Hildegard Peplau

Hildegard Peplau sa născut în Reading, Pennsylvania la 1 septembrie,

1909. Dupa ce a absolvit de la Pottstown, Pennsylvania Hospital School
of Nursing în 1931 a lucrat în calitate de supraveghetor sala de
operatie la Spitalul Pottstown. Ea a primit mai târziu o licență în
psihologie interpersonale de la Bennington College, Vermont, în 1943,
un master în nursing psihiatric de la Teachers College, Columbia, New
York, în 1947, și un Doctorat în dezvoltarea curriculum-ului de la
Columbia în 1953. 

În timpul al doilea război mondial, Hildegard Peplau a fost membru al

Nurse corpului de armată și a lucrat într-un spital neuropsihiatrice în
Londra, Anglia. Ea a făcut, de asemenea, locul de muncă, la Bellevue și
castan Lodge Facilitați psihice și a fost în contact cu psihiatrii de
renume Freida Fromm-Riechman și Harry stivă Sullivan. Hildegard
Peplau deține numorouspremii și poziții . Ea sa retras în 1974. La 17
martie 1999, Hildegard Peplau a murit în pace în casa ei din Sherman
Oaks California, după o boală scurtă. Ea a fost 89 de ani.
Hildegard Peplau, nursă de psihiatrie, a prezentat în 1952 modelul teoretic „Relaţiile interpersonale
în nursing”, unde nursingul este un „proces terapeutic interpersonal important…Nursingul este un
instrument educativ, o forţă matură care ţinteşte să promoveze mai departe mişcarea
personalităţii în direcţia curativă, constructivă, productivă, personală, şi existenţa comunităţii”.

Peplau foloseşte termenul de “nursing psihodinamic”, descriind si cele patru faze ale acestei relaţii:

◦ orientarea - pacientul şi nursa identifică problema de boală

◦ identificarea – pacientul cunoaşte nursa şi apoi acceptă ajutorul

◦ exploatarea – pacientul se foloseşte de ajutorul nursei

◦ rezoluţia – pacientul acceptă noile obiective în mod voluntar

Hildegard Peplau
PhD, RN, FAAN
(1909 - 1999)
Hildegard E. Peplau, PhD, RN, FAAN, cunoscut sub numele de "mama de asistenta medicala de
psihiatrie", a murit la vârsta de 89 pe 17 martie 1999. Doar asistenta pentru a servi ANA în calitate de
director executiv și mai târziu în calitate de președinte, ea a servit doi termeni în cadrul consiliului de
Consiliul Internațional al Asistenților Medicali (ICN).  În 1997, ea a primit cea mai inalta distinctie de
asistenta medicala, a Premiului Reimann Christiane, la Quadrennial Congres ICN.  În 1996, Academia
Americana de Nursing onorat Peplau ca o "Living Legend", și, în 1998, ANA-o introdus în Hall of Fame
sale (Fragment din "Peplau lasă moștenire de realizare", articolul de mai jos. - Nursing Lume mai 1999
)
Cariera Hildegard Peplau de cincizeci de ani in asistenta medicala a lăsat o ștampilă de neșters în
profesia de asistenta medicala, precum și asupra vieții bolnavilor mintal în Statele Unite.  Ea a purtat
mai multe pălării - fondator de nursing psihiatric modern, educator inovatoare, avocat pentru bolnav
mintal, adept de educație avansată pentru asistente medicale, director executiv și apoi președinte al
Asistentilor Medicali american de asociere, și autor prolific.  Viața ei a fost de multe ori marcată de
controverse, pe care ea se confruntă cu curaj și determinare.
 Interpersonale model de relații - carte seminal Peplau, a relațiilor interpersonale în Nursing, a
fost finalizată în 1948, dar nu a publicat timp de patru ani, pentru că s-a considerat prea
revoluționar pentru o asistentă medicală de a publica o carte fără un medic de co-
autor. (Informațiile de la Nursingtheory.net)
 Peplau lasă moștenire de realizare: - Nursing lumea să 1999 (A Tribute)
 Hildegard Peplau Nursing Teoreticianul Pagina de start  -. University of Western Ontario
School of Nursing.
Nascut in Pennsylvania, Statele Unite ale Americii în 1909 Hildegard E.
Peplau absolvit în 1931 formarea ei ca o asistenta medicala acum și apoi
a lucrat în serviciul de chirurgie pana in 1936 a fost director al serviciului
de sanatate la Bennington College și a început, în același timp, pentru a
studia "Psihologie interpersonale", care, în 1943, cu Bachelor of Arts
absolvit. După ce a lucrat ca un locotenent în grija US Army Corps în
Anglia, a absolvit Colegiul Profesorilor de la Universitatea Columbia, și a
primit acolo "Master of Arts", în nursing psihiatric. În plus față de
doctoratul in Educațional Doctor a lucrat atât în îngrijirea clinică și
ambulatorie ca o asistentă medicală de psihiatrie. În 1954 ea a mers la
Universitatea din New Jersey, unde a predat nursing psihiatric până la
retragerea sa în 1974. Hildegard E. Peplau a fost, de asemenea, activă
în diverse organizații și instituții, inclusiv Organizatia Mondiala a Sanatatii
si Asociatia Asistentilor Medicali american. Ea a primit numeroase premii
pentru realizarile sale si a primit patru doctorate onorifice. 

