PROIECT DIDACTIC

A. DATE GENERALE

Disciplina: Educatie Tehnologica

Clasa: a VII-a
Tema: Materiale metalice
Titlul lectiei: Materii prime și materiale metalice
Scopul lectiei: Însușirea unor noi cunoștințe și formarea de aptitudini intelectuale
Tipul lectiei: Lectie de predare-învățare
Locul de desfasurare: sala de clasa
Durata lectiei: 50 minute

Continutul activitatii de instruire

Cod Arii de continut Subarii de continut

Definitia materialelor metalice
Clasificarea materialelor metalice in:
C1 1.Materiale metalice
-materiale feroase
-materiale neferoase
Definirea, precizarea si descrierea
proprietatilor fizice:
-culoarea
-fuzibilitatea
-conductibilitatea electrica
C2 2.Proprietati fizice si chimice
-magnetismul
Definirea,precizarea si descrierea
proprietatilor chimice:
-rezistenta la coroziune
-refractaritatea
Definirea,precizarea si descrierea
proprietatilor tehnologice:
- fluiditatea
-maleabilitatea
-ductibilitatea
C3 3. Proprietati tehnologice si mecanice
Definirea,precizarea si descrierea
proprietatilor mecanice:
-elasticitatea si plasticitatea
-duritatea
 Obiective operationale

Conditiile de realizare
Cod Comportamentul Criteriul de reusita
a comportamentului
Se ofera fise de Clasificarea
O1 Sa clasifice materialele metalice.
lectura. materialelor metalice
Precizarea a minim 2
Sa enumere proprietatile chimice si Au la dispozitie proprietăți din fiecare
O2
fizice. notitele. categorie de
proprietăți.
Sa identifice materialele metalice in Identificarea unui
O3 functie de proprietatile tehnologice Se expun planșe. material in functie de
si mecanice. proprietatile cerute.

Diagrama obiective-continut

Obiective/Continut C1 C2 C3
O1 *
O2 * *
O3 * * *

Metode si procedee de instruire: expunerea, conversatia, observarea.

Mijloace de invatamant:

Cod Denumirea resursei materiale

M Educatie tehnologica, pag 4-6
F1 Fisa pentru verificarea cunostintelor
P1 Planse descriptive
P2 Prezentare PowerPoint cu expunerea metalelor
P Piese din diferite metale

B. DESFASURAREA LECTIEI

Strategia didactica
Evenimentel
Obiective Activitatea Activitatea Timp
e instruirii. Forme de Evaluare
operationale profesorului elevului Metode de Mijloace de (Min.)
Continut organizare
invatamant invatamant
a activitatii

Salut,verificarea
prezenței,scurta Raspund
1.Moment Conversatia
conversatie solicitarilor Frontala 2
organizatoric Dialogul
pentru profesorului.
pregatirea lectiei

Printr-o scurta Elevii

2.Verificarea lectie de asculta cu
cunostintelor reactualizare se atentie si Conversatia
F1 Frontala Orala 5
anterioare vor verifica raspund
informatiile intrebarilor
dobandite adresate de
 anterior . profesor.
3.Transmiterea noilor cunostinte

Sunt atenti
Prezinta
Captarea la la
informatiile prin Expunerea
atentiei explicatii P1 Frontal 4
expunerea de
elevilor Noteaza
planse .
informatia
Se
concentreaza
si folosindu-
se de
Cere elevilor sa
notiunile
Obtinerea specifice cele
invatate la Conversatia P1 Frontal Orala 5
performantei necesare
alte
realizarii fiselor
discipline
colaboreaza
cu
profesorul.
Confirma
raspunsurile Elevii
Asigurarea date de elevi si asculta cu
Conexiunii intervine unde atentie Conversatie P1 Frontala
inverse este cazul cu spusele
explicatii profesorului.
suplimentare.
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Prezinta
importanta si Elevii iau
Dirijarea necesitatea notite pe
O1 învăţării cunoasterii a baza Conversatie P1 Frontal 3
tipurilor de spuselor
materiale profesorului
metalice.
Analizeaza
Solicita elevilor materialele
Obtinerea sa clasifice didactice
O1 conversatie P1 Frontala Orala 6
performantei materialele puse la
metalice dispozitie si
raspund.
Confirma
raspunsurile Elevii
Asigurarea date de elevi si asculta cu
Conversatie
O1 conexiunii intervine unde atentie P1 Frontala
explicata
inverse este cazul cu spusele
explicatii profesorului.
suplimentare
Clasifica
proprietatile Pun
materialelor intrebari.
metalice fizice Noteaza in Problematiza
Dirijarea
O2 si chimice si caiete, rea, P2 Frontal 5
invatarii
arata completeaza explicatia
semnificatia unele
fiecarei grupe raspunsuri..
de proprietati
Solicita elevilor Analizeaza
Obtinerea sa clasifice materialele
O2 Explicatia P2 Frontal 7
performantei proprietatile didactice
fizice si puse la
 chimice. dispozitie si
raspund.
Confirma
raspunsurile
Elevii iau
Asigurarea date de elevi si
O2 notite si sunt Conversatie
conexiunii intervine unde P2 Frontal
atenti la Explicatie
inverse este cazul cu
explicatii.
explicatii
suplimentare
Prezinta
informatii
despre
modalitati si
Urmaresc cu
procedure de
atentie
Dirijarea identificare a Conversatie
O3 materialele P Frontal 6
invatarii materialelor Explicatie
prezentate
metalice in
(filmul).
functie de
proprietatile
tehnologice si
mecanice
Solicita elevilor
sa identifice Elevii
Obtinerea cateva materiale raspund la Conversatie
O3 P Frontal
performantei in funcyie de solicitarile Explicatie
cerintele primate.
expuse.
Confirma
raspunsurile Elevii
Asigurarea date de elevi si asculta
Conversatie
O3 conexiunii intervine unde explicatile P Frontal
Explicatie
inverse este cazul cu suplimentare
explicatii .
suplimentare
4.Fixarea cunostintelor

Sunt atenti
Asigurarea Transmite la explicatii
retentiei si a elevilor să si folosind
transferului completeze fişa notiunile Exercitiul Fisa de lucru Individual Scrisa 5
celor de lucru invatate
invatate completeaza
fisa