Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
SERDEŞNIUC CRISTIAN,
Prof.diriginte
Anul şcolar 2016 - 2017
1
Şedinţa I
cu părinţii elevilor clasei a VI-a
Scopuri strategice:
Forme de lucru:
2
Activităţi propuse:
3
- Ce pasiuni are - Aprecierea - Spargerea
copilul punctelor forte şi a gheţii;
Dumneavoastră? succeselor copilului; - Prezentarea unui
- Ce meserie şi-o - Încurajarea filmuleţ despre
doreşte s-o copilului; relaţiile dintre
îmbrăţişeze? - Oferirea unor copii şi părinţi
- Ce model şi-al dori sugestii în vederea Fluturele;
să-l urmeze? depăşirii situaţiilor - Argumentare;
- Spre ce tinde copilul de risc şi de conflict; - Simularea unor
Dumneavoastră? - Orientarea copilului dialoguri;
pe tărâmurile - Povestire (din
succesului, al viaţa de toate
pasiunilor, al zielele a
posibilităţilor de copilului:
liberă afirmare, al ridicări,
siguranţei şi al coborâri, succese
împăcării; şi eşecuri
inevitabile);
5. Să fim alături de - Formarea şi - Planşe cu citatele
copii... asigurarea unui respective (se
climat propun şi alte
- Comentaţi: multidimensional citate (anexe));
„Dragostea faţă de favorabil pentru - Lectura
copil se prinde pe o formarea corectă a comentativă;
întreagă viaţă, nu se copilului; - Argumentarea în
uită, deşi chiar dacă acţiune, în raport
se ignoră la cu elementele
moment...”; reale de viaţă;
- „Cel mai bun - Prezentarea unor
învăţător al - Încurajarea imagini O
copilului – copilului de a familie fericită –
părintele”; îndrăgi o meserie, o familie unită;
de a-şi dezvolta - Comunicare în
talentul; acţiune;
6. În drum spre - Fişa cu harta;
şcoală... şi înapoi. - Întrebări pentru
dezbatere;
- Alcătuiţi o hartă - Imagini PPT (soft
orientativă în care - Formarea unui teren tematic)
veţi schematiza liber de comunicare Securitatea la
activităţile pe care le între copii şi părinţi trafic/ Violenţa în
realizează, zilnic, (cu sprijinul stradă/ Etica
copilul comunităţii şcolare); comportamentală
Dumneavoastră? în societate;
4
- Dar care este traseul - Planşe cu PC,
activităţilor realizate EPS, STR;
în comun cu - Graficul „T”;
Dumneavoastră? - Instrucţionalizarea avantajele şi
- Cum dozaţi timpul la părinţilor în vederea dezavantajele
computer? TV? ş.a.; dozării timpului la tehnologiilor
- Ce instructaje calculator/ telefon/ informaţionale
petrecţi, când merge TV, ş.a., pentru moderne TIM;
copilul la şcoală/ în copil; - Studiu de caz:
excursie, etc? Folosirea
- Cum vedeţi - Oferirea unor telefoanelor
posedarea unui metode optime de mobile la lecţie...
telefon mobil? lucru pentru copii: (se discută
integrame, lucru despre situaţii
uşor, discuţii, similare);
odihnă, vizite, etc.;
7. Despre şcoală... - Acte normative;
Note:
5
2. Părinţii semnează în anexa cu privire la arenda manualelor şcolare;
3. Părinţii (re)aleg componenţa Comitetului părintesc, şi semnează în prezentul
proces verbal;
În cadrul şedinţei cu părinţii clasei a VI-a „A” au fost prezente: _____ persoane:
6
Nr./ Numele, prenumele Funcţia Semnătura
ord.
1.
2.
Agenda de lucru:
Deliberările:
S-a hotărât:
S-a hotărât:
S-a hotărât:
8
intermediul oficiului poştal şi cu autentificarea documentelor prin
semnătura părinţilor;
V. S-a examinat tarifarea sumei pentru arenda manualelor (setul pentru clasa
a VI-a). S-a propus drept exemplu tabelul de plată:
Preţul pentru fiecare manual şcolar
Educaţia tehnologică
Istoria românilor şi
Educaţia muzicală
Educaţia plastică
Limba franceză
Educaţia civică
Limba engleză
Matematica
universală
Geografia
Biologia
Total:
Fizica
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
Obiecţii: ________________________________________
9
Preşedintele adunării: _________________________
Ne îngrijorăm de ceea ce va deveni copilul nostru mîine însă uităm de cine este el astăzi.
Stacia Tauscher
Poţi învăţa multe lucruri de la copii. Spre exemplu, poţi vedea cît de multă răbdare poţi să
ai.
Franklin P. Jones
În ochii copiilor nu există cele şapte minuni ale lumii, ci cele şapte milioane de minuni.
Walt Streightiff
Copiii nu sunt singurii care cresc. Şi părinţii cresc. Tot aşa cum noi ne privim copiii, să
vedem ce fac cu vieţile lor, tot aşa ne privesc şi ei pe noi, să vadă ce facem noi cu ale
noastre. Nu le pot spune copiilor mei să
ajungă pâna la stele. Tot ce pot face este că eu să mă-ntind spre ele.
Joyce Maynard
Daca există ceva ce dorim să schimbăm la copilul nostru, ar trebui să ne uităm mai întîi la
noi inşine dacă nu existăa ceva ce ar trebui schimbat la noi.
C.G. Jung
Cu fiecare zi din viaţa noastră facem depuneri în banca de memorie a copiilor noştri.
Charles R. Swindoll
10
Ceea ce copilul nu primeşte, foarte rar se întîmplă ca mai pe urma să poată dărui.
P.D. James
Un copil poate oricînd să-l înveţe pe un adult trei lucruri: cum să fie mulţumit fără
motiv,cum să nu stea locului niciodată şi cum să ceară cu insistenţă ceea ce îşi doreşte.
Paolo Coelho
11
Adeverinţă
Nr. _____ din „___”____/20__
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
1. ____________________________________________________________;
2. ____________________________________________________________;
3. ____________________________________________________________;
Prezenţa unuia dintre părinţi este obligatorie, pentru ce veţi semna proces – verbal
nr. ____.
Locul: ________________________________________________________
12
Adeverinţă
Numărul de absenţe:
Numărul total de Dintre care motivate Dintre care Dintre care pe motiv
absenţe nemotivate de boală
----------------------------------------------------------------------------------------------------
Biletul de primire
13
Eu, _______________________________, părintele elevului (elevei) clasei a __-a
______________________________, am primit rezultatele şcolare ale copilului.
Pentru siguranţa datelor expediate de către diriginte, semnez ________________
Notă: Se întoarce în plic înapoi către diriginte.
14