Cartea ei "relații interpersonale de asistență medicală" Hildegard E.

Peplau publicat in 1952 si a revolutionat asistenta medicala de psihiatrie
la acel moment. Îngrijire stiintific ipoteze relevante au fost până în
prezent stabilită doar de Florence Nightingale, Virginia Henderson a
publicat definiția de 14 nevoilor de bază, până la 1955th Lucru Peplaus
se bazează pe ipotezele de bază ale psihologiei umaniste. Deci, aceasta
sa bazat în mare măsură pe Maslow (teoria Motivation), Miller (teoretic
personalitate), Symonds (teoria psihanalitică) și Sullivan (dezvoltarea
personalității) și utilizate ca psihologia lor de comportament primar și
teoriile psihanalitice pentru a dezvolta descrierea lor specific de asistenta
medicala. În acest moment, a pus acest tip de abordare în știință este o
noutate. 

În acest context, Peplau făcut observații extinse în practica asistenta

medicala pentru a reveni experiențele banale de zi cu zi de asistente
medicale, cu o înțelegere de interacționismului simbolic pe ipoteze
generale - o abordare metodică care ne-ar descrie astăzi conceptul de
Grounded Theory.Peplau afirmat în teorie său a relației de asistent
medical și pacient la centru și justificată de școala de interacțiune
teoretician / interior. 

Hildegard E. Peplau (o septembrie 1909 - 17 martie,

1999)
[1]
a fost un american asistentă
 și primul publicate
teoretician asistenta medicala de la Florence Nightingale
 și a creat
teoria gama de mijloc asistenta medicala
 de relațiilor interpersonale
ȚII, care a ajutat sa revolutioneze activitatea științifică
de asistente medicale. Ca un factor care contribuie primar la dreptul de sanatate
mintala
reformă, ea a condus calea spre tratament uman din hartie
pa- cu tulburări de comportament și de personalitate
1 Biografie
1,1 Tinerețea
Hilda sa născut în Reading
 
, Pennsylvania
 a imigranților
părinți de origine germană, Gustav și Otyllie Peplau.
Ea a fost a doua fiica a născut șase copii. Gus-
TAV a fost o, tată muncitor analfabet și Otyllie a fost
o, mama perfectionist opresiv. Deși vineri dimineață, mai mare
ucation nu a fost niciodată discutată la domiciliu, Hilda a fost Strongfort
voință, cu motivația și viziunea să crească dincolo de tradițio-
rolul femeilor ționale lui. Ea a vrut mai mult de la viață și
știa asistenta medicala a fost una dintre puținele opțiuni de carieră pentru femei
în ziua ei.
[4]
Ca un copil, ea a asistat la gripa devastatoare
epidemie de 1918, o experiență personală care foarte mult în-
influențată înțelegerea ei a impactului bolii și
moarte asupra familiilor.
[5]
La începutul anilor 1900, autonomă, asistență medicală controlat,
Școli epoca Nightingale a ajuns la capăt - școli devină
a venit controlat de spitale, și "învățarea de carte" formală
a fost descurajat. Spitale si medici au văzut femei în
asistenta medicala ca o sursă de forță de muncă liber sau ieftin. Exploatare
TION nu era ceva neobișnuit de asistenta medicala de angajatori, medici
și furnizorii de educație. Practica medicala a fost con-
controlată de medicament.
[6]
1,2 Carieră
Peplau a inceput cariera in asistenta medicala în 1931 ca un absolvent
din Pottstown Spitalul Scoala de Nursing din Pottstown,
PA
. Ea apoi a lucrat ca asistent personal în Pennsylvania și
New York City. O poziție de vară ca asistent medical pentru noile
Tabara de vara York University au condus la o recomandare
TION pentru Peplau pentru a deveni asistenta scolii de la Bennington
Colegiu
în Vermont. Acolo, ea a câștigat de- o licență
Gree în psihologie interpersonale în 1943. La Benning-
tonă și prin experiențe de teren de la Chestnut Lodge, un
facilitate de psihiatrie privat, a studiat este- psihologic
dă în judecată cu Erich Fromm
 , Frieda Fromm-Reichmann
 , și
Harry stivă Sullivan
 
