Proiect didactic

Unitatea de învăţământ: Scoala Gimnaziala Numarul 97

Data: 10-14.02.2020
Disciplina: Religie, cultul ortodox
Clasa: a IV-a
Profesor: Dragu Marian Florin
Unitatea de învăţare: Sfinţenia, cale spre Dumnezeu
Titlul lecţiei: Sfinţi români şi creştinismul pe teritoriul ţării noastre
Tipul lecţiei: lecţie de comunicare/însuşire de noi cunoştinţe
Scopul lecţiei: dobândirea unor cunoştinţe despre sfinţi români, pentru a le aduce cinstea cuvenită şi pentru a le urma exemplul

Competenţe derivate:
La sfârşitul lecţiei, elevii vor demonstra dobândirea următoarelor competenţe:
CD1 – prezentarea modalităţii specifice de încreştinare a poporului român
CD2 – prezentarea modalităţilor de cinstire ale sfinţilor
CD3 – identificarea virtuţilor morale ale sfinţilor
CD4 – dezvoltarea sentimentului de respect față de sfinți în general și sfinți români, în special
Strategia didactică
1. Metode şi procedee: conversaţia, expunerea, explicaţia, lectura
2. Mijloace de învăţământ: fişe de lucru.
3. Forme de organizare a activităţii elevilor: activitate frontală şi de grup.

Resurse:
1.Oficiale: - Programa şcolară pentru disciplina Religie, clasa a IV-a;
- Planificarea calendaristică orientativă, clasa a IV-a;
- Proiectarea unităţii de învăţare: Sfinţenia, cale spre Dumnezeu

1
2. Temporale: număr de lecţii: 1
durata: 50’

3. Bibliografice:
1. *** Biblia sau Sfânta Scriptură, Editura Institutului Biblic şi de Misiune al Bisericii Ortodoxe Române, Bucureşti, 2006;
2. Cucoş Constantin (coordonator), Psihopedagogie pentru examene de definitivare şi grade didactice, Editura „Polirom”, Iaşi, 1998;
3. Muha Camelia, Religie creştin ortodoxă, caiet pentru elevi, cadre didactice şi părinţi, clasa a IV-a, Editura „Sf. Mina”, Iaşi, 2016;
4. Şebu, Pr. Prof. Univ. Dr. Sebastian; Opriş, Dorin; Opriş, Monica, Metodica predării religiei, Editura „Reîntregirea", Alba lulia, 2000.
5. Achim, Mihaela; Daiu, Anişoara; Ioniţă, D.; Moldoveanu, Maria; Niculina, Florentina, Religie – cultul ortodox, manual pentru clasa a
IV-a, semestrul al II-lea, Editura Corint Educaţional, 2015
Scenariul didactic:

Metode Mijloace Forme de

Nr. Etapele Ob.
Timp Activitatea profesorului/ Activitatea elevului şi de învăţă- organi- Evaluare
crt. Lecţiei op.
procedee mânt zare
1 2 3 4 5 6 7 8 9

- prof. salută elevii, rosteşte rugăciunea cu ei;

Momentul - notează absenţele şi realizează managementul clasei pentru începerea
1. organizatori 2' activităţii didactice care urmează să se desfăşoare; Exerciţiu Activitate
c l frontală
- elevii răspund la salut, spun rugăciunea şi se pregătesc pentru începerea
activităţii didactice;

Pentru a-i pregăti pe elevi pentru noua lecţie, profesorul le spune câteva
Pregătirea ghicitori:

2
2. pentru Hristos le-a fost învăţător / La-nălţare zis-a lor/ Să vestească-ntregii lumi,/ Conver- Aprecieri
receptarea Să-i boteze pe păgâni.(Apostolii) saţia Activitate verbale
noilor 3' Au plecat în patru zări/ Au bătut multe cărări/ Învăţând pe toţi mereu/ frontală
cunoştinţe Dragostea de Dumnezeu.
Pescar simplu, ne-nvăţat,/ Chemat la apostolat/ În Dobrogea a venit,/
Creştinismul a vestit

Anunţarea Profesorul anunţă titlul lecţiei noi Sfinţi români şi creştinismul pe

3. titlului şi a 2' teritoriul ţării noastre şi prezintă competenţele urmărite. Explicaţi Activitate
obiectivelor - elevii scriu data şi titlul lecţiei în caiete; a frontală
lecţiei - ascultă explicaţiile profesorului;

Profesorul solicită elevii să citească lecţia din manual.

Citirea textului lecției este făcută de către elevi.

