FISA DE EVOLUTIE A PROGRESULUI ELEVILOR

CLASA ___a VI a ___A

Profesor : Dumbrăvescu Gheorghe
Disciplina / Istorie

Nr. EVALUARE
crt Evalua Continua Sumativă Teme Caiet notițe Media
Numele si prenumele elevului
re
Inițială

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.
15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.

28.
 CONCLUZII, MĂSURI AMELIORATIVE
Testare inițială
Colectivul clase a VI –a A are un efectiv de 24 elevi, 21 elevi au participat la testarea inițială, 3 absenți motivat.
Media clasei la testarea inițială a fost 4.90
Competente vizate:
 1.1. Utilizarea corectă a termenilor și conceptelor cu conținutul istoric în diferite contexte;
 3.2. Descrierea unui fapt istoric din Antichitate, utilizând informații din surse istorice, cunoscute sau la prima vedere;
 3.6. Utilizarea informațiilor istorice selectate dintr-o sursă istorică, într-o expunere scrisă sau orală;
 4.1 Utilizarea informațiilor istorice într-o expunere scrisă sau orală;
Elevii au întampinat unele greutăți la:
 Elevii nu prea au cunoștință despre existența categoriilor variate de itemi
 Unii elevii se exprimă destul de greu în scris și nu sunt atenți la ceea ce scriu
 Lipsa de interes în rezolvarea sarcinilor primite
 Confuzii în incadrarea unui eveniment într-o epocă istorică
 Elevii nu cunosc toți termenii studiați

Masuri ameliorative:
 realizarea de proiecte şi portofolii
 lucru diferențiat în funcție de nevoile elevilor
 fise de lucru diferențiate
 lucru cu harta și atlase istorice
 aplicarea unor metode interactive centrate pe elev
 evaluarea continuă și periodică a tuturor elevilor prin fișe de evaluare care urmăresc mai multe categorii de itemi
 observarea sistematica a elevilor

Evaluare semestrială
Colectivul clase a VI – a A are un efectiv de …… elevi. din care ..... elevi au fost prezenți la testare, .... absenți motivat ______ elev transferat
Media clasei la testare a fost ........
Elevii au rezolvat foarte bine/ bine / satisfacator itemii care verifică competenta:
 1.1 Utilizarea termenilor istorici specifici Evului Mediu în diferite situaţii de comunicare scrisă sau orală
 3.2 Descrierea unui fapt istoric din Evul Mediu, utilizând informaţii din surse istorice, cunoscute sau la prima vedere
 2.1 Realizarea, în echipă, prin asumarea unor responsabilităţi, a unui proiect

Elevii au rezolvat suficient itemii care verifică competentele:

 3.1 Localizarea în timp şi în spaţiu a faptelor istorice din Evul Mediu, pe baza surselor istorice
 4.2 Realizarea de comparaţii referitoare la fapte istorice, utilizând informaţii din medii nonformale
Îmi propun să completez lacunele astfel:
 Sa utilizez la clasă lucrul cu harta
 Sa localizez fiecare eveniment pe o axa cronologică
 Să utilizez metode centrate pe elev
 Fișe de lucru adaptate nivelului de cunoaștere al elevilor
Pe parcursul semestrului I s-au înregistrat progrese în nivelul de cunoaștere al elevilor care au reușit să obțină la evaluarea semestriala o medie
mai mare decât la evaluarea inițială.