. Lucru pe tot parcursul vieții Peplau a fost în mare măsură
axat pe extinderea teoria interpersonală Sullivan pentru
utilizați în practica medicala.
[7]
De la 1943-1945 ea a servit în Nurse corpului de armată
și a fost repartizat la 312th Station câmp Spitalul din
Anglia, în cazul în care Scolii Americane de Psychi- Militar
atry a fost localizat. Aici sa întâlnit și a lucrat cu conducere
cifrele în psihiatrie britanică și americană. După război,
Peplau a fost la masă cu multe din aceleași oameni ca
ei au lucrat pentru a remodela sistemul de sănătate mintală în
Statele Unite ale Americii, prin trecerea Mental Naționale
Actul de sănătate din 1946
 
.
[8]
Peplau a avut loc masterat si de doctorat de la profesori
College, Universitatea Columbia
. Ea a fost, de asemenea, certificat în
psihanaliza de la William Alanson Institutul alb de
New York City. La începutul anilor 1950, Peplau dezvoltat
și a învățat primele clase de nurs- psihiatric absolvent
ING studenții de la Teachers College. Dr. Peplau a fost un de membru
ber de la facultatea de Colegiul de Nursing la Rutgers
Universitatea
de la 1954 la 1974. La Rutgers, Peplau cre-
ate primul program la nivel de absolvent pentru prepararea
de specialisti clinice in nursing psihiatric
 .
[9]
Ea a fost un scriitor prolific și a fost la fel de bine cunoscut pentru
prezentari ei, discursuri, și de muncă de formare clinică
magazine în hotel. Peplau susținut viguros ca asistentele medicale ar trebui să
devin educați și mai mult, astfel încât acestea ar putea oferi cu adevărat ter-
îngrijire apeutic pacienților, mai degrabă decât grija privative de libertate care
a fost raspandita in spitalele mentale din acea perioadă. În timpul
anii 1950 și 1960, ea a realizat ateliere de lucru de vara
pentru asistente medicale pe intreg teritoriul Statelor Unite ale Americii, mai ales în
stat
spitale de psihiatrie. În aceste seminarii, ea a învățat inter-
concepte personale și tehnici de audiere, precum și
, familie, terapie individuală și de grup.
Peplau a fost un consilier al Organizatiei Mondiale a Sanatatii
și a fost profesor invitat la universități din Africa, latină
America, Belgia, iar de-a lungul Statelor Unite. A
avocat puternic pentru educație absolvent și cercetare în
asistență medicală
, ea a servit ca un consultant pentru US Surgeon
Generală, US Air Force, iar Institutul Național
de Sanatate Mintala
. A participat la mai multe guvernare
grupuri de elaborare a politicilor. Ea a servit ca președinte al
Asistentele Asociatia Americana
1970-1972și o

al doilea vice-presedinte 1972-1974.

[10]
După ei
de pensionare de la Rutgers, ea a servit ca o profesie vor
Ea a murit în pace în somn la domiciliu, în  Sherman

Hildegard Peplau [edytuj
]
Hildegard Peplau (b 1 septembrie. 1909
 
 în Reading
 
 , Pennsylvania
 
 ; d 17 martie 1999 în Sherman Oaks, CA.) - american
 
 asistent medical
 
 , profesor universitar. Sa ocupat de teoria de asistenta medicala. A creat o teorie a relațiilor
interpersonale în asistență medicală, care se bazează pe un model de psihodinamica de
asistenta medicala. Munca ei în domeniul teoriei asistenta medicala sunt considerate a fi primul
publicat la scurt timp după, în 1859 Note privind Nursing de Florence Nightingale
 
 și a avut un impact uriaș asupra dezvoltării de cercetare pe educatie medicala in cultura
asistență medicală și asistență medicală și conștiința de sine.

