COLEGIUL TEHNIC ALEXANDRU IOAN CUZA –SUCEAVA

Disciplina: Consiliere şi Orientare Aviz responsabil comisie:

Număr de ore săptămânal: 1 Dobrincu Simona
Clasa a XI-a A I.P.3
An şcolar 2017-2018 Aviz Director:
Diriginte: prof. Turculeț Ioan Mircea Ștefan Ovidiu Arganisciuc

PLANIFICARE ANUALĂ

NR
COMPONENTA SEM I SEM II Anual
CRT
Autocunoaştere şi
1. 5 3 8
dezvoltare personală
Comunicare şi abilităţi
2. 3 3 6
sociale
Managementul
3. informaţiilor şi 3 4 7
învăţării
Planificarea carierei 3 3
4. 6

Calitatea stilului de
5. 2 4
viaţă 6
6. Analiza situaţiei şcolare 2 3 5
Total / An 18 ORE 20ORE 38ORE

1
Colegiul Tehnic Alexandru Ioan Cuza- Suceava
Disciplina: Consiliere şi Orientare Aviz responsabil comisie:
Număr de ore săptămânal: 1 Dobrincu Simona
Clasa a XI-a A I.P.3
An şcolar 2017-2018 Aviz Director:
Diriginte: prof. Turculeț Ioan Mircea Ștefan Ovidiu Arganisciuc

PLANIFICAREA ACTIVITĂŢILOR PE SEMESTRUL I ŞI SEMESTRUL AL II-LEA

CONSILIERE ŞI ORIENTARE

Modul Competenţe specifice Conţinuturi Tema Nr. ore Săptămâna

Semestrul
I II
Regulamentul de Ordine 1 1
Interioară al şcolii
1. Explorarea resurselor
personale care influenţează Cunoaştere de sine şi 1 2
Autocunoaştere şi dezvoltare cunoaştere de ceilalţi
planificarea carierei
personală
1.1 Analizarea aspiraţiilor, a Cunoaşte-te de tine însuţi! 1 7
Autocunoaştere:
priorităţilor, a calităţilor
- (auto)evaluare personală – Jurnalul personal – mijloc de 1 12
I. personale, a punctelor tari şi
modalităţi de realizare autocunoaştere
Autocunoaşterea şi a scopurilor prin
- (auto)evaluare şi dezvoltare
dezvoltarea personală autoevaluare Viitorul meu dorit, viitorul meu 1 17
personală
1.2 Reactualizarea planului posibil
Managementul resurselor personale:
de dezvoltare a resurselor
- programe educaţionale pentru Dacă lumea ar fi..., mi-ar 1 4
personale, prin raportare la
managementul resurselor personale plăcea să fiu...
situaţia prezentă şi la
obiectivele de viitor Harta valorilor 1 8
Cum voi putea fi eu peste ani? 1 9
II. 2. Integrarea abilităţilor de Comunicare şi abilităţi sociale Regulile de comunicare 1 3
Comunicare şi abilităţi interrelationare, în vederea - respectarea punctelor alternative de civilizată

2
 dezvoltării personale şi vedere Comunicare verbală, 1 8
profesionale - drepturile şi responsabilităţile paraverbală şi nonverbală
2.1 Aplicarea principiilor membrilor familiei; echitatea de gen
Colaborare şi respect – munca 1 13
unei comunicări
în echipă
interpersonale pozitive
sociale 2.2 Evaluarea respectării Tehnica negocierii, puncte 1 1
drepturilor şi a diferite de vedere
responsabilităţilor membrilor Drepturi şi responsabilităţile 1 5
familiei mele în familie
Ce aş face dacă aş fi părinte? 1 10
Managementul informaţiilor şi al Educaţia şi formarea 1 4
învăţării profesională. Cum obţinem
3. Utilizarea adecvată a Managementul informaţiilor: informaţii specifice?
informaţiilor, în propria - resurse de obţinere a informaţiilor
Surse de informaţie - criterii de 1 9
activitate, pentru obţinerea despre opţiunile educaţionale sau
selecţie
succesului profesionale
3.1 Compararea resurselor de - criterii de selecţie a surselor de Succesul profesional - rolul 1 14
III. obţinere a informaţiilor informare învăţării
Managementul referitoare la opţiunile Managementul învăţării: Ce este succesul personal? 1 6
informaţiilor şi al educaţionale, la muncă şi - relaţia succes şcolar – reuşită
învăţării carieră, din perspectiva personală şi profesională: Mari personalităţi ale 1 2
relevanţei acestora criterii de analiză a reuşitei Premiului Nobel
3.2 Analizarea relaţiei dintre personale/ profesionale Internetul - prieten sau duşman 1 11
performanţele şcolare şi - rolul succesului şcolar în obţinerea
reuşita în viaţa personală şi succesului în viaţa personală şi în Reuşită personală 1 12
profesională carieră: percepţia elevilor, a şi profesională –strategii
profesorilor, a factorilor de decizie, a
opiniei publice
4. Elaborarea proiectului Model CV-ul european 1 5
IV. de dezvoltare personală şi
Planificarea carierei Lumea în care trăim – factorul 2 12 15
profesională
economic
4.1 Analizarea consecinţelor
schimbărilor economice, Profesie şi carieră. Ce voi face 1 15
sociale şi tehnologice asupra Planificarea carierei după absolvire?
3
 profesiilor - schimbări economice, sociale, Cerinţe actuale în exercitarea 2 3,18
4.2 Evaluarea opţiunilor tehnologice; influenţele acestora unei profesii
personale privind asupra dinamicii carierei
dezvoltarea personală şi - opţiuni şi resurse de realizare a
profesională planului de carieră de scurtă şi lungă
durată
Cum iau o decizie? Stiluri 1 13
decizionale
V. Calitatea stilului de viaţă Cum petrecem timpul liber? 1 6
Calitatea stilului de 5. Exersarea abilităţilor de Calitatea vieţii personale:
Implicare socială - voluntariat 1 11 19
viaţă management al unui stil de - implicarea comunitară ca
viaţă de calitate modalitate de promovare Cum reacţionăm în situaţii de 2 16 20
a dezvoltării carierei şi calităţii vieţii criză?
Obiceiuri alimentare sănătoase 1 7
5.1 Realizarea unui proiect Calitatea relaţiilor sociale şi a şi nesănătoase
de implicare Fumatul, drogurile si alcoolul 2 14,16
comunitară vizând mediului de muncă: pun pericolul din viaţa mea
promovarea - voluntariatul: definire
conceptului de calitate a - acţiuni comunitare în situaţii de
vieţii criză: catastrofe naturale (inundaţii,
5.2 Exersarea unor abilităţi cutremur); accidente rutiere,
de promovare a feroviare, aviatice, nucleare; răpiri,
voluntariatului acte teroriste etc.
Ore la dispoziţia Analiza situaţiei şcolare 2 18 17
dirigintelui

4
5