Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Sbuiectul al III-lea
Scrie un eseu de 2-3 pagini, despre ideologia revistei Dacia literară, aşa cum se
reflectă aceasta într-o operă literară studiată.
Scrie un eseu de tip paralela de 2-3 pagini, in care sa prezinti tema iubirii,
ilustrata in doua poezii eminesciene studiate.
Curent emblematic european aparut la sfarsitul secolului al XIX-
lea, romantismul se va afirma initial in Franta, fiind anuntat de Victor
Hugo care, in prefata la drama « Hernani » va pleda pentru « liberalismul
in literatura », liberalism care in viziunea lui il completeaza pe cel politic,
aceasta mentalitate si stare de spirit fiind in acelasi timp o reactie fata de
clasicismul rigid. Romantismul romanesc apare in perioada pasoptista,
cand se contopeste cu lupta de eliberare sociala si nationala,luand
amploare in Epoca Marilor Clasici prin « ultimul mare romantic » Mihai
Eminescu, spirit universal nutrit cu mitologiile Orientului, ale Nordului,
cu filosofia lui Kant, a lui Schopenhauer, cu stiintele moderne si cu
literatura europeana. Opera sa ampla este impartita din punct de vedere
cronologic in doua etape : 1870-1870 « perioada cautarilor »-
G.Ibraileanu, caracterizata prin optimism, deschidere spirituala si 1879-
1883 « perioada scuturarii podoabelor »-T Vianu, perioada caracterizata
prin pesimism si ironie, iar din punct de vedere ontologic opera se divide
in trei etape : in prima etapa, divinul ia forma demiurgului platoniscian,
eroul crezand in armonia universului si cea existenta intre el insusi si
cosmos. Etapa a doua se caracterizeaza prin demonizarea demiurgului,
acesta devenind sinonim cu „vointa oarba de a trai” si prin parcurgerea de
catre erou a unei crize de pierdere a credintei, a energiilor, a radacinilor
fiintei, a increderii in sine, in timp ce in cea de-a treia etapa functia
demiurgica si-o asuma moartea sau nefiinta, eroul considerand ca doar
trecerea in nefiinta ii poate aduce liniste si intregirea fiintei. In opera sa
ampla se valideaza ca tema alaturi de timp„Trecut-au anii…”,
cosmic”Scrisoarea I”, istorie”Scrisoarea III”,natura „Floare albastra”,
„Luceafarul” si iubirea „Floare albastra” , „Luceafarul”.
Poemul „Floare albastra” apare in 1873 in „Convorbiri literare” si
este o capodopera a lirismului eminescian din prima etapa de creatie, „un
fel de premisa la marea problematica a „Luceafarului”- Z.D. Busulenga- ,
in timp ce”Luceafarul”, „poemul suprem, poemul culme, ce rezuma si
concentreaza tot ceea ce gandirea mito-poetica a artistului a zamislit” Z.
D. Busulenga a fost publicat in 1883 in Almanahul Societatii Academice
Social Literare”Romania Juna” la Viena. Cele doua poezii romantice au
in comun temele abordate, dar in raport inversat: „Floare albastra” este o
poezie pe tema iubirii si a naturii, iubirea fiind pentru creator pretextul
fara de care opera nu poate exista, iubire ce implica si conditia geniului,
in timp ce „Luceafarul”, amplu poem pe teama omului de geniu,
abordeaza si relatia acestuia cu iubirea, cadrul natural si idila din partea a
patra amintind de poezia erotica din prima etapa de creatie.
La romantici, tema iubirii este ingemanata cu cea a naturii, pentru
ca natura vibreaza la starile sufletesti ale eului liric. Poemele „Floare
albastra” si „Luceafarul” sunt integrate acestei teme si reprezinta ipostaza
iubirii paradiziece, poetul visand o iubire absoluta, sustinuta de
sentimente autentice, reciproce, vesnice, formandu-se un univers al
asteptarii. Nu este vorba doar despre iubirea inteleasa in limitele ei
lumesti, ci de incercarea de a dialoga cu natura. Ca si in „Floare albastra”,
„Luceafarul” cuprinde mai multe ipostaze ale temei: visul de iubire
neimplinit, iubirea concreta in plan teluric si iubirea paradiziaca. Ultimele
doua ipostaze se realizeaza in cadrul cuplului Catalina-Catalin , ceea ce
sustine ideea ca implinirea erotica este data numai omului comun, iubirea
concreta, redata in a doua parte a poemului implicand scenariul erotic
specific eminescian: chemarea, conversatia, iubirea, sarutul, imbratisarea,
iubirea paradiziaca proiectandu-se in cadrul natural din partea a
patra:”Miroase florile argintii/Si cad, o dulce ploaie,/ Pe crestetele a doi
copii/ Cu plete lungi, balaie”. Ea apare ca imagine a fericirii pamantene, a
oamenilor comuni, in antiteza cu orgolioasa singuratate a geniului.
