Conceptul de metodă și metodologie.

Metode de
cercetare

Relevanța, obiectivele, obiectivele și conținutul

disciplinei. Idei generale despre metodologia științei.
Teorie, metodă și tehnică, relația lor. Paradigma clasică și
postclasică a științei. Conceptul de metodologie a științei
pedagogice. Subiectul metodologiei pedagogiei.
Necesitatea unei metodologii. Cultura metodologică a
profesorului și profesorului de cercetare. Surse de sprijin
metodologic pentru cercetarea pedagogică. Cercetări
metodologice. Reflexie metodologică. Descrierea
principiilor cercetării psihologice și pedagogice: principii
și cerințe pentru activitățile de cercetare; principiul
obiectivității; principiul analizei esențiale; principiul
genetic; principiul unității logicii și istoricului; principiul
unității conceptuale; principiul integrității; principiul
combinării existente și scadente. Abordări științifice ale
studierii fenomenelor pedagogice: o abordare sistematică
a studiului procesului socio-pedagogic; abordări
cibernetice și sinergetice; abordări substanțiale și
formalizate; abordarea aspectuală și multidimensională a
studiului procesului pedagogic; abordarea activității.