Colegiul Tehnic "Ion Borcea " Buhuși

Nr. 4177, din 29 sept. 2014 Profesor: Zaharia Carmen

Disciplina: Limba latină
Filiera teoretică, profil umanist

Clasa: a IX -a A
Nr. de ore/săptămână: 1
Planificare calendaristică

Semestrul I
Unitatea de CS Conținuturi Nr. de ore Săptămân Observații
învățare alocate a
Introductio 2.1 Introducere 1 1
3.1 Mentalitati si institutii romane
3.2
4.2
I. Aeneas 1.1 Fabula(tio) et historia: Aeneas. Prima colonizare. “Caderea 5 2- 6
1.2 Troiei”
1.3 Textul “Pater Aeneas”
1.4 Substantivul – Declinarile I-III
1.5 Adjectivul – Clasa I
2.1 Verbul – Indicativ prezent
2.2 Prepozitiile – In, ad, cum
3.1 Mythologica: Monstra horribilia
3.2
4.1
4.2
4.3
II. Romulus 1.1 Fabula(tio): Romulus si Remus 5 7 - 11
si Remus 1.2 Historia: Semnificatia intemeierii unei cetati
1.3 Caracterul national si istoric al mitologiei romane
1.4 Textul “Primus conditor Romae”
1.5 Substantivul – Declinarile I-III
2.1 Adjectivul – Clasa I
2.2 Verbul – Indicativ imperfect, viitor
3.1 Mythologica: Parcae, fatum, oracula, augures, haruspices

1
 3.2
III. Regi
legendari ai 1.1 Fabula(tio) aut historia? Regi legendari ai Romei.
Romei 1.2 Regalitatea.Functiile regelui
1.3 Textul “Numa Pompilius, Sabinus rex”
1.4 Adjectivul – Clasa a II-a.Gradele de comparatie
1.5 Verbul – Imperativ prezent, conjunctiv prezent , gerunziu 12-15
2.1 Substantivul – Declinarea a IV-a 4
2.2 Valori ale conjunctiei “ut”
3.1 Mythologica: Juppiter, Mars, Quirinus, Vesta, Ianus
3.2
4.1
4.2
4.3

Pregătire pentru teză și teza, inclusiv discutarea tezei 2 16-17

Obs: Discutarea tezei poate avea loc în altă săptămână, spre sfârșitul semestrului
Ore la dispozitia profesorului (recapitulare semestriala, evaluare semestriala) 1 18
TOTAL ORE PE SEMESTRUL I 18

Semestrul al II-lea
Unitatea de CS Conținuturi Nr. de ore Săptămâna Observații
învățare alocate

IV. Brutus si 1.1 Historia: Brutus si Republica. Institutii republicane 4 19-22

Republica 1.2 Textul “Brutus, primus consul”
1.3 Pronumele – Personal, reflexiv, posesiv
1.4 Adjectivul – Comparatia neregulata
1.5 Substantivul – Declinarea a V-a
2.1 Verbul – Indicativ perfect
2.2 Prepozitii – Ante, post, de, sine
3.1 Mythologica: Sacra agraria
3.2
4.1
4.2
4.3

2
V.Razboaiele 1.1 Historia: Razboaiele pumice. Hannibal. Scipio Africanus 3 23-25
punice 1.2 Textul “Romani apud Cannas”
1.3 Pronumele – Demonstrativ (prezentare generala).Hic, ille
1.4 Verbul – Participiul prezent
1.5 Mythologica: Horae, Gratiae, Musae, Furiae
2.1
2.2
3.1
3.2
4.1
4.2
4.3
VI. Criza 1.1 Marius si Sulla. Pompeius si Caesar. Dictatura . 4 26-29
republicii 1.2 Viri illustres
1.3 Textele: - “Sulla, sollers dux belli”
1.4 - “Caesar, unicus dux”
1.5 Pronumele si adjectivul relativ si interogativ
2.1 Verbul – Conjunctiv imperfect si mai mult ca perfect
2.2 Valorile conjunctiei “cum”
3.1 Prepozitiile – a(b), de
3.2 Numeralul cardinal, cifrele romane
4.1 Mythologica: Orientales divinitates
4.2
4.3
Pregatire pentru teza si teza, inclusiv discutarea tezei 2 30-31
Obs: Discutarea tezei poate avea loc in alta saptamana, spre sfarsitul semestrului
VII. Pax 1.1 Historia. Pax aurea. Octavianus Augustus. Principatul 2 32-33
aurea 1.2 Textul “Octavianus Augustus”
1.3 Verbul – Indicativ viitor II, conjunctiv perfect, infinitiv prezent
1.4 si perfect
1.5 Mythologica: Apollo
2.1
2.2
3.1
3.2
4.1
4.2
4.3
3
Exercitia 1.1 Exercitia finalia 1 34
finalia 1.3 Mosteniri de civilizatie romana in spatiul romanesc
1.4 Mosteniri culturale valorificate in spatiul scolii
1.5 Alfabetul grecesc
2.1
2.2
3.1
3.2
4.1
4.2
4.3
Ore la dispozitia profesorului (inclusiv recapitulare finala) 2 35-35
TOTAL ORE PE SEMESTRUL AL II-LEA 18
TOTAL ORE / AN 36