Capodopere ale liricii eminesciene, cele doua poeme se inscriu in estetica
romantica prin teme si motive literare ca: luna, motiv proteic
eminescian, care beneficiaza de numeroase ipostazieri. Daca in
„Scrisoarea I” tabloul 1 si „Sarmanul Dionis” se valideaza ca spatiul care
faciliteaza inspiratia, fantezia, gandirea, oniricul, in „Scrisoarea I”,
tabloul 2 ca element egalizator,ca regasire a paradisului pierdut cat si ca
ou cosmogonic in „Calin(file din poveste)” si spatiu al transcendentului,
simbol al mortii in „Peste varfuri”, in „Floare Albastra” se valideaza ca
astru ocrotitor al iubirii, nelipsita din cadrul natural erotic, secventele de
pastel poetic conturand o topografie rurala, simbolistica vaii, fiind
asociata ideei de matrice spirituala ocrotitoare”,ea exprimand ideea de
retragere intr-un spatiu intim armonios prin recompunerea intr-un mod
autohton a gradinii raiului ca spatiu protector al perechii biblice ideale, in
timp ce in „Luceafarul” luna este astrul care faciliteaza magia. Ca teme se
mai valideaza stelele, cerul, dorul.
Daca in „Floare albastra” se realizeaza lirismul subiectiv mascat de
lirismul rolurilor, eul liric imprumutand, pe rand, cele doua ipostaze-
masculin si feminin, in „Luceafarul” releva atat lirismul rolurilor cat si
cel al mastilor. Personajele poemului sunt considerate „voci”ale poetului,
eul poetic proiectandu-se in diferite ipostaze lirice, corespunzatoare
propriileor contradictii: Hyperion-geniul, Catalin-aspectul teluric al
barbatului, Demiurgul-exprimand aspiratia spre impersonalitatea
universala si chiar Catalina-muritoare care tanjeste spre absolut. Cele
doua poeme se structureaza in jurul unei serii de opozitii:
eternitate/moarte-temporalitate/viata, masculin-feminin, detasare
apolinica-traire dionisica, abstract-concret, vis-realitate, aproapte-departe.
Relatii de simetrie se constituie la nivelul partilor sau al secventelor
poetice. Compozitia romantica se realizeaza prin alternarea a doua
planuri, de fapt confruntarea a doua moduri de existenta si ipostaze ale
cunoasterii: in „Floare albastra, lumea abstractiei si a cunoasterii
absolute, infinite : lumea iubirii concrete si a cunoasterii telurice, celor
doua lumi fiindu-le asociate doua ipostaze umane(masculin-feminim) sau
portrete spirituale(geniu-faptura terestra). Simetria celor patru secvente
poetice este sustinuta de monologul liric al fetei, care exprima termenii
antinomici, punctat de doua reflectii ulterioare ale barbatului. Monologul
fetei ia, in primele trei strofe forma reprosului si contine simbolurile
eternitatii-mortii, configurand imaginea lumii reci a ideilor abstracte.
Meditatia barbatului, din strofa a patra, poarta pecetea ideii din ultimele
doua strofe, „Totusi este trist in lume!” si segmenteaza monologul fetei
care se continua cu chemarea la iubire in spatiul teluric, cadru natural
paradiziac. In „Luceafarul”, compozitia romantica se realizeaza prin
opozitia dintre teluric si astral si si a doua ipostaze ale cunoasterii:omul
de geniu si omul comun. Simetria compozitionala se realizeaza in cele
patru parti ale poemului astfel: cele doua parti alterneaza in prima si
ultima parte, iar in partea a doua se valideaza doar planul terestru-idila
Catalina-Catalin-, partea a treia fiind consacrata astralului-calatoria lui
Hyperion la Demiurg, ruga si raspunsul.
