Numele: Data:

Evaluare sumativă –
Unitatea VI
Azorel este un cățelușsimpatic, jucăuș
și isteț.Știe o mulțime de jocuri, litere și
chiar calcule matematice. Însoțește-l într-o
joacă
„de-a matematica”.
1. Azorel a învățat cu ce literă începe cuvântul „câine”. El
scrie acum cu lăbuța în nisip ori de câte ori cineva îl
strigă pe nume. Calculând operațiile de mai jos, vei
descoperi de câte ori a fost strigat astăzi de cei patru
copii. Află rezultatul adăugând sau tăind litere C, după
cum este nevoie.
MAYA 7+4= CCCCCCC
TEO 12 - 8 = CCCCCCCCCCCC
MAYA 14 - 5 = CCCCCCCCCCCCCC
TEO 9+6= CCCCCCCCC

2. În fiecare zi când copiii sunt la școală, Azorel adună oase și le

depozitează în borcane. Numără oasele din borcane, scrie
operația potrivită și află câte oase a adunat Azorel în fiecare zi.
LUNI MARȚI MIERCURI JOI VINERI

vizitează
Pagina 1 twinkl.ro
 vizitează
Pagina 2 twinkl.ro
3. Astăzi, Azorel a găsit în cutie oase mai speciale. „Oare care os
este cel mai mare?” se întreabă Azorel. Ajută-l să rezolve
calculele de pe oasele de mai jos, apoi compară rezultatele.

13 - 5 14 - 6 7+7 5+9 9+2 11 - 4

= = = = = =

7+6 9+3 6+5 8+8 18 - 9 13 - 7

= = = = = =
4. Calculează prin descompunere sau așezând numerele unul sub
altul.

vizitează
Pagina 3 twinkl.ro
 17 + 8 = 22 - 7 = 23 - 16 =

14 + 9 = 23 - 9 = 14 + 7 =

17 + 5 = 21 - 8 = 16 + 8 =

5. Ajută-l pe Azorel să aleagă osul potrivit în fiecare situație.

Încercuiește:
a) osul pe care este scris numărul cu 12 mai mare decât 9
20 2 2 2
1 2 3
b)osul pe care este scris numărul cu 17 mai mic decât 26
8 3 1 9
3 0
c)osul pe care este scrisă suma numerelor 19 și 5
2 1 2 1
4 4 5 5
d) osul pe care este scrisă diferența numerelor 22 și 18
3 2 1 4
4 4 4

vizitează
Pagina 4 twinkl.ro
6. Azorel participă la un concurs de sărituri. Descoperă regula de
numărare a pietrelor și completează pietrele cu numerele
potrivite. Astfel îl ajuți pe cățeluș să câștige concursul.

0 4 8 12

0 3 6 9

18 16 1 12
4
7. Azorel a mâncat azi 18 pulpițe de pui și 6 aripioare de pui. Câte
bucăți de carne a mâncat azi Azorel?

8. Pe cușca lui Azorel s-au așezat 23 de vrăbiuțe. Azorel a lătrat și

19 dintre acestea s-au speriat și au zburat. Câte vrăbiuțe au
fost curajoase?

9. Azorel s-a lovit într-o piatră. Lăbuța lui a fost rănită, de aceea,
stăpânul său l-a dus la medicul veterinar. De frică, Azorel a luat
un teanc de radiografii și a fugit cu ele acasă. Acum, nu-și
recunoaște radiografia. Ajută-l să facă ordine printre radiografii.
Trăgând săgeți între fiecare animal și radiografia potrivită.
Felicitări! Ai ajuns la finalul
testului!
L-ai ajutat pe Azorel să se
joace
„de-a matematica”!
 Matematică
Evaluare sumativă
semestrială

1. Competențe specifice
1.1. Scrierea, citirea și formarea numerelor până la 1000
1.4. Efectuarea de adunări și scăderi, mental și în scris, în concentrul 0-100, recurgând frecvent
la numărare
1.5. Efectuarea de adunări repetate/scăderi repetate prin numărare și reprezentări obiectuale în
concentrul 0-100
1.6. Utilizarea unor denumiri și simboluri matematice (termen, sumă, total, diferență,
<, >, =, +, -) în rezolvarea și/sau compunerea de probleme
3.1. Rezolvarea de probleme prin observarea unor regularități din mediul apropiat
5.2. Rezolvarea de probleme simple în care intervin operații de adunare sau scădere în concentrul 0-100,
cu sprijin în obiecte, imagini sau reprezentări schematice