4
 Proiectul unităţii de învăţare

Unitatea de învăţare: I. Aeneas

Nr. de ore alocate: 5

Continuturi Competente Activitati de Resurse

(detalieri) specifice invatare Timp Materiale Forme de Evaluare
didactice organizare
1. Substantivul 1.3 -Exercitii de 1 ora Tabele, scheme Activitate Evaluare
-declinarea I 4.1 discriminare a gramaticale individuala formativa
II temelor nominale Manual Activitate pe Autoevaluare
III -Exercitii de Dictionar latin- grupe Evaluare prin
identificare a roman consultare, in
substantivelor la grupuri mici (2-4
declinarea I, II, III elevi)
-Exercitii de Observarea
declinare a sistematica a
substantivelor elevilor
Tema pentru
acasa
2. Adjectivul 1.3 -Exercitii de 1 ora Tabele, scheme Activitate Evaluare
-clasa I 4.1 discriminare a gramaticale frontala formativa
temelor nominale Manual Autoevaluare
(adjectivale) Dictionar latin- Evaluare prin
-Exercitii de roman consultare, in
identificare a Anexa 1 grupuri mici (2-4
adjectivelor de clasa I elevi)
(Anexa 1) Observarea
-Exercitii de sistematica a
declinare a elevilor
adjectivelor Tema pentru
acasa

3. Verbul 1.3 -Exercitii de Tabele, scheme Evaluare

-indicativ prezent 4.1 discriminare a gramaticale Activitate formativa
temelor verbale Manual individuala Autoevaluare
-Exercitii de Dictionar latin- Activitate pe Evaluare prin
5
 identificare a verbelor roman grupe consultare, in
de conjugarea grupuri mici (2-4
I,II,III,IV elevi)
-Exercitii de Observarea
conjugare a verbelor sistematica a
in limba latina si de elevilor
traducere in limba Tema pentru
romana acasa

4. Prepozitiile: 1.1 Manual Evaluare

in, ad, cum 1.3 -Exercitii de Dictionar latin- Activitate formativa, orala
1.5 traducere si roman, roman- frontala Evaluare prin
4.3 retroversiune latin consultare, in
grupuri mici (2-4
elevi)
Observarea
sistematica a
elevilor
5. Fabula(tio) et 1.3 -Exerciti de lectura 1 ora Epopeea Activitate Evaluare
historia: Aeneas. 1.4 integrala a epopeii “Eneida” individuala formativa
Prima colonizare. 2.1 “Eneida” (varianta (varianta Activitate Observarea
“Caderea 2.2 povestita pentru povestita pentru frontala sistematica a
Troiei”. 3.1 copii) copii) elevilor
Mythologica 3.2 -Exercitii de Harta – itinerarul Tema pentru
4.1 redactare: rezumatul lui Aeneas acasa (redactarea
4.2 epopeii rezumatului
-Exercitii de epopeii “Eneida”)
povestire a epopeii Vor fi notati
-Exercitii de selectare elevii care:
a ideilor principale -prezinta oral
din epopee subiectul epopeii
-Conversatie, -ilustreaza fiecare
descriere, discutie, capitol cu un
schema, prezentare, desen
dialog, comparatie reprezentativ
-Exercitii de transfer
6
 de informatie in
coduri nou-lingvistice
(ilustratii, picturi,
imagini, benzi
desenate); (elevii
talentati vor ilustra
fiecare capitol din
“Eneida” cu un desen
reprezentativ)
6. Pater Aeneas - 1.1 -Exercitii de citire a 1 ora Manual Activitate Evaluare
text 1.2 textului Dictionar latin- individuala formativa
1.3 -Exercitii de roman Activitate pe Autoevaluare
1.5 pronuntare si Tabele grupe Evaluare prin
4.1 accentuare corecta gramaticale Activitate consultare, in
4.3 -Exercitii de frontala grupuri mici (2-4
traducere a textului elevi)
latinesc Observarea
-Exercitii de sistematica a
confirmare a elevilor
intelegerii sensului Tema pentru
global din textul scris acasa (analiza
-Exercitii de gramaticala a
discriminare (a cuvintelor)
temelor verbale si
nominale)
-Exercitii de analiza
gramaticala pe textul
tradus:
 substantive la
declinarea I, II, III
 adjective de clasa
I
 verbe la indicativ
prezent
 prepozitiile: in,
ad, cum
7. Test de 1.3 -Exercitii de 1 ora Manual Activitate Evaluare

7
evaluare 1.4 identificare (a Epopeea individuala sumativa, scrisa
sumativa: Ad 4.1 claselor de flexiune in “Eneida” Observarea
bene sciendum 4.2 functie de (varianta sistematica a
(manual, pag. 21) 4.3 desinente/terminatii) povestita pentru elevilor
-Exercitii de copii) Autoevaluarea
discriminare (a
temelor verbale si
nominale)
-Exercitii de
desprindere/inteleger
e a ideilor dintr-un
text (schema)
-Exercitii de
traducere
-Exercitii de analiza
gramaticala