Portretele indragostitilor reflecta apartenenta lor la lumi
diferite:femeia este o faptura a concretului, iar geniul traieste in astral, in
abstract . In temenii lui Schopenhauer antiteza vizeaza, omul comun si
geniul, in termenii lui Nietzsche antiteza dintre dionisiac si apolinic, iar in
interpretarea lui Ion Negoitescu categoriile antinomice ale aproapelui-
departelui. In „Floare albastra”, monologul fetei din strofele I-III este
bazat pe elemente ce construiesc o geografie mitica, avand ca proiectie
niste spatii ale gandirii, ale cunoasterii, infatisand unui „el” care
mediteaza asupra unor idei superioare, sugerandu-se inaltimea spirituala
la care simte si gandeste geniul: „rauri in soare”, „campiile asire”,
„intunecata mare”. Monologul fetei continua in a treia secventa
poetica(strofele V-XII), cu o chemare la iubire, validandu-se laitmotivul
chemarii la iubire in mai toata lirica eminesciana „Hai in codrul cu
verdeata…”. Idealul de iubire se proiecteaza intr-un paradis terestru,
abundenta vegetatiei si regimul diurn exprimandu-se prin sugestia
cromatica a verii:verde rosu, auriu. Caldura de vara se afla in rezonanta
cu pasiunea chemarii, cu portretul iubitei:”Si de-a soarelui caldura/ Voi fi
rosie ca marul”, femeia fiind o aparitie de basm „de-aur parul”, sagalnica
„s-apoi cine treaba are?”, senzual naiva”eu pe-n fir de romanita voi cerca
de ma iubesti”. Inceputul poemului „Luceafaul” se afla sub sememul
basmului, versurile incipit preluand anumite sabloane tipice basmului,
scopul fiind acela de a plasa actiunea intr-un spatiu mirific si de a avertiza
cititorul asupra structurii narative si sursei de inspiratie, validandu-se
lirismul narativ, eul fiind neexprimat, un „Dieu cache”. Portretul fetei de
imparat este alcatuit pe baza unui epitet individualizator” O prea
frumoasa fata”, a unor epitete calificative „mandra-n toate cele” si a unei
duble comparatii „Cum e fecioara intre sfinti/ Si luna intre stele”,
metasememe care reusesc sa singularizeze fata de imparat, avertizand
asupra faptului ca ea se afla mai presus de celelalte muritoare, fiind parca
menita a-i atrage privirea Luceafarului. Se valideaza si aici laitmotivul
chemarii la iubire „O dulce-al noptii mele domn/ De ce nu vii tu? Vina!”,
chemare cu valoare de incantatie magica de descantec. Raspunzand
chemarilor fetei, Luceafarul se va intrupa. Intruchiparile antropomorfe se
vor realiza urmand procesul nasterii elementelor cosmosului si din
elementele cosmosului. Prima intrupare, asemeni lui Neptun, „un tanar
voievod”, se realizeaza avand la baza apa-elementul acvatic, acesta fiind
la Eminescu bivalent matriceal: mare leagan cosmic, spatiu matern dar si
mortuar, stadiu premergator mortii necesare unei renasteri, Luceafarul
avand in aceasta prima ipostaza angelica o frumusete construita dupa
canoane romantice „par de aur moale”, „umerele goale”, umbra fetei
stravezii”. Luceafarul se va transforma din neptunic in plutonic, devenind
concret, fiind pastrat intr-o dramatica inconsistenta intre pamant si cer,
motivul ocurent fiind cel al ingerului cazut, tentativa de apropiere de
pamant si iubire echivaland cu o adevarata „cadere” a acestei fiinte din
unitatea originara datorita uitarii adevaratei naturi „ochii[….]ca doua
patimi fara sat/Si pline de-ntuneric”.Cele doua metamorfoze ale
Luceafarului valideaza atat capacitatea geniului de a-si da alt chip, mai
concret, pastrandu-si insa atat unitatea contrariilor din care este intrupat,
ca si esenta sa superioara cat si fluiditatea eului genial. Pentru Luceafar,
iubirea este o cale de cunoastere absoluta. De aceea vrea sa-si eternizeze
iubirea, oferindu-i fetei, pe rand, imparatia apelor „Colo-n palate de
margean/ Te-oi duce veacuri multe/ Si toata lumea-n ocean/ De tine o s-
asculte”, iar apoi imparatia cosmica „O vin, o dorul meu nespus/ Si lumea
ta o lasa/ Eu sunt Luceafarul de sus/ Iar tu sa-mi fii mireasa.”. Fata de
imparat refuza, invocand prima oara intuirea lucida a incompatibilitatii
dintre ei doi si lumea in care traiesc: viata si inertia mortii, refuzul
acesteia echivaland refuzul neantului, spaima de nemurire care pentru om
inseamna moarte sau incapacitatea de a-si depasi sfera: „eu sunt vie, tu
esti mort/Si ochiul tau ma-ngheata”. Cel de-al doilea refuz invoca
incapacitata umanului de a suporta stralucirea si intensitatea specifica
lumii Luceafarului „Ochii mari si grei ma dor/ Privirea ta ma arde”.
Luceafarul va formula sintetizator diferenta care-i separa”eu sunt
nemuritor iar tu esti muritoare”, prin aceasta afirmand superioritatea
geniului, capabil de sacrificiu.
Finalul ambelor poeme exprima incompatibilitatea dintre cele doua
lumi si imposibilitatea implinirii erotice a geniului.Chemarea la iubire
este inlocuita cu detasarea geniului si asumarea sentimentului de tristete.
