Teme de control

Realizarea temelor va fi inclusă într-un fișier .docx care va fi denumit după forma: matricol.doc si va fi
incarcat in Blackboard Learn+. Detalii despre continutul temelor de control se regasesc in fisa
disciplinei.

1) Așteptări și împliniri la locul de muncă

Realizează o listă cu 10 așteptări pe care le ai de la primul loc de muncă sau următorul loc de muncă (în
eventualitatea că l-ai avut deja pe primul). Formulează așteptările clar și specific apoi ierarhizează-le de
la 1 la 10, unu fiind pentru cea mai importantă. Pentru fiecare așteptare analizează cine și cum ar putea
influența gradul de îndeplinire a acelei așteptări.
Cantitate: maximum 2 pagini A4.

2) Observarea și analiza comportamentului individual

a) Descrierea organizației
O descriere succintă care include domeniul de activitate, numărul de angajați și numărul de niveluri
ierarhice, descrierea structurii organizatorice și organigrama unde să fie marcată poziția autorului
proiectului, descrirea rolului în organizație și a funcției ocupate.
b) Personalitate.
Elaborați câte un profil de personalitate pentru două persoane din cadrul organizației în care
munciți. Cele două persoane trebuie alese dintre cele care constituie o provocare pentru
dumneavoastră. Pentru a realiza aceste profile se vor folosi sistemele de trăsături de personalitate din
suportul de curs sau din alte materiale, însoțite de exemple din comportamentul persoanei
caracterizate care să confirme acele trăsături. Se pot utiliza şi stilurile de comunicare.
c) Atitudini.
Observați atitudini care sunt prezente la mai multe persoane din cadrul organizației. Alegeți două dintre
ele și realizați următoarea analiză pentru fiecare dintre ele:
- Descrierea atitudinii (dacă este o atitudine pozitivă sau negativă, față de ce anume s-a format
atitudinea);
- Explicați cum s-a format acea atitudine (analiza componentelor atitudinii);
- Descrieți efectele atitudinii în cadrul organizației (efecte pozitive / negative);
- Oferiți detalii despre două modalități prin care acea atitudine s-ar putea schimba (dacă apreciați
efectele ca fiind negative) sau prin care s-ar putea valorifica în favoarea organizației (dacă atitudinea
este pozitivă).
d) Percepţia.
Descrieți două distorsiuni perceptuale din mediul organizaţional. Oferiți denumirea distorsiunii, detalii
despre contextul în care a apărut, efectele înregistrate și posibilități de prevenire.
e) Motivaţia.
Identificați trei factori motivaţionali care influenţează motivaţia individuală sau a grupului din care
faceți parte. Pentru fiecare factor realizați corelaţia cu o teorie motivaţională potrivită şi explicați modul
în care acel factor își exercită influenţa la nivel individual sau de grup. Precizați cum ar putea utiliza
managementul organizației acel factor pentru a îmbunătăți performanța.
Cantitate: maximum 5 pagini A4.

3) Comportamentul de grup și eficiența organizațională

a) Grupuri şi munca în echipă.
i. Descrieți un conflict din cadrul grupului din care faceți parte. Care au fost cauzele și cum a fost
soluționat? Dacă nu au existat conflicte cum explicaţi acest fapt? Care a fost rolul dumneavoastră în
această situație?
ii. Identificaţi trei factori care influenţează performanţa grupului şi descrieţi influenţa acestor factori. Ce
ar trebui realizat pentru ca performanța grupului să crească?
iii. Care este contribuţia personală la asigurarea succesului grupului? Considerați că este suficientă?
b) Leadership
i. Alegeți un lider din cadrul organizației în a cărui sferă de influență vă aflați sau v-ați aflat. Precizați
caracteristici de personalitate și descrieți comportamente care îl califică sau îl descalifică pe lider
pentru rolul lui.
ii. Analizați stilul de leadership practicat de lider. Realizaţi o încadrare a stilului utilizând două din
abordările din suportul de curs şi justificați încadrarea utilizând comportamente și acțiuni ale liderului
pe care le-ați observat pe parcursul timpului.
c) Învăţare
i. Ce aţi învăţat din experienţa de a lucra în organizația respectivă sau pe postul pe care îl ocupați?
Detaliați cel puțin două aspecte.
ii. Descrieți două situații legate de activitatea dumneavoastră din organizație care considerați că au
constituit sau sunt provocări sau oportunități de dezvoltare.
iii. Unde și cum veți folosi cele învățate la punctul i)?
Cantitate: maximum 3 pagini A4.

Resurse și mijloace de lucru

Este necesar accesul la internet pentru a putea utiliza aplicatia Blackboard.
În cadrul tutorialelor și activităților asistate se vor discuta și clarifica ideile din curs, prin urmare ar fi
bine să-l citiți și să-l înțelegeți.