Comunicare -elevii citesc câte o propoziție din text. Lectura Activitate Aprecieri
a / însuşirea -profesorul explică cuvintele necunoscute în cazul existenței lor. frontală verbale
4. noilor C1 10'
cunoştinţe Profesorul le prezintă elevilor o prezentare ppt cu elemente semnificative din
viata Sf. Apostol Andrei, a Sf. Teodora, a Sf. Voievod Stefan cel Mare.
Pecizare
Sfinţii români si sfinţii ale căror sfinte moaşte se află pe teritoriul ţării Activitate
noastre sunt trecuţi in calendar cu culoarea albastră. frontală
Poporul român a avut dintotdeauna evlavie la sfinţi. Românii îşi cinstesc cu
pioşenie sfinţii, care se roagă necontenit pentru mântuirea neamului din care
s-au născut.

3
 *Profesorul va împărţi elevii în trei echipe. Fiecare echipă îşi alege un lider.
Activitate Aprecieri
Pentru consolidarea şi sistematizarea cunoştinţelor referitoare lasfinţi Explicaţi frontală verbale
români şi sfinţi ale căror moaşte se află pe teritoriul ţării noastre, liderii a
Fixarea şi vor veni la catedră pentru a extrage câte o fişă de lucru pentru echipă.
sistema- Fişe de
tizarea Observaţie: lucru Activitate
cunoştinţelo C1 Pe fişele fiecărei echipe se găseşte una dintre iconiţele: Sf. Teodora de la in grup
r Sihla, Sf. Andrei, Sf. Voievod Stefan cel Mare

 Se cere prezentarea rezolvării sarcinii nr.1 din fişa de lucru

Liderii echipelor prezintă rezolvarea sarcinii nr. 1
Profesorul scrie pe tablă, unele sub altele, numele sfinţilor
identificaţi
5. 23'
 Se cere prezentarea rezolvării sarcinii nr.2 din fişa de lucru
Liderii echipelor rezumă, în câte o frază, aspectele semnificative din
viaţa sfântului identificat în fişă Activitate
C3 frontală
 Se cere prezentarea rezolvării sarcinii nr.3 din fişa de lucru
Liderii echipelor numesc virtuţile sfânţilor identificaţi imagini
C4  Profesorul notează pe tablă în dreptul numelor sfinţilor, virtuţile Aprecieri
sfinţilor verbale
 Se evidenţiază faptul că multe dintre însuşiri sunt comune tuturor
sfinţilor

Observaţie:

4
 În funcţie de răspunsurile elevilor, profesorul poate interveni, dacă Activitate
este nevoie, cu unele completări. Explicaţi frontală
a
C2 Profesorul le reaminteşte elevilor definiţia virtuţii: virtutea este
năzuinţa continuă a credinciosului spre împlinirea faptelor bune,
ajutată de harul Duhului Sfânt (de puterea şi de lucrarea
dumnezeiască).
Precizare
Cinstirea sfinţilor se face prin; alegerea numelui acestora pentru
copiii care se
boteazǎ, luarea ca ocrotitori ai familiilor creştine şi a instituţiilor, zidirea de
biserici
în cinstea lor; pictarea chipurilor sau a faptelor din viaţa lor în icoane sau pe
pereţii
bisericilor, cinstirea moaştelor, alcǎtuirea unor cântǎri şi rugǎciuni speciale
cum
sunt acatistele, etc.
Creştinii ortodocşi cinstesc atât icoanele, cât şi moaştele sfinţilor, cǎci
dupǎ
moartea lor trupeascǎ, ei nu au rupt legǎtura cu trupul în care s-au sfinţit şi
care s-a
sfinţit el însuşi, primind puteri deosebite.

6.
Aprecierea 1' - profesorul va face aprecieri generale şi individuale privind atât pregătirea
activităţii elevilor pentru lecţie, cât şi implicarea în predarea noilor cunoştinţe. Explicaţi Activitate Aprecieri
elevilor - notează elevii care au participat la lecţie; aceştia ascultă aprecierile a frontală verbale
profesorului

5
 7. Încheierea 2' - profesorul rosteşte rugăciunea împreună cu elevii, salută şi iese din sală; Activitate
activităţii - elevii rostesc rugăciunea şi răspund la salut; frontală

OGLINDA TABLEI (CAIETULUI)

Data

Sfinţi români şi creştinismul pe teritoriul ţării noastre

Să-i cinstim pe sfinţi!

Să păstrăm valorile ţării noastre!