Carieră [ edit
 

 | edita cod

 ]
Peplau trecut examenul de asistenta medicala in 1931, iar din 1936 a lucrat la Colegiul
Bennington din Vermont
 
 . Între timp, ea a participat la un seminar cu privire la direcția de psihologie interpersonale. În
1943, ea a primit o diplomă de licență în câmpul de mai sus. În timpul al doilea război mondial sa
alaturat Nurse Corpului Armatei SUA ca un prim locotenent, iar operațiunile sale de teren a
fost neurologie
 
 și psihiatrie
 
 . După 1945, ea a continuat educația ei și a primit o diplomă de master în nursing
psihiatric. Experiența sa practică în asistență medicală s-au adunat în timp ce lucrează în locații
diferite. In 1953 a primit titlul de doctor Peplau. In 1954, el a fost un lector de la Universitatea din
Rutger și completat de abilitare său în 1960. În 1969 a devenit director al Asistentilor Medicali
Asociatiei Americane (ANA), președintele asociației a fost în anii 1970-1972 și 1972-1974 a fost
vice-presedinte. În plus față de activitatea sa științifică a fost, de asemenea, un membru al
grupului de experți ai Organizației Mondiale a Sănătății, și consilierul pentru. Nursing US Air
Force, Statele Unite ale Americii Serviciul de Sanatate Publica si Institutul National de Sanatate
Mintala. Peplau murit 17 martie 1999
 
 în Sherman Oaks, California
 
 .

Publicații (extract) [ Edit
 

 | Edit Code

 ]

 Relațiile interpersonale în Nursing: Un cadru conceptual de referință pentru Nursing

psihodinamica, Putnam, 1952
 Principiile de bază ale consilierii pacient: extracte din două ateliere de asistenta medicala
clinice in spitalele de psihiatrie, Smith Kline & franceze Laboratories, 1965
 Nursing psihiatric (cu Peggy Martin

 ), Scutari, 1995, ISBN 1873853238

 
Hildegard Elizabeth Peplau sa născut la data de 1
Septembrie 1909 în Reading, Pennsylvania
fiind al doilea din cei șase copii ai Gustav căsătorie
și Ottylie Peplau. În copilărie, a asistat la
focar de gripa a avut loc în 1918, fapt care in-
fluenciou foarte mult în înțelegerea lor
impactul bolii și a morții pentru familii
Cariera ei in asistenta medicala a început în
Studiile sale în 1931, cu un program de en-
asistență medicală în Pottstown, Pennsylvania. Lucrarea
într-o tabără de vară a "New York
Universitatea "i-ar duce să desfășoare activități în calitate de
Nurse în "Bennington College" unde fice
dacă duou în Psihologie interpersonală în 1943. În
Bennington, a participat la un studiu experimental
De la astfel de Erich și Frida De-Reichmann, în
"Chestnut Lodge" (o instituție de psihiatrie
privat). Ali a studiat cu Harry stivă Sullivan,
psihiatru eminent din timp, și a început Dedicată
Angaja viața voastră de a înțelege și de a dezvolta teoria
interpersonală Sullivan aplicabil în scopul
practică o asistenta medicala
(
Teoria Relațiile interpersonale 
Factori care influențează amestecul de relatia Nurse pacient

Potrivit Peplau (1952/1988), asistenta medicala este terapeutic, deoarece aceasta este o artă de
vindecare, care asistă o persoană care este bolnav sau care au nevoie de asistență
medicală.Nursing poate fi privit ca un proces interpersonal, pentru că implică interacțiunea
dintre două sau mai multe persoane cu un obiectiv comun. In asistenta medicala, acest
obiectiv comun prevede stimulent pentru procesul terapeutic în care asistenta si respectarea
 pacient reciproc ca indivizi, ambii de învățare și creștere, ca rezultat al interacțiunii. O
persoană învață când ea sau el selectează stimuli din mediu și apoi reacționează la acești
stimuli. 

Concepte majore  Subconcepte 

Peplau (1952/1988) definește omul ca un organism care Rolurile de asistenta in relatia terapeutica 
"se straduieste în felul său de a reduce tensiunea generată
de nevoi." Clientul este un individ cu o nevoie de pâslă  Rolurile principale ea identificate sunt următoarele: 