In „Floare albastra”, tonalitatea elegiaca sustine sentimentul de regret
pentru pierderea iubirii, prin constructia unui final epifonematic ”Totusi
este trist in lume!”, prin ambiguitatea funciara instaurand un dezechilibru
dramatic intre luminozitatea scenariului imaginat, menit a transfigura
realul si concluzia dureroasa referitoare la acelasi real sugerat prin
lexemul „lume”, impunand astfel o alternativa de interpretare:poetul nu
crede in iubirea absoluta si in absenta acestei credinte existenta este
seabrada, deci „totul e trist”, cea de-a doua posibilitate exprimand faptul
ca poetul crede in existenta iubirii, dar aceasta fiind supusa pieirii
genereaza iarasi tristetea.. In „Luceafarul”, geniul isi accepta orgolios
conditia „Eu in lumea mea raman nemuritor si rece”, aceasta constatare
opunand aceste doua atitudini, Hyperion acceptand resemnat in vorbe de
o conotatie indurerata ca lumea lui este cea a singuratatii si a racelii
astrale.
Capodopere ale liricii eminesciene, cele doua poeme apartin
romantismului,ilustrand teme si motive specifice romanticilor, precum
cea a iubirii si cea a naturii, dar si conditia geniului, caruia i se refuza
implinirea omeneasca prin iubire, el beneficiind de capacitatea de
cunoastere absoluta. Idealul sau de iubire este plasat intr-un cadru natural
paradiziac, dar nu constituie decat un vis sau o amintire, decalajul dintre
trairea concreta si aspiratie provocand suferinta. Datorita explicatiilor
riguroase oferite, se observa ca poemele transmit aceeasi idee, dar pe
tonalitati diferite: ludica-minora in „Floare albastra” si grava-majora in
„Luceafarul”. Mihai Eminescu reusesind prin aceste capodopere sa-si
puna amprenta asupra liricii romanesti.
“Plumb”-George Bacovia
Subiectul 3
Subiectul al III-lea
cunoaşte patru etape, fiecare dintre ele fiind marcată de activitatea unui
realitate care işi are geneza în procesele sale sufleteşti, ea fiind o proiecţie
clară a eului liric surprins în acest cadru ostil: “stam singur”, “am
început să-l strig”. ele două verbe “am început” şi “să strig” relevă
aceeaşi stare.
estetizării operei, acestea fiind activate până la cele mai mici aspecte.
iambul care alternează cu peonul şi amfibrahul, iar cel tectonic prin cele
Subiectul al III-lea
Scrie un eseu de 2-3 pagini, in care sa realizei o paralela intre doua poezii
romantice studiate.
tematice si filosofice ale acestui curent universal care a adus totul spre
sine, a modificat si imbinat dupa care a retopit si creat din nou, deoarece
marturii ale unei drame a omului cu care orice cititor intra in rezonanta.
si European.
partea a doua reflectă doar planul terestru adică iubirea dintre Cătălin şi
Cătălina, iar partea a treia este consacrată planului cosmic : călătoria lui
mai caute fericirea intr-o astfel de lume lipsita de caldura si de viata : »Nu
frumoasa fata/ Cum e fecioara intre sifnti/ Si luna intre stele ». reuşesc să
aparţine : luna –în domeniul astral şi fecioara –în domeniul sacral , astfel
si lacul din mijlocul codrului, langa ale carei trestii line vor sedea
forma unui joc, cei doi formând un cuplu norocos şi fericit, supus legilor
"Şi te-ai dus, dulce minune,/ Şi-a murit iubirea noastră./ Floare-albastră !
forma « Totul este trist in lume », iar altii « Totusi este trist in lume »,
absoluta si, in absenta acestei credinte existenta este searbada deci « totul
e trist », sau poetul crede in existenta iubirii, dar aceasta fiind supusa
stoică.
sub forma unui limbaj poetic orogonal, definit prin caracterul sau unitar,
pădure" , "dulce floare ", epitetul :"prăpastia măreaţă", "trestia cea lină",
personificarea : "izvoare plâng în vale" , comparaţia:"roşie ca
Subiectul al III-lea
Subictul III
Charles Baudelaire.
Lovinescu
proprii”-G. Cãlinescu.
în acelaşi timp proiecţii ale unei emoţii poetice: “Stam singur lângã
singur”, “dorm”, “mã”, “tresar”, “mi se pare”, “n-am tras”, “mã gãsesc”,
dezagregare continua.
Subiectul al III-lea
Scrie un eseu de 2-3 pagini, în care, ornind de la afirmaţia lui E.
Lovinescu, “Elementul esenţial al talentului este originalitatea şi
originalitatea înseamnã diferenţiere.”, sã prezinţi trãsãturi ale
modernismului poetic românesc, ilustrându-le cu exemple din creaţia
unuia dintre urmãtorii poeţi canonici: Tudor Arghezi, Lucian Blaga, Ion
Barbu.
