TESTUL ADDENBROOKE DE EVALUARE A FUNCŢIILOR COGNITIVE

Numele:........................................................ Data testării ......................................................

Ani de studii......................................................
Data, luna, anul naşerii:...............................
Ocupaţia............................................................
Nr fişi medicale:.......................................... Doctorul examinator.........................................
1. Atenţie şi orientare. Orientare Scor 0-10

Intrebaţi care este Ziua Data Luna Anul Anotimpul [Scor 0-5]
[Scor ]
Intrebaţi unde ne aflăm Instituţia Etajul Oraşul Regiunea Ţara [Scor 0-5]
[Scor ]

[Scor ]
2. Atenţie şi orientare. Reţinerea informaţiei Scor 0-3

Întrebaţi participantul dacă vă permite să-i testaţi memoria. Apoi rostiţi tare şi clar numele a trei
obiecte, fără vreo legatură între ele, cu pauze de câte o secunda între cuvinte. Cereţi participantului să
le repete pe toate trei. Daca e necesar repetaţi de 3 ori aceste noţiuni dar veţi puncta doar prima
încercare. “Ţigară, floare, uşă”
Numărul de încercări............... [Scor ]

3. Atenţie şi orientare. Calcul Scor 0-5

Participantul trebuie să scadă din 7 în 7 pornind de la 100 şi să se oprească dupa 5 scăderi. Notaţi cu 1
punct fiecare scădere corectă; dacă greşeşte întrebaţi „sunteţi sigur?“, iar dacă răspunsul este corect
acordaţi 1 punct:
100 [ ] 93 [ ] 86 [ ] 79 [ ] 72 [ ] 65 [ ] [Scor ]

4. Atenţie şi orientare. Pronunţarea Scor 0-5

Alternativ: dacă participantul nu poate îndeplini testul anterior, cereţi-i să rostească invers cuvântul
„AVION“. Scorul corespunde numărului de litere aflate în poziţie corectă.
N [ ] ... O [ ] ... I [ ] ... V [ ] ... A [ ] [Scor ]

5. Memorie pe termen scurt Scor 0-3

,,Vă amintiţi cele trei cuvinte pe care le-aţi repetat puţin mai devreme?“ Notaţi cu 1 punct fiecare
cuvânt repetat: “Ţigară, floare, uşă” [Scor ]

6. Memoria anterograda Scor 0-7

Rugaţi participantul să memorizeze numele persoanei şi adresa de domiciliu a acestuia. Atenţionaţi-l
că va trebui mai târziu să-şi amintească datele.

I încercare II încercare III încercare

Popescu Ion [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ]
Bd. Aviatorilor 24 [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ]
Sector 2 [ ] [ ] [ ]
Regiunea Centru [ ] [ ] [ ]
[Scor ]
7. Memoria retrograda Scor 0-4
- Cine este actualul preşedinte al Ţării? ...................................................................
- Cum se numea fetiţa care s-a dus la bunicuţa care locuia într-o căsuţă la marginea pădurii şi a fost
înghiţită de lup?....................................................................
- Care este numele ultimului preşedinte al URSS? ....................................................
- Cine a fost primul om care a zburat în cosmos? .......................................................
[Scor ]
8. Fluenţa verbală. Litere Scor 0-7

Vă voi spune o litera. Va trebui să găsiţi cît mai multe cuvinte care să înceapă cu această literă, cu
excepţia numelor de persoane sau locuri. Aveţi 1 minut la dispoziţie. Litera este ”P”

7
6
5
4
3
2
1
0

[Scor ]

9. Fluenţa verbală. Animale Scor 0-7

Acum puteţi enumera animale cu oricare litera doriţi. 7
6
5
4
3
2
1
0

[Scor ]

10. Limbajul. Intelegerea mesajului scris Scor 0-1

Arătaţi participantul o foaie de hârtie pe care scrieţi cu litere mari ,,Închideţi ochii“. Cereţi-i să citească
în gând şi să facă ceea ce este scris pe foaie.
[Scor ]
11. Limbajul. Întelegera unei comenzi Scor 0-3
Cereţi participantului executarea unei comenzi triple.
- Luaţi această foaie de hârtie în mâna dreaptă,
- Îndoiţi-o în două şi
- Daţi-mi-o înapoi cu mâna dreaptă [Scor ]
12. Limbajul. Scriere Scor 0-1
Cereţi participantulului să scrie o propoziţie. Nu-i dictaţi propoziţia. Participantul trebuie să o scrie
spontan. Notaţi cu 1 punct o propoziţie care conţine un predicat şi un subiect, corectă din punct de
vedere semantic, indiferent de gramatică sau ortografie.
 [Scor ]
13. Limbajul. Repetare Scor 0-2
Cereţi participantulului să repete cuvintele de mai jos. Notaţi cu 2p dacă a repetat toate cuvintele, 1p
dacă a repetat 3 cuvinte şi 0p dacă a repetat 2 sau mai puţine cuvinte.

