Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Proiect Joc Geo
Proiect Joc Geo
Data: 03.10.2019
Şcoala Gimnazială Recea
Clasa a III a
Inv. Crăciun Camelia
Aria curriculară: Educaţie fizică, sport şi sănătate
Disciplina : Joc şi mişcare
Unitatea tematică : Câștigǎ cei mai buni !
Domeniul: Capacitate psiho-motrica
Subiectul lecţiei: Jocuri de mişcare şi ştafete cuprinzand variante de alergare cu transport si punere de obiecte/ „Semanatul si culesul
cartofilor”
Tipul lecţiei: formare de priceperi şi deprinderi motrice
Scopul lectiei: Dezvoltarea capacităţii elevilor de a realiza jocuri de mișcare și ștafete cuprinzând deprinderi motrice de baza
Educarea sentimentelor şi convingerilor morale pozitive (fair-play, respect, colaborare, întrajutorare, prietenie, etc.)
Durata:45 minute
Competenţe specifice:
1.1 - aplicarea deprinderilor locomotorii în cadrul unor jocuri de întrecere
1.2 - manevrarea obiectelor în condiţii de cooperare intra-grup şi de întrecere inter-grupe
2.2 - acceptarea echilibrată a victoriei/ înfrângerii în cadrul jocurilor de mişcare
Obiective operaţionale:
La sfarsitul orei ,toti elevii vor fi capabili:
O1 - să efectueze exerciţiile de încǎlzire ,in vederea pregǎtirii organismului pentru efort ,pe baza demonstratiei si a explicatiilor
primite ;
O2 - să execute corect jocurile studiate în lecţiile anterioare ,pe baza experientei acumulate;
O3 - să respecte regulile/etapele de executare a jocului nou ( Semanatul si culesul cartofilor) in desfasurarea intrecerilor;
O4 - să analizeze modul de realizare a jocului de către fiecare echipă,evidentiind manifestarile pozitive si negative ;
O5- să manifeste corectitudine în desfăşurarea întrecerilor, în relaţiile cu partenerii şi cu adversarii;
O6-sa-si felicite adversarul,in caz de infrangere.
Strategii didactice
Metode şi procedee: conversaţia, observaţia, explicaţia, demonstraţia, exercitiul
Mijloace didactice: mingi , cercuri, popice,diplome,creta colorata,fluier
Forme de organizare: frontal, pe echipe,in perechi
Bibliografie
Programa școlara ”Joc si miscare” pentru clasele a III-a și a IV-a, aprobate prin Ordinul MEN nr. 5003/02.12.2014 ,Bucuresti
Strategii didactice Evaluare
Etapele Conţinuturi Metode si Mijloace Forme de
lecţiei/Obiective procedee organizare
IV.Anunțarea Elevii vor fi anunţaţi că vor învăţa un nou joc Frontal Observarea
jocului nou și a ,( Semanatul si culesul cartofilor) care se va sistematică
obiectivelor realiza pe echipe.Elevii trebuie sa-si gaseasca
un nume pentru echipa din care fac parte.
( 1 minut) Se explicǎ elevilor jocul nou :
V. Dirijarea Elevii sunt organizați în trei echipe, dispuse în
jocului nou coloană câte unul, înapoia unei linii de Observaţia
Explicarea noului plecare/sosire. În fața fiecărei echipe se Mingi Pe echipe
joc plasează trei/patru cercuri la distanță de 4-5m
unul față de celălalt. La capătul traseului se Cercuri
( 2 minute ) așază un reper (jalon) care poate fi ocolit. La
Conversaţia Jaloane
semnalul învățătoarei, primii copii din fiecare
O3
echipă ridică cele 3-4 „legume” așezate în fața Explicaţia
lor și din alergare „seamănă” (pun) câte o
Jocul
„legumă” în fiecare cerc , apoi ocolesc jalonul
și revin la propria echipă, predând ștafeta
(atingere cu palma) următorului
coechipier.Acesta va culege “cartofii” si-i va
preda mai departe.Câștigă echipa care revine
prima în formația inițială.
Se insista pe respectarea regulilor jocului
:plecarea la semnal sonor,respectarea liniei de
start,plecarea pe traseu doar dupa primirea
stafetei.
Demonstrarea
Demonstraţia
Se exemplifica de catre un copil jocul.
Executarea .
noului joc
Executarea
(10 minute) Se execută o dată, de probă, pentru înțelegerea
jocului. Observaţia
Jocul se desfășoară timp de 10 minute. Aprecieri
Evaluarea verbale
O4 Se stabilește scorul final, se desemnează
câștigătorii, care sunt aplaudați.
O5 Elevii sunt solicitati sa analizeze randamentul
echipelor.
Învinșilor li se dau unele sfaturi și sunt
încurajați.
VII.Revenirea Se face prin intermediul jocului “Ridica Conversaţia Popice In perechi Aprecieri
organismului popica”. Copiii sunt asezati pe doua siruri fata verbale
Exercitiul
in fata.Fiecare pereche are cate o popica
(5 minute)
asezata,jos,intre ei.Invatatorul le da diferite
comenzi:Mana pe cap!Mainile in
sold!Invartiti-va!”Ridica popica!”.Cel mai
rapid elev ridica popica si este considerat
castigator.
VIII. Concluzii, Se prezintă clasamentul echipelor. Conversația Diplome Frontal Aprecieri
aprecieri și verbale
Cadrul didactic apreciază activitatea elevilor
recomandări
şi acordă diolome tuturor participanţilor.
( 5 minute)
Se face alinierea, salutul şi părăsirea terenului
de sport în mod disciplinat.