SINTAXA FRAZEI

SUBORDONATE NECIRCUMSTANȚIALE
Testul 5

1. Se dă textul:

El își dădea seama că pierduse cea mai bună ocazie să se afirme și că trebuia să analizeze
din nou toate experiențele pe care le trăise în ultima vreme.

a) subliniază predicatele și precizează felul lor;

b) delimitează propozițiile din frază și menționează felul lor;
c) alcătuiește schema frazei.

2. Completează spațiile marcate cu propoziții subordonate cerute de următorii termeni

regenți. Subliniază predicatele, identifică elementele de relație, desparte frazele în propoziții și
stabilește felul acestora.

Am fost invitat să ..............................................................

În felul acesta aș afla și eu cum .........................................
Nu mi-a fost prea ușor să ..................................................
El avea impresia că ...........................................................
Prietenul meu părea că......................................................

3. Stabilește felul subordonatei din fiecare frază, procedând în delimitarea propozițiilor la fel
ca mai sus:

Nu mi se pare că ai înțeles bine mesajul meu.

Sfatul meu este să lucrezi cu mai multă atenție.
El se temea că îl va apuca noaptea pe munte.
Sunt sigur că vei câștiga această competiție.
Toți colegii mi-au povestit ce au făcut în vacanța de vară.

4. Precizează partea de vorbire și funcția sintactică a cuvintelor din enunțul: „Orice idee
valoroasă va fi apreciată într-un viitor apropiat.”.

Punctaj:
Timp de lucru: 30 de minute.
1. a= 12 puncte; b= 24 de puncte; c= 6 puncte; 2. 15 puncte. 3. 15 puncte. 4. 18 puncte.
Din oficiu: 10 puncte.

1
 1.

El își dădea seama¹/ (că) pierduse cea mai bună ocazie²/ (să) se afirmeᶟ/ (și) (că) trebuia⁴/
(să) analizeze din nou toate experiențele⁵/ (pe care) le trăise în ultima vreme.6

a) Predicate:
își dădea seama = predicat verbal;
pierduse = predicat verbal;
să se afirme = predicat verbal;
trebuia = predicat verbal;
să analizeze = predicat verbal;
trăise = predicat verbal.
b) Felul propozițiilor:
1. El își dădea seama = propoziție principală;
2. că pierduse cea mai bună ocazie = propoziție subordonată completivă indirectă (1);
3. să se afirme = propoziție subordonată atributivă (2);
4. și că trebuia = propoziție subordonată completivă indirectă (1), coordonată copulativ cu
2;
5. să analizeze din nou toate experiențele = propoziție subordonată subiectivă (4);
6. pe care le trăise în ultima vreme = propoziție subordonată atributivă (5);

c) Schema frazei:

1 PP
că că
și
2 CI 4 CI

să să

3 AT 5 SB

pe care

6 AT
2.
PP CI
Am fost invitat¹/ (să) particip la un simpozion internațional de informatică.²
PP CD
În felul acesta aș afla și eu¹/ (cum) s-au petrecut lucrurile.²
PP SB
Nu mi-a fost prea ușor¹/ (să) accept atitudinea colegilor mei.²
PP AT
El avea impresia¹/ (că) totul i se cuvine.²

2
 PP PR
Prietenul meu părea¹/ (că) are nesfârșită răbdare cu mine.²

3.
PP SB
Nu mi se pare¹/ (că) ai înțeles bine mesajul meu.²
PP PR
Sfatul meu este¹/ (să) lucrezi cu mai multă atenție.²
PP CI
El se temea¹/ (că) îl va apuca noaptea pe munte.²
PP CI
Sunt sigur¹/ (că) vei câștiga această competiție.²
PP CD
Toți colegii mi-au povestit¹/ (ce) au făcut în vacanța de vară.²

4. Precizează partea de vorbire și funcția sintactică a cuvintelor din enunțul: „Orice idee
valoroasă va fi apreciată într-un viitor apropiat.”.
Orice = atribut adjectival > adjectiv pronominal nehotărât;
idee = subiect > substantiv comun;
valoroasă = atribut adjectival > adjectiv propriu-zis;
va fi apreciată = predicat verbal > verb predicativ (diateza pasivă);
într-un viitor = complement circumstanțial de timp > substantiv comun, însoțit de articolul
nehotărât un și prepoziția simplă într(u);
apropiat = atribut adjectival > adjectiv participial.

Punctaje:
1. a) 2 p. x 6 = 12 p.
b) delimitarea propozițiilor: 2 p. x 6 = 12 p.; felul propozițiilor: 2 p. x 6 = 12 p.;
c) alcătuirea schemei frazei: 1 p. x 6 = 6 p.
2. Completarea enunțurilor: 1 p. x 5 = 5 p.; delimitarea propozițiilor: 1 p. x 5 = 5 p.; stabilirea felului
propozițiilor: 1 p. x 5 = 5 p.
3. Identificarea predicatelor: 1 p. x 5 = 5 p.; delimitarea propozițiilor: 1 p. x 5 = 5 p.; stabilirea felului
propozițiilor: 1 p. x 5 = 5 p.
4. Identificarea părților de propoziție: 1 p. x 6 = 6 p.; stabilirea felului acestora: 1 p. x 6 = 6 p.;
precizarea felului părților de vorbire: 1 p. x 6 = 6 p.
Din oficiu: 10 puncte.

8 aprilie 2020

Profesor doctor Hadrian SOARE,

Colegiul Național Zinca Golescu, Pitești