Sănătatea este definită ca "un simbol cuvânt care Străin: oferind clientului aceeași acceptarea și curtoazie
implică mișcarea înainte a personalității și a altor procese ca asistenta ar oricărui străin 
umane în curs de desfășurare în direcția de creator,
constructiv, productiv, personal, și comunitate de viață."  Persoană resursă: furnizarea de răspunsuri specifice la
întrebări într-un context mai larg 
Deși Peplau nu se referă în mod direct societății /
mediu, ea nu încuraja asistenta să ia în considerare Profesor: ajutând clientul să învețe în mod formal sau
cultura și obiceiurile pacientului atunci când pacientul se informal 
adaptează la rutina spital. 
Liderul: oferirea de direcție pentru clientul sau grupul 
Hildegard Peplau consideră asistenta medicalapentru a
fi un "proces semnificativ, terapeutic, interpersonală." Ea Surogat: servind ca un substitut pentru un alt cum ar fi
se definește ca o "relație umană între un individ care este un parinte sau un frate 
bolnav, sau care au nevoie de servicii de sănătate,
precum și o asistentă medicală special educat să Consilier: promovarea experiențelor care conduc la
recunoască și să răspundă la nevoie de ajutor. "  sănătate pentru client, cum ar fi exprimarea
sentimentelor 
Relație terapeutică asistenta-client 
Peplau de asemenea, crede ca asistenta ar putea lua pe
O relație profesională și planificate între client și multe alte roluri, inclusiv consultant, tutore, agent de
asistenta medicală, care se concentreaza pe nevoile securitate, mediator, administrator,
clientului, sentimente, probleme și idei.  observator,și cercetător. Acestea nu au fost definite în
detaliu, dar au fost "lăsat la inteligența și imaginația
Nursing implică interacțiunea dintre două sau mai multe cititorilor." (Peplau, 1952) 
persoane cu un scop comun. Atingerea acestui obiectiv,
sau orice scop, se realizează printr-o serie de măsuri ca Patru niveluri de anxietate 
urmare a unui model secvențial. 
1. ușoară anxietatea este o stare pozitivă a gradului de
Patru Faze de-asistenta pacient relatia terapeutica:  conștientizare sporită și simțurile ascuțite, care permite
persoanei de a invata noi comportamente și de a rezolva
1. Faza de orientare este regizat de asistenta si implica probleme. Persoana poate lua în toate stimuli disponibile
angajarea clientului în tratament, oferind explicații și (câmp perceptual). 
informații, și răspunde la întrebări. 
2. anxietate moderată implică un câmp de percepție a
2. Faza de identificare începe atunci când clientul scăzut (se concentreze doar pe sarcină
lucrează interdependent cu asistenta, își exprimă imediată);persoana poate învăța un comportament nou
sentimentele, și începe să se simtă mai puternic.  sau vă rezolvă problemele numai cu asistenta. O altă
persoană poate redirecționa o persoană la sarcina. 
3. În faza de exploatare, clientul face uz din plin de
serviciile oferite.  3. anxietate severă implică sentimente de teamă și
teroare. Persoana nu poate fi redirecționat către o
4. În faza de rezolutie, clientul nu mai are nevoie de sarcină; el sau ea se axează doar pe detaliile împrăștiate
servicii profesionale și renunță comportament și are simptome fiziologice ale tahicardie, diaforeză, și
dependent. Relația se termină.  dureri în piept. 

Anxietatea a fost definit ca răspunsul inițial la o 4. panica anxietate pot implica pierderi de gandire
amenințare psihic.  rationala, iluzii, halucinații, și imobilitatea fizică
completă și muțenie. Persoana poate șuruburilor și a
alerga fără țintă, de multe ori expune el sau ea să
prejudiciu. 
Ipoteze 
Asistent medical și pacient poate interacționa. 

Peplau subliniază faptul că atat pentru pacient si asistenta mature, ca rezultat al interacțiunii
terapeutice. 

De comunicare și de intervievare competențe rămân instrumente fundamentale care

alapteaza. 

Peplau crezut ca asistentele medicale trebuie să se înțeleagă în mod clar pentru a promova
creșterea clientului lor și pentru a evita limitarea alegerile clienților pentru cei care asistentele
medicale de valoare. 
Puncte tari / slabe 
Puncte tari: 

Fazele asigura simplitate în ceea ce privește evoluția naturală a relației asistenta pacient. 

Această simplitate duce la adaptabilitate la orice interacțiune-asistenta pacient, oferind astfel

de generalizare. 

Puncte slabe: 

Promovarea sănătății și întreținere au fost mai puțin accentuat. 

Teoria nu poate fi folosit la un pacient care nu are o nevoie resimțită de exemplu cu pacienții
retrase. 
Analiză 
Peplau conceptualizat seturi consecutive de roluri asistenta medicala, care pot fi utilizate de
către fiecare asistenta cu practica lor. Aceasta implică faptul că datoria de o asistentă medicală
nu este doar să aibă grijă, dar profesia cuprinde orice activitate care ar putea afecta ingrijirea
pacientului. 

