precizai gradul de comparaie al succesiunii
adjectivale aa de iubit, de slvit, de puternic,
evideniind figurile de stil.
3. Identificati inversiunile din text i justificai
topica lor antepustermenilor regeni.
4. Explicai antiteza gramatical i semantic
din enunul cu valoare aforistic: ine, mtu, de
la mine puin i de al Dumnezeu mult.
C. Concepte operaionale
1. Identificai n text mrcile oralitii.
2. Realizai conversia textului dialogic direct n
stil indirect.
D.Limb i comunicare.
1. Selectai elementele de structur popular.
2. Analizai mrcile afectivittii din text.