Clasa a V-a

TEST
Unitatea a III-a – TIPURI DE TEXTE

 Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu.

 Timpul efectiv de lucru este de 1 oră.
NR. 1
SUBIECTELE:
Partea I (50 de puncte)
Citeşte cu atenţie textul:
„Fluture, tu, pe unde prin perdea
Putuşi intra-n chilia mea?
Ce ştiri mi-aduci din primăvară,
Frumosule de catifea solară?

Echer plăpând, te-ai şi prins de perete,

Uitându-te la cărţi şi la caiete
Cu ochii-aprinşi ca jarul de rubin.
Ai şi tu o chemare?Ai şi tu un destin?”
(Tudor Arghezi - Fluture, tu)

A. Limba română
1. Precizează felul sunetelor din cuvintele: primăvară, catifea. 4 puncte
2. Transcrie, din prima strofa, două cuvinte care conţin diftong şi un cuvânt care conţine hiat. 4 puncte
3. Care variantă cuprinde numai cuvinte cu triftong?
a) tăiai, rupeau, moară; b) ceaun, leoaică, inimioară; c) vedeai, pleoapă, te-ai prins. 4 puncte
4. Ce variantă conţine numai cuvinte cu hiat?
a) real, poet, vioară; b) autor, voios, aeroport; c) respectuos, fiinţă, geografie. 2 puncte
5. Transcrie cuvintele scrise corect: iaurd, chiftea, giacă, geană. 2 puncte
6. Precizează numărul de litere şi de sunete ale cuvintelor: chilia, aduci, echer, chemare. 4 puncte
7. Arată cum sunt cuvintele următoare din punct de vedere al numărului de silabe: fluture, perdea, mea,
frumosule. 4 puncte
8. Identifică, în strofa a doua, un cuvânt derivat cu sufix. Explica modul de formare al acestui cuvânt.
4 puncte
9. Formează familia lexicală a cuvântului frumos (patru termeni). 4 puncte
10. Găseşte câte un sinonim şi câte un antonim pentru cuvintele: frumos, a intra. 4 puncte

B. Înţelegerea textului
11. Identifică rima poeziei. 2 puncte
12. Transcrie, din text, o comparaţie. 4 puncte
13. Precizează figura de stil predominantă în poezie. 4 puncte
14. Identifică doua trăsături ale fluturelui. 4 puncte

Partea a II-a (40 de puncte)

Demonstrează, într-o compunere de 10-15 rânduri, că poezia “Fluture, tu” de Tudor Arghezi este o
operă literară.
Veţi avea în vedere:
- definiţia operei literare; 10 puncte
- raportul realitate-ficţiune; 10 puncte
- sentimentele exprimate de autor (exemple din poezie); 10 puncte
- figurile de stil (exemple din poezie). 10 puncte
Clasa a V-a
TEST
Unitatea a III-a – TIPURI DE TEXTE

 Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu.

 Timpul efectiv de lucru este de 1 oră.
NR. 2
SUBIECTELE:
Partea I (50 de puncte)
Citeşte cu atenţie textul:
„De cum s-a ivit lumina,
Copacul a pornit la treabă
Ordin de la rădăcină,
Seva să o ia degrabă.

Prin tulpină hrana crudă

Trece în bucătărie
La frunză ca s-o gătească
Aşa cum prea bine ştie

Ca o bună gospodină,
Masa o pregăteşte
Şi la masă de îndată
Tot copacul îl pofteşte”
(Iuliana Vomir - Frunza gospodină)
A. Limba română
1. Precizează felul sunetelor din cuvintele: radăcină, grabă. 4 puncte
2. Transcrie, din strofa a doua, două cuvinte care conţin diftong şi un cuvânt care conţine hiat. 4 puncte
3. Care variantă cuprinde numai cuvinte cu triftong?
a) tăiai, rupeau, moară; b) ceaun, leoaică, inimioară; c) vedeai, pleoapă, te-ai prins. 4 puncte
4. Ce variantă conţine numai cuvinte cu hiat?
a) real, poet, vioară; b) autor, voios, aeroport; c) respectuos, fiinţă, geografie. 2 puncte
5. Transcrie cuvintele scrise corect: geanta, gheozdan, a înfige, ghiaţă. 2 puncte
6. Precizează numărul de litere şi de sunete ale cuvintelor: rădăcină, trece, ceară, chibrit. 4 puncte
7. Arată cum sunt cuvintele următoare din punct de vedere al numărului de silabe: lumina, crudă, prin,
gospodină. 4 puncte
8. Identifică, în strofa a doua, un cuvânt derivat cu sufix. Explica modul de formare al acestui cuvânt.
4 puncte
9. Formează familia lexicală a cuvântului frunză (patru termeni). 4 puncte
10. Găseşte câte un sinonim şi câte un antonim pentru cuvintele: bine, crud. 4 puncte
B. Înţelegerea textului
11. Identifică rima poeziei. 2 puncte
12. Transcrie, din text, o comparaţie. 4 puncte
13. Precizează figura de stil predominantă în poezie. 4 puncte
14. Identifică doua trăsături ale frunzei. 4 puncte
Partea a II-a (40 de puncte)
Demonstrează, într-o compunere de 10-15 rânduri, că poezia “Frunza gospodină” de Iuliana Vomir
este o operă literară.
Veţi avea în vedere:
- definiţia operei literare; 10 puncte
- raportul realitate-ficţiune; 10 puncte
- sentimentele exprimate de autor (exemple din poezie); 10 puncte
- figurile de stil (exemple din poezie). 10 puncte