Ideea de o interacțiune asistenta-client este limitat la acele persoane incapabile de a conversa,

în special cei care sunt în stare de inconștiență. 

Conceptele sunt foarte aplicabile cu grija de pacienti de psihiatrie luând în considerare fundal
Peplau lui. Dar aceasta nu este limitată la cei set de indivizi. Acesta poate fi aplicat la orice
persoană capabilă și are voința de a comunica. 

Fazele terapeutic asistenta-client sunt foarte comparabile cu procesul de asistență medicală

ceea ce face foarte mult caz. Evaluarea coincide cu faza de orientare; Diagnosticul de
asistenta medicala si de planificare cu faza de identificare; punere în aplicare în ceea ce
privește faza de exploatare; și în cele din urmă, evaluarea cu faza de rezolutie. 

Concepte majore

 Teoria explică scopul de asistenta medicala este de a ajuta pe alții identifice

dificultățile resimțite.
 Asistentele ar trebui să se aplice principiile relațiilor umane la problemele care
apar la toate nivelurile de experienta.
 Teoria Peplau explică fazele de proces interpersonal, rolurile în situații de
ingrijire medicala si metode pentru a studia asistenta medicala ca un proces
interpersonal.
 Nursing este terapeutică în faptul că este o artă de vindecare, care asistă o
persoană care este bolnav sau care au nevoie de asistență medicală.
 Nursing este un proces interpersonal, pentru că implică interacțiunea dintre
două sau mai multe persoane cu un scop comun.
 Realizării obiectivului se realizează prin utilizarea unei serii de etape după o
serie de tipar.
 Asistentă și pacient coopereze, astfel, atât devin maturi și cunoștințe în acest
proces.

Definiții

 Persoană: Un organism in curs de dezvoltare care încearcă să reducă

anxietatea cauzate de nevoi.
 Mediu: forțele existente în afara organismului și în contextul culturii
 Sănătate: Un simbol cuvânt care implică mișcarea înainte a personalității și a
altor procese umane în curs de desfășurare în direcția de creator, constructiv,
productiv, personal și comunitate vie.
 Nursing: Un proces interpersonal terapeutic semnificativ. Acesta funcționează
în cooperare cu alte proces uman care face posibil de sanatate pentru
persoanele fizice in comunitatile.

Rolurile de asistenta medicala

 Străin: primește clientul în același fel o întâlnește un străin în alte situații de

viață oferă un climat de acceptare care construiește încredere.
 Profesor: care împărtășește cunoștințele cu referire la o nevoie sau interes
 Persoana alta: una care oferă o informație de necesară specifice, care ajută
la înțelegerea unei probleme sau nouă situație
 Consilieri: ajută să înțeleagă și să se integreze sensul circumstanțele din
viața curentă, oferă îndrumare și încurajare de a face modificări
 Surogat: ajută la clarificarea domenii de interdependență dependență și
independență și acționează în numele clienților ca un avocat.
 Liderul: ajută clientul să își asume responsabilitatea maximă pentru
îndeplinirea obiectivelor de tratament într-un mod reciproc satisfăcător
Roluri suplimentare includ:

1. expert tehnic 
2. Consultant 
Profesor 3. Sănătatea 
4. Tutor 
5. agent socializare 
6. agent de securitate 
7. Managerul de mediu 
8. Mediator 
9. Administrator 
10. Recorder observator 
11. Cercetător

Faze de relații interpersonale

A identificat patru faze secvențiale în relația interpersonală:

1. Orientare 
2. Identificarea 
3. Exploatarea 
4. Rezoluția

Faza de orientare

 Problemă faza de definire

 Începe atunci când clientul se întâlnește cu asistenta cât de străin
 Definirea problemei și a decide tipul de serviciu necesar
 Client solicită asistență, transmite nevoi, pune întrebări, acțiuni prejudecățile și
așteptările experiențe anterioare
 Asistentă răspunde, explică rolurile de client, ajută pentru a identifica
problemele și de a utiliza resursele și serviciile disponibile

Factorii care influențează faza de orientare

Faza de identificare

 Selecție de asistență de specialitate corespunzătoare

  Pacient începe să aibă un sentiment de apartenență și o capacitate de a face
cu problema care scade sentimentul de neajutorare și disperare