Pagina vizitează
Pagina51din
4 twinkl.ro
2.Indicatori:
Calificativ
Compete
Itemul Competența ul
nt a
operațională
specifică Foarte bine Bine Suficient

- adăugarea/extragerea de
elemente dintr-o mulțime
0-1
1. 1.4. de obiecte, fiecare operație 4 situații corecte 2-3 situații corecte
situații corecte
fiind însoțită de numărarea
obiectelor;
- adunarea cardinalelor unor
4-5 0-1
2. 1.5. mulțimi care au același 2-3 situații corecte
situații corecte situații corecte
număr de elemente;
- compararea a două sume,
5-6 0-2
3. 1.6. două diferențe sau a unei sume 3-4 situații corecte
situații corecte situații corecte
cu o diferență sau cu un număr;
- rezolvarea de adunări și
scăderi, mental și în scris, cu
și fără trecere peste ordin, 7-9 0-3
4. 1.4. 4-6 situații corecte
respectând algoritmul și situații corecte situații corecte
așezarea corectă a unităților
și zecilor;
- aflarea sumei/diferenței
0-1
5. 1.6. a două numere mai mici 4 situații corecte 2-3 situații corecte
situații corecte
decât 100;
- numărare din 1 în 1, din 2
în 2, din 3 în 3 etc., în ordine
7-9 0-3
6. 1.1. crescătoare și descrescătoare, 4-6 situații corecte
situații corecte situații corecte
cu precizarea limitelor
intervalului;
- rezolvarea unor situații
Efectuarea
problematice reale prin Aflarea Aflarea unui
7. 5.2. problemei cu
utilizarea operațiilor de adunare rezultatului corect rezultat incorect
puține greșeli
și scădere în concentrul 0-100;
- rezolvarea unor situații
Efectuarea
problematice reale prin Aflarea Aflarea unui
8. 5.2. problemei cu
utilizarea operațiilor de adunare rezultatului corect rezultat incorect
puține greșeli
și scădere în concentrul 0-100;
- relaționarea principalelor
0-1
9. 3.1. structuri ale organismului uman 4 situații corecte 2-3 situații corecte
situații corecte
și animal cu rolurile acestora.

Pagina vizitează
Pagina52din
4 twinkl.ro
 Matematică Evaluare sumativă – Unitatea VI

Itemul 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
Total
Competența 1.4 1.5 1.6 1.4 1.6 1.1 5.2 5.2 3.1
. . . . . . . . .
Numele Copiilor FB B S FB B S FB B S FB B S FB B S FB B S FB B S FB B S FB B S FB B S

vizitează
twinkl.ro
 Matematică Evaluare sumativă – Unitatea VI

Itemul 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
Total
Competența 1.4 1.5 1.6 1.4 1.6 1.1 5.2 5.2 3.1
. . . . . . . . .
Numele Copiilor FB B S FB B S FB B S FB B S FB B S FB B S FB B S FB B S FB B S FB B S

vizitează
twinkl.ro
Interpretarea detaliată a rezultatelor Matematică Evaluare sumativă – Unitatea VI
Grafic
ul

vizitează
twinkl.ro
Item Calificativ
ul ul
30
Insuficie Suficien Bine Foarte
29
nt t bine
28
1 27
. 26
2 25
. 24
3 23
. 22
4 21
. 20
19
5
18
.
17
6
16
.
15
7 14
. 13
8 12
. 11
9 10
. 9
8
7
Analiza probei 6
5
Item 4
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
Obiectiv 3
2
Nr de elevi care au realizat 1
integral obiectivul F B S I
B

vizitează
twinkl.ro
Nr de elevi care au
realizat parțial obiectivul

Nr de elevi care nu au
realizat obiectivul

vizitează
twinkl.ro
Conclu Matematică Evaluare sumativă – Unitatea VI
zii

vizitează
twinkl.ro
Puncte Puncte Măsuri ameliorative
tari slabe

vizitează
twinkl.ro