Promovând modernismul, curent literar al literaturii interbelice, revista
„Sburãtorul”, sub îndrumarea lui Eugen Lovinescu, avea ca obiective
imprimarea unor tendinţe moderniste în evoluţia literaturii române şi
promovarea tinerilor scriitori, „lampadoforii” artei de mâine, dupã cum îi
numea Lovinescu, care susţinea cã „Elementul esenţial al talentului este
originalitatea şi originalitatea înseamnã diferenţiere.”. Acestã afirmaţie
surprinde esenţa artei şi a valorii estetice: originalitatea. Faptul cã
„originalitatea înseamnã diferenţiere” se reflectã în diversitatea şi în
valoarea vocilor poetice ale perioadei interbelice: Tudor Arghezi, Ion
Barbu, Lucian Blaga, stilul fiecãruia fiind specific, inconfundabil, un
timbru poetic aparte, asimilând elemente ale avangardismului,
expresionismului, ermetismului şi simbolismului.
Sub imperiul modernismului cu influenţe expansioniste, ce
promoveazã „pathosul” şi cunoaşterea „ecstaticã”, opera lui Lucian Blaga
induce sentimentul confuz al unei prezenţe misterioase şi lanseazã
invitaţia de a contesta aparenţele, tema, eroii, conflictul, subiectul fiind
structurate pe conceptul de cunoaştere. „Eu nu strivesc corola de minuni a
lumii”, aşezatã în fruntea volumului „Poemele luminii” (1919), are rolul
de program literar, fiind însã realizatã cu mijloace poetice. Este o artã
poeticã modernã, autorul exprimându-şi crezul liric, accentul cãzând însã
nu pe tehnica poeticã, ci pe condiţia artistului, pe relaţiile dintre poet,
lume şi creaţie; spiritul eului creator nu ia forma lucrului care-l sesizeazã,
nu rãmâne pasiv, mulţumindu-se sã înregistreze totul cu maximã
fidelitate, ci esenţializeazã şi sublimeazã în metafore cu încãrcãturã
metafizicã. Imaginile poeziei sugereazã astfel prezenţa vie a unui univers
rãsfrânt în adâncul fiinţei omului prin considerarea „lumii” ca un
receptacul al spiritului, ca o prelungire a cosmosului prin mişcãrile
sufletului, o explozie a sentimentului care dã omului forţa demiurgicã a
reintegrãrii lui în propria sa demnitate şi spiritualitate.
Blaga opune douã cai de cunoatere, lucifericã şi paradiziacã, şi
opteazã pentru prima cale, considerând cã adevãrata cunoaştere este cea
care potenţeazã misterul, deoarece este sigura modalitate de a imita actul
divin al creaţiei realizat de Marele Anonim, tot ce este terestru cãutând
acest lucru: „lacul oglindeşte stelele pentru cã vrea sã fie cer”, omul
nefãcâd excepţie. Aceastã cunoaştere, prin actul sãu, considerã obiectul
despicat în douã: fanic-partea care se aratã şi criptic- partea care se
ascunde, „manifestarea zeului în absenţa lui”, având ca scop potenţarea,
adâncirea misterului, şi nu lãmurirea lui. Ea este specificã sensibilitãţii
poetului, este indirectã şi imbogãţeşte fiinţa artisticã.
Tema poeziei o reprezintã atitudinea poeticã în faţa marilor taine ale
universului, cunoşterea lumii în planul creaţiei poetice este posibilã
numai prin comunicare afectivã totalã. Blaga opteazã pentru un lirism
subiectiv, ale cãrui mãrci lexicogramaticale figureazã încã din titlu, „Eu
nu strivesc corola de minuni a lumii” presupunând o situare orgoliosã, de
sorginte expresionistã, a eului creator în centrul universului liric, în care
„totul se raporteazã la etern.” – K. Edschmidt.
Discursul liric este organizat în jurul unor antiteze: întuneric –luminã,
trup –spirit, cunoaştere paradiziacã –cunoaştere lucifericã, în trei secvenţe
poetice, marcate prin scrierea cu iniţialã majusculã la început de vers.
Modernismul blagian se manifestã şi la nivel prozodic prin uzitarea
versului liber, lipsit de constrângerile formale, accentul fiind pus pe
curgerea ideilor poetice. Pompiliu Constantinescu reduce arta poeticã la
„o amplã comparaţie, cu un termen concret, de puternic imagism, şi un
termen spiritual de transparentã înţelegere”.
Titlul este format din pronumele de persoana I, marcã a eului liric
exprimat subiectiv, negaţia care anuleazã lexemul a cãrui signaleticã
dominantã este duritatea –„strivesc” în raport cu eul liric, şi „corola de
minuni a lumii”- ansamblu de minuni ale divinitãţii, ce beneficiazã de un
caracter exhaustiv, acesta evidenţiind gustul pentru mister al lui Blaga.
