Test de evaluare-clasa a X-a

Citeşte cu atenţie următorul text:

“Pe Pascalopol, Felix îl întâlni odată în tren, în drum spre Constanţa. Era bătrân de tot, uscat la
faţă, dar tot elegant, şi aproape nu mai semăna cu cel de altădată. Fălcile îi tremurau când vorbea. Fu
Pascalopol acela care recunoscu pe Felix.
-Mă mai cunoşti? Eu sunt Pascalopol!
După câteva vorbe banale, moşierul scoase din buzunar o fotografie care înfăţişa o doamnă foarte picantă,
gen actiţa întreţinuta, şi un bărbat exotic, cu floare la butonieră. Fotografia era făcută la Buenos Aires.
-Nu ştii cine cine e? întrebă Pascalopol pe nedumeritul Felix. Otilia!
Felix se mai uită o dată. Femeia era frumoasă, cu linii fine, dar nu era Otilia, nu era fata nebunatică. Un
aer de platitudine feminină stingea totul. Avusese dreptate fata:”noi nu trăim decât cinci-şase ani!”
-Şi …de ce v-aţi despărţit?
-O! pentru nimic.Eram prea bătrân, vedeam că se plictiseşte, era o chestiune de umanitate s-o las
să-şi petreacă liberă cei mai frumoşi ani. S-a căsătorit bine şi-mi scrie uneori. Pe dumneata te-a iubit
foarte mult,mi-a spus că dacă ar şti că suferi, nu s-ar da înapoi de a mă înşela cu dumneata . Mi-a spus
aceasta…dar n-a făcut-o. Pentru mine Otilia e o enigmă.
G. Călinescu, Enigma Otiliei

Răspunde la fiecare din următoarele cerinţe realizând înţelegerea textului:

1. Schiţează un portret al lui Pascalopol, pornind de la detaliile oferite de text. 10p

2. Otilia din fotografie nu mai seamănă cu aceea de demult: identifică diferenţele. De ce “se sperie” Felix
la vederea fotografiei? 15p
3. Prezintă perspectiva narativă.10p
4. Comentează comportamentul Otiliei pornind de la acest fragment. 15p
5. Explică replica fetei noi nu trăim decât cinci-şase ani. 10p
6. Prezintă trăsăturile balzaciene ale romanului.10p
7. Încadrează fragmentul într-una din părţile romanului pe care s-o şi defineşti explicându-i rolul. 10p
8. Comentează tema și titlul romanului. 10p
Barem de corectare:

1. modalitate de cartacterizare (ex. caract. directă făcută de autor) + exemplu + tipul de personaj: (5+5+5)
15p
2. doamnă foarte picantă, gen actiţa întreţinuta; nu era fata nebunatică; un aer de platitudine feminină
stingea totul + explicaţii: (5+5+5)15p
3. motivarea atitudinii-e surprins de transformarea fetei, de revedere, etc15p
4. personaj modern-tipul misterului feminin-fata enigmatică-comportament derutant, confuz,
etc(5+5+5)15p
5. frumuseţe fizică, spirituală,(5+5)10p
6. literă de lege, legea pământului, lege nescrisa, om de lege, în baza legii, în legea cuiva, fără lege
(2,5*4)10p
7. epilogul: definire+prezentare(5+5)10p

10p din oficiu

Total: 100p

Citeşte cu atenţie următorul text:

“De atunci Felix n-o mai văzu pe Otilia. Află numai că se căsătorise cu Pascalopol, pe care-l urî din
nou. Războiul dădu lui Felix, peste câţiva ani, prilejul de a se afirma de tânăr. După încheierea păcii fu
numaidecât profesor universitar, specialist cunoscut.[…] Se căsători într-un chip care se cheamă strălucit şi
intră, prin soţie, într-un cerc de persoane influente. Stănică se însură cu Georgeta, cu care nu avu “fii”, dar
avu protectori asidui, făcu politica; fu chiar prefect într-o scurtă guvernare şi acum este proprietar pe
bulevardul Tache Ionescu. Felix l-a întâlnit odată, şi Stănică, bătându-l pe umăr, l-a felicitat;
-Bravo, ştiu că te-ai ajuns.Era şi de aşteptat. Ştii că Otilia nu mai e cu Pascalopol?
Felix nu îndrăzni să întrebe ce s-a întâmplat, aşteptând totul de la limbuţia lui Stănică:
-A divorţat de Pascalopol, după ce l-a tocat, şi acum e prin Spania, prin America, nu ştiu pe unde,
nevasta unui conte, aşa ceva. Şi aia s-a ajuns.”
G. Călinescu Enigma Otiliei

Răspunde la fiecare din următoarele cerinţe realizând înţelegerea textului:

1. Schiţează un portret al lui Felix pornind de la detaliile oferite de text. 15p

2. Stabileşte câteva deosebiri între personajele din fragment. 15p
3. Explică remarca ironică a autorului cu care nu avu”fii” 15p
4. Cum apreciezi limbuţia lui Stănică în cuprinsul romanului faţă de tipul uman pe care-l reprezintă? 15p
5. Analizează raportul autor/personaje din fragmentul dat, comentând perspectiva narativă. 10p
6. Prezintă trăsăturile moderne ale romanului. 10p
7. Încadrează fragmentul într-una din părţile romanului pe care s-o şi defineşti explicându-i rolul. 10p

8. Barem de corectare:
9. O modalitate de cartacterizare (ex. caract. directă făcută de autor) + exemplu + tipul de personaj:
(5+5+5) 15p
10. Deşi ambii intelectuali (profesor, avocat) au scopuri şi principii diferite (5+5+5)15p
11. Se face referire la interesul acestuia în căsătoria lui cu Olimpia, la fiul lor, Relu, mort şi la concepţia
despre căsătorie(5+5+5)15p
12. Tipul demagogului; dornic să le ştie pe toate;15p
13. Parspectiva narativă, tipul orfanului; atitudinea autorului;10p
14. Cal de bătaie, la Paştele cailor, a fi cal de poştă, cai verzi pe pereţi, la botul calului(2.5*4)10p
15. epilogul: definire+prezentare(5+5)10p
10p din oficiu
Total: 100p