Activitate integrată DOMENIUL ȘTIINȚE – Cunoașterea mediului + Activitate matematică

Nivelul I – grupa mijlocie

Tema anuală: „Ce și cum vreau să fiu?”
Tema săptămânală: „Mijloacele de transport”
Domeniul și categoria de activitate: Domeniul Științe – Cunoașterea mediului și Domeniul Științe – Activitate
matematică
Tema activității și mijlocul de realizare: „Ne jucăm, cu mijloacele de transport matematică învățăm!” – joc
didactic
Tipul activității: consolidarea cunoștințelor și deprinderilor
Forma de organizare: frontal, pe grupuri.
SCOPUL ACTIVITĂȚII: Consolidarea cunoștințelor despre mijloacele de transport și a cunoștințelor și
deprinderilor matematice privind însușirea conceptului de număr natural în concentrul 1-4.
Obiective operaționale:
Obiective cognitive:
O1 – Să identifice mijloace de transport potrivite cerințelor diamantului;
O2 – Să recunoască cifrele în concentrul 1-4;
O3 – Să plaseze mijloacele de transport pe imagine, în locul potrivit mediului de circulație;
O4 – Să raporteze corect numărul la cantitate;
O5 – Să așeze tot atâtea mijloace de transport câte indică cifra;
O6 – Să numere obiectele grupelor formate, prin încercuire.
Obiective psihomotorii:
O1 - Să manipuleze imagini și jetoane pentru a rezolva sarcinile jocului didactic.
Obiective afective
OA1– Respectarea regulilor şi sarcinilor jocului;
OA2- Participarea activă la desfasurarea jocului didactic.

SARCINA DIDACTICĂ A JOCULUI: Recunoașterea și denumirea mijloacelor de transport, a

caracteristicilor acestora și a mediului de circulație. Exersarea priceperilor și deprinderilor de a utiliza numere și
cifre.

REGULILE JOCULUI:
- Copiii răspund atunci când sunt numiți de educatoare prin expresiile ritmate: „bagheta fermecată te
atinge îndată” sau „volanul pornește și la ... se oprește”;
- Răspunsurile sunt formulate în propoziții;
- Răspunsurile corecte sunt aplaudate.

ELEMENTE DE JOC: surpriza, aplauzele, bagheta, mânuirea materialelor, recompensele.

Strategii didactice:
Metode: conversația, explicația, jocul, exercițiul, problematizarea, metoda diamantului, metoda mâna oarbă.

Materiale didactice: imagini cu mijloace de transport, imagini cu mediile de circulație, imagine cu orașul, roata
cu cifre, tablă magnetică, palete cu imagini și cifre, baghetă, volan, diamantul, stimulente.

Durata: 25’
 ETAPELE STRATEGII EVALUARE
ACTIVITĂȚII CONȚINUTUL ȘTIINȚIFIC DIDACTICE

METODE ȘI MIJLOACE INSTRUMENTE INDICATORI

PROCEDEE
MOMENT Sunt asigurate condițiile necesare unei bune desfășurări a activității.
ORGANIZATORIC

CAPTAREA Este prezentată o caschetă de polițist/ agent de circulație care vine cu un Conversația Caschetă -Ascultă
ATENȚIEI mesaj și surprize pentru copii. de polițist mesajul
mesajul

ANUNȚAREA Copiii sunt anunțați că vor desfășura jocul „Ne jucăm, cu mijloacele de -Receptează
TEMEI ȘI A transport, matematică învățăm”. Explicația tema și
OBIECTIVELOR Sunt prezentate obiectivele pe înțelesul copiilor. obiectivele