Faza de exploatare

 Utilizarea de asistență de specialitate pentru alternative de rezolvare a

problemelor
 Avantajele de servicii sunt utilizate se bazează pe nevoile și interesele
pacienților
 Individuală simte ca parte integrantă a mediului ajuta
 Acestea pot face cereri minore sau tehnici de atenție asistent
 Principiile de tehnici de interviu trebuie să fie utilizate în scopul de a explora,
înțelege și să se ocupe în mod corespunzător cu problema de baza
 Mai pacient variază de la independență
 Asistenta trebuie să fie conștienți de diferitele faze de comunicare
 Asistenta ajută pacientul în exploatarea toate căile de ajutor și de progresele
sunt realizate în etapa finală

Faza de rezoluție

 Încetarea relației profesionale

 Nevoile pacienților au fost deja îndeplinite de efectul de colaborare a
pacientului si asistenta medicala
 Acum, ei au nevoie să pună capăt relației lor terapeutic și se dizolvă legăturile
dintre ele.
 Uneori poate fi dificil atat pentru ca dependență psihologică persistă
 Pacient se indeparteaza si sparge legătură cu asistenta medicală și echilibru
sănătos emoțional este demonstrată și atât devine exemplare mature

Teoria interpersonală și procesul de asistenta medicala

 Ambele sunt secvențiale și să se concentreze asupra relatiei terapeutice

 Ambele problemă utilizare tehnici de asistenta și pacientul rezolvare a
colabora pe, cu scopul final de a răspunde nevoilor pacienților
 Ambele comunicare observare utilizare și de înregistrare ca instrumente de
bază utilizate de asistență medicală

Evaluare Orientare

 Colectare și analiză a datelor  Colectarea de date continuu de

[continuă]  bază non 
 Nu poate să fie nevoie simțit  Nevoie Felt 
 Definească necesitățile

Diagnostic Nursing  Identificare

Planificare
 Stabilirea obiectivelor
  Obiective reciproc set interdependente

Punerea în aplicare Exploatare

 Planuri inițiat către realizarea  Pacient caută în mod activ și

obiectivelor stabilite de comun atragerea de ajutor 
acord   Pacient inițiat
 Poate fi realizată de către pacient,
asistent medical sau de familie

Evaluare Rezoluție

 Bazat pe comportamentele  Are loc după alte faze sunt

așteptate reciproc  finalizate cu succes 
 Poate a dus la rezilierea și inițierea  Oportunitati de terminare a
de noi planuri

Locul de muncă și caracteristicile unei teorii Peplau lui

 Relațiile dintre concepte

o Patru faze interacționează diferitele componente ale fiecărei faze.
 Aplicabilitate
o Interacțiunea asistenta pacient poate aplica la conceptele de ființă
umană, sănătate, mediu și asistență medicală.
 Teorii trebuie să fie logică în natură -
o Această teorie oferă o modalitate logică sistematic de a vedea situații
care alăptează
o Concepte cheie, cum ar fi anxietatea, tensiune, goluri, iar frustrarea
sunt indicate cu relații explicite între ele și faze progresive
 Generalizare
o Această teorie oferă simplitate în ceea ce privește evoluția naturală a
relației NP.
 Teorii pot fi bazele de ipoteză care pot fi testate
o Teoria Peplau a generat ipoteze testabile. 
 Teorii pot fi utilizate de către practicieni pentru a ghida și de a îmbunătăți
practica lor.
o Anxietate continuum Peplau este încă utilizat la pacienții anxietate
 Teorii trebuie să fie în concordanță cu alte teorii validate, legi și principii, dar
va lăsa întrebări fără răspuns deschise, care trebuie să fie investigate.
o Teoria Peplau este în concordanță cu diverse teorii 

Limitări

 Considerente de spațiu personal și comunitar de resurse de servicii sociale

sunt considerate mai puțin.
  Promovarea sănătății și întreținere au fost mai puțin accentuat
 Nu poate fi utilizat la un pacient care nu are o pâslă nevoie de ex. Cu pacientii
trase, pacienții inconștienți
 Unele zone nu sunt suficient de specifice pentru a genera ipoteze