Titlul este reluat în incipitul poeziei, ca prim vers, iar sensul sãu,
îmbogãţit prin seria de antiteze şi lanţul metaforic, se întregeşte cu
versurile finale: „Eu nu strivesc corola de minuni a lumii/[...]/ cãci eu
iubesc/ şi flori şi ochi şi buze şi morminte”. Poezia este un act de creaţie,
iar iubirea o cale de cunoaştere a misterelor lumii prin trãirea nemijlocitã
a formelor concrete.
Viziunea şi imaginarul poetic ale lui Blaga îşi gãsesc o expresie
concentratã în metafora centralã din poezie, plasatã încã din titlu. Pentru
poet, metafora revelatorie „corola de minuni a lumii”, imagine a
perfecţiunii, rezultat al incongruenţei dintre lumea concretã şi cea a
noţiunilor abstracte, semnificã misterele universale, iar rolul lui este de a
adânci taina. Metaforele enumerate surprind temele majore ale creaţiei
poetice, imaginate ca petalele unei corole uriaşe care adãposteşte
misterele lumii: flori –viaţa/ efemeritatea/ frumosul, ochi –cunoaşterea/
contemplarea poeticã a lumii, buze –iubirea/ rostirea poeticã, morminte –
tema morţii/ eternitatea/ transcenderea.
Lucian Blaga utilizeazã terminologia abstractã. Limbajul şi imaginile
artistice sunt puse în relaţie cu un plan filosofic secundar, având rolul de a
revela un mister esenţial pentru însuşi conţinutul faptului; eufonia
versurilor libere sugereazã amplificarea misterului.
Blaga este primul poet care a demonstrat în literatura românã
„ identitatea în spirit a poeziei cu filozofia” transformând poezia într-o
„reprezentare subiectivã a conştiinţei”- Hegel. Afirmaţia criticului E.
Lovinescu despre originalitate şi talent este definitorie pentru zona artei.
Ea îşi gãseşte o deplinã ilustrare în creaţia marilor poeţi interbelici, care
au înnoit lirica noastrã, la nivelul concepţiei şi al limbajului, realizând
saltul în modernism.
Prin modernism, literature românã înceteazã sã vizeze obiective
sociale sau naţionale, ea nu-şi mai propune sã ilustreze teza specificului
naţional, ci sa dea expresie sufletului uman universal, debarasându-se de
componenta ideologicã social-politicã, de etic si etnic.
Subiectul III
De Nichita Stănescu
Conceptul de neomodernism desemnează spiritul generaţiilor de autori care
s-a manifestat în literatura română în anii ‘60- ‘70 ai secolului al XX-lea. După
mai bine de un deceniu de cultură pusă în slujba proletariatului, a intervenit o
nouă orientare ideologică, o revigorare a poeziei, o revenire a discursului liric la
formulele de expresie metaforice, la reflecţii filozofice şi la imagini artistice.
Faţă de modernismul lovinescian din perioada interbelică, care îşi dorea
sincronizarea cu spiritul veacului, neomodernismul încearcă să recupereze
modelele exemplare întorcându-se spre marii creatori de dinainte de război
precum Arghezi, Blaga, Bacovia, Barbu. Tinerii poeţi ai anilor ‘60 : Ştefan
Augustin Doinaş, Marin Sorescu, Ioan Alexandru şi Nichita Stănescu au înnoit
poezia, văzând în ea o stare lirică, o expresie metaforică a trăirilor, integrând în
ea miturile şi visurile . Poezia devine un spaţiu ludic al limbajului si
convenţiilor lui, care, la rândul lui, este văzut ca o lume căreia poeţii îi
exploatează frumuseţile şi capacităţile de expresie. Se observă astfel o
schimbare în atitudinea faţă de limbaj, neomodernismul cultivând jocul sau
limbajul prozaic, dând acestor procedee noi valenţe lirice de expresie.
Sintetizând, poezia neomodernistă este poezia care se întoarce la izvoarele
modernităţii interbelice, în care poeţii nu fac compromisurile morale, tematice şi
stilistice cerute de poezia realist-socialistă, este o stare lirică, o expresie
metaforică a trăirilor profunde ale fiinţei, integrând visul şi mitul, limbajul
poeziei nu mai e un simplu mod de expresie, ci şi un scop în sine, limbajul
devine o lume căreia poetul îi explorează frumuseţile şi capacităţile de expresie,
este cultivat uneori limbajul prozaic sau jocul cu vorbele.
Poet postbelic neomodernist, N. Stănescu se plasează într-o
nobilă ascendeţă poetică : se înrudeşte cu M. Eminescu şi Blaga prin
depersonalizarea şi dispersia în etern, cu Arghezi prin forţa cu care inovează la
nivelul limbajului poetic, cu I. Barbu prin capacitatea de încifrare a mesajului în
formule unice, ermetism, geometrizare lirică, şi nu în ultimul rînd cu Bacovia
prin aplicările obsedante ale tonului şi anumitor stări.