DIRIJAREA Introducerea în joc se face prin prezentarea materialelor surpriză

ÎNVĂȚĂRII necesare desfășurării activității, care vor stimula interesul copiilor.
Explicarea jocului
Copiii vor fi aleși prin expresiile ritmatate „bagheta fermecată te atinge- Explicația -Ascultă și
ndată!” sau „volanul pornește și la ... se oprește”, pentru a rezolva receptează
sarcinile. Răspunde copilul atins de baghetă sau cel la care s-a oprit regulile
volanul, dacă întâmpină dificultăți va fi ajutat de alt coleg. jocului
Pentru fiecare răspuns corect copiii sunt aplaudați. Aprecierea
Fixarea regulilor jocului se realizează oral de către unul, doi copii. răspunsurilor
Jocul de probă se realizează cu ajutorul unui copil pentru prima Demonstra- corecte
variantă. Va extrage din săculeț o imagine cu un mijloc de transport pe ția
care îl va denumi, și va merge către șosea, nor sau apă, în funcție de locul Aplauze
pe unde circulă.
-Denumesc
Executarea jocului propriu-zis Metoda Imagini cu Observarea mijlocul de
Varianta I: Jocul mijloacelor de transport mâna mijloace de comporta- transport
Fiecare copil va extrage din săculeț o imagine cu un mijloc de transport. oarbă transport și mentului extras
După ce toți copiii au extras, vor închide ochii. Când îi vor deschide vor Explicația cifre copiilor -Identifică
observa pe covor trei imagini: apă, nor și șosea. La semnalul educatoarei, Conversați Imagini cu locul pe unde
vor veni în dreptul apei, copiii care au primit imagini cu mijloace de a nor, apă, și Jocul circulă
transport care circulă pe apă. Se va proceda la fel pentru toate celelalte Jocul șosea Aprecierea mijlocul de
medii de circulație. răspunsurilor transport
Fiecare mijloc de transport de pe imaginea primită are o cifră. Copiii corecte -Recunosc
 împreună cu educatoarea vor cânta După unu vine doi. La versurile despre Cântecul cifrele în
cifra 1, vor ridica imaginea copiii care au gasit pe mijlocul lor de transport Conversația concentrul 1-4
aceeași cifra. Se va proceda la fel pentru toate celelate cifre, până la 4. Jocul

-Recunoaște
Roata cu Aprecierea cifrele în
Varianta II: Roata matematică cifre răspunsurilor concentul 1-4
Copilul ales prin expresia ritmată volanul pornește și la .... se oprește va Volanul corecte -Raporteaza
învârti roata. În funcție de cifra la care aceasta se va opri, va așeza în locul Imagini cu corect
potrivit (care reprezintă mediul de circulație), tot atâtea mijloace de mijloace de Aplauze numărul la
transport câte indică cifra (mașini, avioane, elicoptere, bărci, vapoare, Conversați transport cantitate și
motociclete, autobuze). a Imagini cu Conversația invers
Jocul mediile de -Identifică
Explicația circulație Jocul mijloacele de
Exercițiul Palete cu transport și
cifre mediul lor de
circulație
-Așază tot
atâtea
mijloace de
transport câte
îi indică cifra
OBȚINEREA Diamantul mijloacelor de transport -Alege
PERFORMANȚEI Asociază imaginea cu răspunsul corect și completează diamantul: Conversați Diamantul Conversația imaginile
1. Așază mijlocul de transport condus de pilot. a Imagini cu potrivite
2. Așază pe următorul rând două mijloace de transport cu două roți. Jocul mijloace de cerințelor
3. Așază trei mijloace de transport care circulă prin aer. Metoda transport Aprecieri diamantului
4. Așază patru mijloace de transport care circulă pe șosea. diamantu- Cifre verbale -Recunosc
5. Așază cele trei culori ale semaforului. lui Bagheta mijloacele de
6. Așază două mijloce de transport care circulă pe apă. Problema- Jocul transport și
7. Așază cel mai cunoscut mijloc de transport care circulă pe șine. tizarea caracteristicile
Vor așeza în dreptul fiecărui rând cifra corespunzătoare numărului de Explicația lor
mijloace de transport. Exercițiul -Așază tot
atâtea
mijloace de
transport câte
pătrate sunt pe
un rând
-Așază cifra
 corespunzato-
are
ÎNCHEIEREA Sunt realizate aprecieri asupra comportamentului copiilor și modului în Conversați Stimulente- Aprecieri -Raportarea la
ACTIVITĂȚII care au participat la joc. Copiii precizează denumirea jocului desfășurat. a volan verbale obiective
Vor primi câte un volan de mașină care îi va ajuta să conducă spre
următoarea activitate. Conversația
Copiii ies din clasă pe versurile cântecului Trenul tuc tuc tuc.