Educația muzicală

Unități de competențe Detalieri de conținut Nr. de Data Resurse Evaluare Observații

ore
(sub-competențe)
Ce exprimă muzica?- 7 ore
1. Sunetele din jurul nostru. Evocare. 1 EI
Sunetele naturii, sunetele din
oraș/sat. Semnificația sunetelor.
1.1. Recunoașterea și Zgomote și sunete muzicale.
deosebirea semnificației Însușirile sunetelor muzicale:
sunetelor după înălțime și înălțime și durată.
după durată în contextul Audiție: C. Rusnac, „Sărbătoreasca”; T.Chiriac,
comunicării cu muzica corul „Veverița”, „Nucul” din cantata „Luci, soare,
luci!
2. De la ce începe muzica? Compozitorul, 1
interpretul, ascultătorul. Primele
reguli de audiție.
1.2. Distingerea stărilor Audiție: . Ph. Rameau, „Chemarea păsărilor
emoționale exprimate prin Interpretare: ; „Bună dimineața”, vers. Gr.
Vieru, muz. V. Vilinciuc, „A, U, O!”, vers. Gr.Vieru,
muzica audiată și muz.
interpretată T. Zgureanu;
3. Unde poate f auzită muzica religioasă, 1
populară și academică?
Audiție: Hora mare, interpretare Capela
1.3. Intonarea unor Corală Academică „Doina”
melodii simple Interpretare: vers. Gr.Vieru, muz.
T. Zgureanu; „Cine-ascultă muzica”,
4. Cântăm şi ne încântăm. Regulile 1
pentru cântul corect și expresiv.
Comunicare prin cânt cu natura.
Audiție: R. Schumann, „Secerătorii”,
Interpretare: „Luci, soare , luci”, „Buburuză-
ruză”
5. Muzica în familie. 1
Audiție: W. A. Mozart „Gavotă” din albumul
„Les petits riens”;
Interpretare: vers. Gr. Vieru, muz. B.