Va rezulta astfel o ‘poezie a poeziei’ după cum afirma Eugen Simion,
concentrată în volume precum ‘Sensul iubirii’-1960, ‘Dreptul la timp’-1965, ‘O
viziune a sentimentelor’-1964. Cel din urmă cuprinde şi poezia « Leoaică
tanără, iubirea » care cumulează o serie de trăsături ale neomodernismului,
specifice primei perioade de creaţie stănesciene caracterizată prin elanuri
adolescentine, manifestarea stării jubilatorii a unei lumi patronată de suflet, o
lume care respiră timpul fiinţei ca prezenţă şi sacralizează iubirea.
Astfel, întreaga operă este centrată pe tema iubirii fulgerătoare şi a
modificării fundamentale sufleteşti survenite, semn că pe lângă iubire omul nu
poate trece nepedpsit. Sunt asimilate idei poetice eminesciene şi argheziene
vizând caracterul negativ al iubirii, aceasta fiind urmată deseori de dezamăgire.
Expresia poetică, deşi nu este ermetică, este novatoare şi surprinzătoare,
contribuind uneori la ambiguizarea sensurilor. Lirismul pur este valorificat prin
asumarea perspectivei profund subiective a eului liric exprimat, sistemul verbal
şi pronominal la persoana I : ‘mi-a sărit’, ‘mă pândise’, ‘mi-a înfipt’, ‘m-a
muşcat’, ‘mi-am dus’ dând identificarea clară a deixisului personal şi sugerând
irumperea brutală a acestui sentiment în viaţă..Totodată, aceste verbe la
perfectul compus, elemente ale câmpului semantic al agresivului traduc raportul
eu liric- iubire, individul devine pacient , nemaiputând să decidă când şi de ce
apare sentimentul. De asemenea, lexemul ‘colţi’ induce ideea efectelor
devoratoare, pe care le are iubirea asupra identităţii sinelui, dar şi a semnului
lăsat de impactul cu iubirea, semnul neputând fi camuflat.
Laitmotivul operei este relevat încă din versurile incipit ‘Leoaică
tanără, iubirea’ care lămuresc raportul de simetrie cu titlul a cărui signaletică
este construită pe baza unui transfer semnatic deoarece lexemul ‘leoaică’ deţine
seme dominante precum frumuseţe , ferocitate, libertate care sunt ulterior
transferate lexemului ‘iubire’ , comparaţia eliptică şi inversată : ‘iubirea ca o
leoaică tanără’, având simultan valenţe metaforice. Secvenţa iniţială este creată
prin imagini şocante, asocierea inedită a iubirii cu un act de agresiune generând
tensiunea poetică. Iubirea, ca abstracţiune, este concretizată în imaginea
metaforică a felinei, iar contactul cu fiinţa este receptat ca atac fizic, şocul
expresiv fiind dat de fragmentarea ideii la nivelul versificaţiei, autorul izoland
versul ’mai demult’ în vederea pregătirii momentului.
A doua secvenţă a poeziei surprinde o dublă transfigurare a fiinţei
invadate de sentiment, eul devine un ‚centrum mundi’, sufletul îndrăgostit are
intuiţia unei lumi perfecte, cercul asimilând un simbol al perfecţiunii : ‚Şi
deodată-n jurul meu, natura/ se făcu cerc de-a dura’. Eul îndrăgostit percepe
lumea ca dintr-un vârtej, contururile fiind estompate, nu se mai disting ca
altădată, comparatia: ‚ca o strângere de ape’ filtrând imaginea eminesciană din
„cuibar rotind de ape” care sugerează capacitatea genezică a iubirii. Fiinţa
sedusă îşi abandonează simţurile distincte, iniţial pentru a le unifica. Structura
metaforică : „Şi privirea-n sus ţâşni,/ curcubeu tăiat în două” vizează faptul că
iubirea devine punte între două lumi real-ireal, contingent-transcendennt.
Aceeaşi idee a bucuriei supreme, a fericirii care copleşeşte sufletul este reiterată
şi în următoarele două versuri :’Şi auzul o-ntâlni/ tocmai lângă ciocârlii’, eul
liric percepând lumea acut senzorial, cu toate simţurile treze şi numai în mod
benefic, ciocârlia fiind o pasăre solară. Poetul operează la nivelul metataxelor
pentru ca întreaga strofă să fie construită pe ideea raportului îndrăgostitului cu
lumea, cursivitatea ideilor fiind întreţinută de ingambament.
