I.

Denumirea opţionalului: Educaţie interculturală

II. Tipul: La nivelul mai multor arii curriculare, interdisciplinar

III. Clasa: a III-a sau a IV-a
IV. Durata: 1 an
V. Număr de ore pe săptămână: 1 oră

VIII. Obiectivele cursului:

1. descrierea unor trăsături caracteristice pentru grupuri etnice (majoritare şi

minoritare) care trăiesc pe teritoriul ţării noastre: denumire, limbă vorbită,
cultură, literatură, religie, folclor, tradiţii culinare etc.;
2. explorarea asemănărilor şi diferenţelor generate de cultură dintre persoanele
care convieţuiesc într-un anumit spaţiu geografic;
3. crearea unui climat şcolar caracterizat prin deschidere faţă de diversitatea etno-
culturală a elevilor şi prin valorificarea pozitivă a diferenţelor în timpul
lecţiilor.

IX. Competenţe specifice dobândite de elevi:

Cunoştinţe: Abilităţi: Valori şi atitudini:
- enumerarea unor trăsături - capacitatea de a învăţa - deschidere faţă de
specifice pentru grupurile prin cooperare; celălalt;
etnice de pe teritoriul - capacitatea de analiză, - cooperare;
României; sinteză, comparaţie; - respect reciproc;
- explicarea asemănărilor şi - comunicare eficientă; - empatie;
deosebirilor dintre oameni; - abilităţi de gândire de - sentimentul identităţii şi
ordin superior (critică, al apartenenţei;
creativă, orientată către - acceptarea diversităţii
celălalt);

1
X. Conţinut:
TEME INTERCULTURALE
22. Membrii familiei mele
23. Familia mea vine din...
24. Mame şi copii
25. Religia mea
26. Locuinţele noastre
27. Comunitatea noastră
28. Prieteni
29. Băieţi şi fete
30. Reţete tradiţionale
31. Real şi imaginar
32. Albumul clasei
22.1. Familia mea este compusă din
22.2. Arborele familiei
22.3. Specificul unei familii
23.1. Eu şi familia mea
23.2. Istoria familiei
23.3. Tradiţii ale familiei
24.1. Mama mea
24.2. Ce moştenim de la părinţi
24.3. Identitate şi etnie
25.1. Valori spirituale
25.2. Credinţă şi comportament
25.3. Ce sărbătorim
26.1. Camera mea
26.2. Diferite tipuri de locuinţe
26.3. Obiecte specifice locuinţelor noastre
27.1. Strada mea
27.2. Cartierul meu
27.3. Satul / oraşul meu
27.4. Grupuri din care facem parte
28.1. Copii cu care mă joc
28.2. Copii din cartier
28.3. Relaţii între copii: prietenie, amiciţie,
colegialitate
29.1. Percepţii despre fete
29.2. Percepţii despre băieţi
29.3. Asemănări şi diferenţe
30.1. Cum gătim
30.2. Cum servim masa
30.3. Condimente preferate
31.1. Imaginaţie şi realitate
31.2. Percepţii şi păreri
32.1. Fotografia mea
32.2. Ce înseamnă numele meu
32.3. Şcoală şi colegi de clasă