Hipopotam [ ] excentricitate [ ], neânţeles [ ], statistician [ ] [Scor ]

14. Limbajul. Repetare Scor 0-2

Rugaţi participantul să repete “ Deasupra, dupa, dedesubt”. [Scor ]

Rugaţi participantul să repete „nu există dacă, nu există dar“. [Scor ]

15. Limbajul. Denumire Scor 0-2

Rugaţi participantul să denumească obiectele şi fiinţele din imaginile 1 şi 2 (pix+ceas)
[Scor ]
16. Limbajul. Denumire Scor 0-10
Rugaţi participantul să denumească cele 5 obiecte şi 5 fiinţe din imaginile propuse. Acordaţi câte 1p
pentru fiecare răspuns corect.

[Scor ]

17. Limbajul. Asociere Scor 0-4

Utilizând obiectele şi fiinţele din imaginile de mai sus încercaţi să răspundeţi la întrebările ce urmează:
- Care din desenele de mai sus se referă la monarhie .............................................................................
- Care din desenele de mai sus se referă la animale marsupiale ...........................................................
- Care din obiectele sau fiinţele din desenele de mai sus se găseşte în Antarctida ................................
- Care din obiectele sau fiinţele din desenele de mai sus are legătura cu navigaţia................................
[Scor ]
18. Limbajul. Citire Scor 0-1
Notaţi cu 1p doar dacă toate cuvintele au fost citite corect.

Car [ ] Pasăre [ ] Coasă [ ] Ghiveci [ ] Promiţătoare [ ] [Scor ]

19. Abilităţi vizuo-spaţiale. Pentagoane suprapuse Scor 0-2

Rugati participantul să reproducă imaginile de mai jos.

[Scor ]

20. Abilităţi vizuo-spaţiale. Cubul din sârmă Scor 0-2

Rugati participantul să reproducă imaginile de mai jos.

[Scor ]

21. Abilităţi vizuo-spaţiale. Ceasul Scor 0-5 p

Rugati participantul să deseneze un ceas cu numere şi să fixeze ora 08:15.

Notaţi cu 1 p dacă a desenat cercul, 2p dacă a pus corect cifrele şi încă 2p dacă a indicat corect ora.

[Scor ]

22. Abilităţi vizuo-spaţiale. Numărarea punctelor Score 0-4

Rugati participantul să numere câte puncte sunt desenate în fiecare patrat făra a le atinge (numărare de
la distanţă).
[Scor ]
 [Scor ] [Scor ]

[Scor ] [Scor ]

23. Abilităţi vizuo-spaţiale. Identificarea literelor Score 0-4

Rugati participantul să identifice literele.
[Scor ]

[Scor ] [Scor ]

[Scor ] [Scor ]

24. Memorie. Capacitatea de evocare a informaţiei Scor 0-7

Rugati participantul să-şi amintească numele şi adresa persoanei pe care i-aţi spus-o mai sus.

Popescu [ ] Ion [ ]
 Bulevardul [ ] Aviatorilor [ ] 24 [ ]
Sector [ ] 2 [ ]
Regiunea [ ] Centru [ ] [Scor ]

25. Memorie. Recunoaşterea informaţiei Scor 0-5

(Dacă participantul şi-a reamintit complet informaţia oferiţi din start 5p). Rugaţi participantul să
recunoască informaţia pe care nu a putut să şi-o reamintească oferindu-i variantele expuse.
Portarescu Mihai Popescu Ion [ ] Popa Mihai Mihailas Ion
Strada Aviatiei 26 Str Cosmonautilor 2 Bd. Aviatorilor 24 [ ] Bb Gagarin 24
Sector 2 [ ] Sector 4 Sector 24 Sector Centru
Regiunea Aeroport Regiunea Nord Regiunea Sud Regiunea Centru [ ]

[Scor ]

- atenţie şi orientare
se va calcula scorul acumulat la întrebările 1,2,3(4)............... [ ] / 18
- memorie
se va calcula scorul acumulat la întrebările 5,6,7,21,25........... [ ] /26
- fluenţă verbală
se va calcula scorul acumulat la întrebările 8,9........................ [ ] /14
- limbaj
se va calcula scorul acumulat la întrebările 10-18.................. [ ] /26
- abilităţi vizuospaţiale
se va calcula scorul acumulat la întrebările 19-23.................... [ ] /16

Scor total ACE-R.......[ ] / 100