PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ANUALĂ

Aria curriculară: Limbă şi comunicare

Disciplina: Mituri şi legende greco-romane

Unitatea şcolară: Colegiul Naţional „GHEORGHE TITEICA,,

Profesor: NEGREA DANIELA
Clasa a VI-a A
Anul şcolar 2019 -2020
Semestrul I, II
Nr. de ore 1 x 34 săpt.(30.03-03.04-sapamana altfel)

Nr. Unitatea de Obiective de referinţă Conţinuturi Nr. Săpt. Obs.

Crt învăţare ore
.
1.1 Să identifice Olimpul şi lumea lui 1 1
informația esențială Geea şi Uranus – Pământul 1 2
dintr-un text. şi Cerul
1.2 Să identifice Generaţia Titanilor – 1 3
succesiunea ideatică a Titanomahia
textului. Cronos şi Saturn 1 4
1.3 Să identifice Prometeu aduce oamenilor 1 5
Zeii greci şi secvențele narative ale focul
corespondenţii unui text. Zeus – Juppiter 1 6
1. romani 2.1. Descrierea coerentă, Hera – Iunona 1 7
oral sau scris, a unui Atena – Minerva 1 8
personaj mitologic. Poseidon – Neptun 1 9
2.2. Participarea la un act Afrodita – Venus 1 10
de Ares – Marte 1 11
comunicare pe baza Eros – Cupidon
textului Apollo – Phoebus 1 12
propus. Artemis – Diana 1 13
2.3 Sintetizarea Demeter – Ceres 1 14
conținutului Hefaistos – Vulcanus 1 15
unui mesaj scris Dionysos – Bacchus 1 16
2.4 Completarea Hades – Pluto 1 17
informaţiilor necesare Hermes – Mercur 1 18
înţelegerii şi interpretării Atribuţiile fiecărui zeu, 1 19
unor texte. Naşterea, părinţii, 1 20
atribuţiile, simbolurile 1 21
fiecărui zeu;
Legende semnificative 1 22
pentru fiecare zeu

1
 1.1 Să identifice Hercule – muncile lui 1 23
informația esențială Hercule;
Eroii mitologiei dintr-un text. Iason şi lâna de aur; 1 24
greco-romane – 1.2 Să identifice Tezeu şi Ariadna – mitul 1 25
prezentare succesiunea ideatică a labirintului; 1 26
2. generală textului. Daedal şi Icar – mitul 1 27
1.3 Să identifice jertfei pentru creaţie; 2 28-
secvențele narative ale Eroii Iliadei – Aeneas, 2 29
unui text. Romulus şi Remus 30-
2.1. Descrierea coerentă, 31
oral sau scris, a unui
personaj mitologic.
2.2. Participarea la un act
de
comunicare pe baza
textului
propus.
2.3 Sintetizarea
conținutului
unui mesaj scris
2.4 Completarea
informaţiilor necesare
înţelegerii şi interpretării
unor texte.
Sistematizarea 3 32-
3. Recapitulare şi conţinuturilor, exerciţii de 34
evaluare consolidare.

BIBLIOGRAFIE
1. Enciclopedia civilizatiei romane, volum colectiv, coord. D.Tudor, Ed. Stiintifica si Enciclopedica,
Bucuresti, 1982;
2. Enciclopedia civilizatiei grecesti, trad. Ioana si Sorin Stati,Ed. Meridiane, Bucuresti, 1970;
3. Pierre GRIMAL, Civilizatia romana, trad. E, Cizek, Ed. Minerva, Buc uresti, 1973;
4. Pierre GRIMAL, Dictionar de mitologie greaca si romana, trad. M. Popescu, Ed. Saeculum I.O.,
Bucuresti, 2003;
5. Anna FERRARI, Dictionar de mitologie greaca si romana, trad. D. Cojocaru, E. Stoleriu, D.
Zamosteanu, Ed. Polirom, Iasi, 2003;
6. Al. MITRU, Legendele Olimpului,
7. N.A.KUN, Legendele şi miturile Greciei antice, trad. P. Donici, M. Leicand, Editura Ştiinţifică, 1960
8. Georges DUMEZIL, Mit şi epopee, trad. F. Baltaceanu, G.Cretia, D.Slusanschi, Ed.
Stiintifica, Bucuresti, 1993
9. Horia C. MATEI, Civilizatia Romei antice, Ed. Eminescu, Bucuresti, 1980;
10. Jean-Noel ROBERT, Roma, trad. S. Ceausu, Ed. Bic All, Bucuresti, 2002;