,,ÎN LUMEA MUZICII”

PROIECT DE LUNGĂ DURATĂ

anul școlar 2019-2020

Nr. Detalieri de conținut Activități Nr. Data

lecției de
ore

1.Modul: ,,Сoncepte muzicale și teoretice’’

1 ,,Introducere în lumea Cunoștința cu aparatul de articulație și 1

muzicii’’ caracteristicile acestuia.Ascultarea
vocilor.Conceptul de relații de sunete și
armonii stabile și instabile ,care funcționează
pe un efect sonor specific.

2 ,,Tempoul’’ Conceptul de ritm. Genul său. Determinarea 1

tempo-ului și a fretului pe exemplul lucrărilor
,,Dinamica’’
vocale.Nuanțe dinamice în muzică. Abilitatea
vocii.Lucrul asupra dinamicii în timpul
cântului.

3 ,,Genurile muzicale’’ Conceptul de gen, cântec, dans, marș. 1

Caracteristici ale genurilor muzicale.
,,Formele muzicii’’
Audierea.Conceptul de formă muzicală.
Reprezentarea schematică a 1,2,3 forme
private în muzică. Audiția.

4 ,,Tipurile de voci’’ Definirea tipurilor de voci. Audieri vocale. 1

Analiza tipurilor de voci.Respirația.
,,Tipurile de respirație’’
Gimnastica respiratori.Lucrul vocal.

5 ,,Părțile componente ale Genul cântecului și caracteristicile lui. 1

cântecului’:cor,vers,refren,cod Interpretarea de ansamnblu,solo. Întărirea
.’’ materialului teoretic. Audiția,analiza operelor
muzicale.

2.Modul: ,,Interpretarea vocală”

6 ,,Formarea deprinderilor de Conceptul deprinderii de cânt. Cunoștința cu 1

cânt’’ cântecele. Intermpretarea vocală.

,,Rolul cântului’’

7 ,,Montarea cântecului’’ Regulile de interpretare 1

8 ,,Dezvoltarea auzului muzical’’ Intonația . exerciții vocale de dezvoltare a 1

auzului muzical.
,,Auzul-reglator de voce’’

9 ,,Dezvoltarea memoriei Solfegierea. Cunoștința cu mișcările de dirijor. 1

muzicale’’ Interpretarea vocală.

10 ,,Aparatul vocal ’’ Învățarea exercițiilor de dezvoltarea a 1

aparatului vocal.
,,Exercișii de dezvoltare a
aparatului vocal’’
11 ,,Respirația’’ Interpretarea vocală. Exerciții pentru 1
respirație. Gimnastica respiratorie.

12 ,,Unicitatea imaginii și Conceptul de imagine artistică și muzicală. 1

performanței artistice’’ Interpretarea vocală. Redarea imaginii prin
intermediul muzicii.

13 ,,Timbrul’’ Conceptul de timbru. Schimbarea timbrului 1

vocii. Interpretarea vocală

14 ,,Știința sunetului’’ Învățarea creațiilor muzicale cu timbruri 1

diferite(cântecul de leagăn,recitalul).
,,Dezvoltarea simțului de
ritm.’’

15 ,,Numărul scenic’’ Imaginea artisstului pe scenă. Interpretare 1

vocală.
,,Lucrul cu soliștii’’

16 ,,Dezvoltarea diapazonului de Cântec pentru dezvoltarea diapazonului 1

cânt’’ vocal.

,,Cântarea în unison’’

17 ,,Falsetto’’ Conceptul de falsetto. Aranjarea vocii. 1

18 ,,Cântul prin recital’’ Caracteristicile de ritm ale inertpretării solo. 1

,,Dicția’’

19 ,,Cântul în ansamblu’’ Interpretare vocală 1

20 ,,Lucrul asupra imaginii Lucrul cu microfonul. Interpretare solo. 1

artistice și muzicale’’

3.Modul: ,,Conversații muzicale și educaționale’’

21 ,,Muzica de gen’’ Discuție despre diversitatea genurilor 1

muzicale,caracteristicile și interacțiunile.
,,Rolul cântecului în istorie’’
Discuții despre importanța muzicii in diverse
momente ale istoriei.

22 ,,Cântecul în viața omului’’ Discuții despre influența cântecului asupra 1

fiecărui om.
,,Istoria imnului Republicii
Moldova’’ Discuție despre cântecul principal al țării.

23 ,,Cântecul pe timp de război’’ Importanța cântecului pe timp de război.Rolul 1

cântecului în aceste momente.

24 ,,Muzica modernă’’ Discuție despre muzica 1

modernă,caracteristicile ei muzicale.
,,Genurile vocale în muzică’’
Cunoștința cu genurile muzicale:
romanța,balada,opereta,aria.

25 ,,Creațiile muzicale ale Caracteristicile muzicii naționale. Cunoștința 1

compozitorilor contemporani’’ cu folclorul.

,,Muzica națională’’

4.Modul: ,,Lucrul cu soliștii’’

26 ,,Utilizarea cunoștințelor Alegerea creației muzicale în interpretarea 1

vocale’’ solo.
 Invățarea cântecelor solo.

27 ,,Lucrul asupra manierei de Principiul manierei de interpretare. 1

interpretare vocală’’ Interpretare vocală cu negativ.

28 ,,Dezvoltarea diapazonului Învățarea cântecelor pentru dezvoltarea 1

vocal’’ diapazonului vocal. Cunoștința cu durata
notelor,cântul dupa note muzicale.

29 ,,Dicția’’ Lucrul asupra aparatului vocal. Analiza 1

puterilor vocale ale solistului.
,,Aparatul vocal’’

,,Descoperirea caracteristicilor
individuale ale vocii’’

30 ,,Interpretarea vocal-corală’’ Învățarea creațiilor solo. Improvizarea. 1

Imaginea artistică.

31 ,,Mișcările de dans’’ Imaginea artistică a solistului. 1

32 ,,Marii interpreții ai trecutului Creația 1

și contemporanului’’

5.Modul: ,,Lucrul teoretico-analitic’’

33 ,,Igiena vocii’’ Protejarea aparatului vocal. Caracteristicile 1

interpretării folclorice.
,,Creația folclorică’’
Audierea creațiilor folclorice.

34 ,,Lecție-Concert’’ Întărirea materialului studiat. 1

Resurse:
Goriunova L.V. ,,Bunătatea și dragostea’’. – М., 1994.

Goriunova L.V., Maslova L.P. ,,Lecții de muzică și artă’’ – М., 1989.

Maslova L.P.,,Didactica artelor’’ – Novosibirsk, 1997.

Petușin B. ,,Psihologia muzicii’’ – М., 1997.

Pecico L. ,,Profesorul și estetica culturii’’ – М., 1994.

Prasolova E.,,În relație cu frumusețea’’– М., 1997.

Suhomlinschii V.A.,,Despre educație’’– М., 1979.

Suhomlinschii V.A.,,Inima o dau copiilor’’ –Kiev, 1969.

Tarasov L.M.,,Muzica în familia muzelor’’– М., 1985.

Celîșeva T..,,Ghidul profesorului de muzică’’– М., 1993