Dacă secvenţa anterioară se centrează asupra transfigurării lumii şi
asupra unificării simţurilor, a treia secvenţă poate fi explicată ca o renunţare la
acestea: ‚Mi-am dus mâna la sprânceană, la tâmplă şi la bărbie, dar mâna nu le
mai ştie”, în favoarea unei alte modalităţi de cunoaştere: sentimentul, pe care
poetul îl definea ca fiind formă ’”vagă a ideii sferice”, ambiguitatea fiind o
trăsătură definitorie a neomodernismului. De asemenea, aceste versuri au o
importantă încărcătură stilistică deoarece ‚tâmpla’ se validează ca simbol al
gândirii, ‚sprânceana’ ca segment adocular care preia semele ochiului ca simbol
al cunoaşterii, iar ‚bărbia’ este un segment adoral care preia semele gurii şi
comunicării. Verbul la perfectul compus ‚am dus’ alături de simbolistica
enunţată mai sus sugerează ideea că, odată consumată iubirea, pierdută fiind, eul
încearcă inutil, să se regăsească, pentru ca verbele la prezentul etern: ‚alunecă’,
‚trece’ să inducă ideea persistenţei iubirii în sufletul omului. Totodată poetul
operează la nivelul metagrafelor, punctele de suspensie potenţând ideea de
continuitate, de permanenţă a iubirii.
Muzicalitatea discursului liric organizat în trei secvenţe: o scenarie cu
vers liber, o octavă cu vers liber şi o decimă cu vers liber, este dată de măsura
versului variind între 2 si 10 silabe, fixat invariabil într-o schemă neobişnuită de
ritmuri. Rimele perechi sunt feminine şi produc o edulcorare, o catifelare a
tonului final. Astfel creat, versul stănescian susţine prin muzicalitatea lui
interioară de avânt, de precipitare spre stingere, însăşi mişcarea sentimentului
care izbucneşte cu tărie, evoluează cu febrilitate spre împlinire şi se realizează
prin proiecţia iubirii în voluptatea meditaţiei ce survine pierderii acesteia.
Poezia propune un mod de receptare profund subiectiv a
sentimentului iubirii, înţeles ca modalitate de a fi în lume. Aparţinând lirismului
subiectiv, poezia situează omul în centrul unui univers pe care îl reconstruieşte
din temelii. Noutatea viziunii poetice, surprinzătoarele asocieri metaforice,
concretizarea, prin limbaj, a unor abstracţiuni, uneori ambiguitatea sensurilor,
semnificaţii obţinute prin plasarea unor clişee verbale din poezia înaintaşilor în
noi contexte, dau poeziei ‚Leoaică tanără , iubirea’ de Nichita Stănescu o notă
neomodernistă mai mult decât evidentă.
Nichita Stănescu “rămâne în conştiinţa cititorilor […] unul dintre cei mai
vii poeţi ai literaturii române” - Al.Condeescu şi prin elementele înnoitoare
ale limbajului, validate la nivelurile textului poetic. Astfel, în stratul sonor
sau nivelul metaplasmelor şi al metagrafelor, se evidenţiază sonoritatea
tristă, elegiacă, realizată prin monorimă, ce susţine sacadarea discursului
poetic, reluarea refenului dupa fiecare vers al primei secvenţe conferă
tonalitatea gravă a meditaţiei pe tema creaţiei, acelaşi rol îl are şi aliteraţia
sonantei “m” : “Mai rămâi cu mersul tău / parcă pe timpanul meu”. La nivel
morfosintactic, se evidenţiază revalorizarea formei verbale “l-am fost zărit”
şi reducerea frecvenţei verbelor. Adverbul “parcă” susţine ambiguitatea
limbajului poetic, iar prepoziţiile cu sugestie spaţială exprimă raportarea faţă
de lume şi de creaţie a eului liric în ipostaza de creator: “dintr-un / dintr-o”,
“în”, “pe sub”, “pe”.
La nivel lexico-semantic, adică al metataxelor şi metasememelor, mesajul
poetic este coroborat pe baza multiplicării sensurilor conotative ale
cuvintelor, prin asocierea unor termeni incompatibili: “pasăre amară”, “soare
aurit”, prin sintagma insolită “înserare-n seară” şi prin ambiguitatea
limbajului, răsturnarea firescului şi ermetismul expresiei. La nivel tropologic
poetul operează cu subtilitatea metaforei, epitetul neobişnuit “soare pitic,
aurit şi mozaic” şi cu includerea în enumeraţie prin “şi” a unor părţi de
vorbire diferite: “Stau întins şi lung şi zic”, epimona susţinând şi
muzicalitatea.
Poezia “În dulcele stul clasic” de Nichita Stănescu se validează
astfel ca o artă poetică neomodernistă, în care, folosind clişee ale poeziei
anacreontice sau romantice, Nichita Stănescu plasează iubirea şi creaţia în
contexte noi, conferindu-le noi sensuri printr-o prelungire a “necuvintelor” în
mod imutabil originale.