Cercetare bazat pe teoria lui Peplau

 Hays .D. (1961). Faze și etape de predare experimental la pacienții cu un

concept de anxietate: Rezultatele au aratat ca, atunci cand a învățat prin
metoda experimentală, pacienții au putut să se aplice conceptul de anxietate,
după ce grupul a fost reziliat.
 Burd .SF Dezvoltarea și testarea unui cadru de intervenție de asistență
medicală pentru lucrul cu pacientii cu anxietate: Elevii dezvoltat competență în
care începe relație interpersonală.
 1909 - 1999
Hildegard E. Peplau, 89, unul dintre cele mai importante asistente medicale
si teoreticieni din lume, cunoscute de foarte multe ca "Nurse a secolului", a
murit 17 martie 1999, la casa ei din Sherman Oaks, California. Dr. Peplau
este singura asistenta pentru a servi Asistentilor Medicali din America de
asociere ca director executiv și mai târziu în calitate de președinte.Ea a
fost, de asemenea, ales pentru a servi două mandate în Consiliul de
Consiliul Internațional al Asistenților Medicali (ICN). În 1997 ea a primit
în lumea cea mai mare onoare care alapteaza lui, Premiul Reimann
Christiane, la Quadrennial Congres ICN.Acest premiu se administrează o
dată la patru ani de contribuții naționale și internaționale remarcabile la
asistenta medicala si de asistenta medicala. În 1996, Academia Americana
de Nursing onorat Peplau ca o "Living Legend", iar în 1998 a Asociatiei
Asistentilor Medicali american sa introdus în Hall of Fame ANA.

Dr. Peplau este universially considerată ca fiind "mama de nursing

psihiatric." Munca ei teoretică și clinică a condus la dezvoltarea de
specialitate distinct depus de nursing psihiatric. Cartea seminal Dr. Peplau,
a relațiilor interpersonale în Nursing (1952), a fost finalizat în 1948.
Publicația a fost amânată timp de patru ani, cu toate acestea, pentru că la
acel moment a fost considerat prea revoluționar pentru o asistentă medicală
de a publica o carte fără un medic de co-autor . Cartea Peplua a fost pe larg
creditat cu transformarea asistenta medicala dintr-un grup de lucrători
calificați la o profesie cu drepturi depline. De la publicarea lucru Peplau
lui, proces interpersonal a fost universal integrat în practicile de educatie
medicala si de ingrijire medicala througout Statele Unite și în
străinătate. Acesta a fost susținut că viața și munca Dr. Peplau a produs
cele mai mari schimbări în practica medicala de la Florence Nightingale.

Dr. Peplau a fost acordat de doctorat de onoare de la universități, printre

care: Alfred, Duce, Indiana, Ohio State, Rutgers, si la Universitatea din
Ulster, în Irlanda.Dr. Peplau a fost numit unul dintre "50 Mari americani",
în Cine este cine în 1995 de către Marquis.Ea a fost ales membru al
Academiei Americane de asistenta si Sigma Theta Tau, societatea de
onoare asistenta medicala național.

Hilda Peplau sa născut o septembrie 1909, în Reading Pennsylvania, a

doua fiica a imigranților Gustav și Ottylie Peplau. Ea a fost unul din sase
copii, având două surori și trei frați. Ca un copil, ea a asistat la epidemiei
de gripă devastator din 1918. Această experiență personală a influențat
foarte mult înțelegerea ei a impactului bolii și a morții asupra familiilor.

Peplau a inceput cariera in asistenta medicala în 1931 ca un absolvent al

Pottstown, Pennsylvania School of Nursing. Ea apoi a lucrat ca asistent
medical aa personalului din Pennsylvania și New York City. O poziție de
vară ca o asistentă medicală pentru tabăra de vară la Universitatea din New
York, a condus la o recomandare de Peplau pentru a deveni asistenta scolii
de la Bennington College din Vermont. Acolo, ea a obținut o diplomă de
licență în psihologie interpersonale în 1943. La Bennington și prin
experiențe depuse la Chesnut Lodge, o facilitate de psihiatrie privat, a
studiat problemele psihologice cu Erich Fromm, Frieda Fromm-
Reichmann, și Harry stivă Sullivan. Lucru pe tot parcursul vieții Peplau a
fost axat în mare măsură pe extinderea teoria interpersonală Sullivan
pentru utilizare in practica medicala.

Din 1943-1945 ea a servit în Nurse corpului de armată și a fost repartizat la

312th Spitalul Stație de câmp în Anglia, unde se afla Scoala Americana de
Psihiatrie militare. Aici sa întâlnit și a lucrat cu toate figurile din psihiatrie
britanică și americană. După război, Peplau a fost la masă cu multe din
aceleași oameni ca ei au lucrat la remodelarea sistemului de sănătate
mintală din Statele Unite ale Americii, prin trecerea din Legea National
Mental Helath de 1946.

Peplau a avut loc masterat si de doctorat de la Teachers College,

Universitatea Columbia. Ea a fost certificată în psihanaliză prin theWilliam
Alanson Institutul Alb din New York City. La începutul anilor 1950,
Peplau a dezvoltat și a predat primele clase de studenti absolventi care
alapteaza de psihiatrie de la Teachers College. Dr. Peplau a fost un
membru al facultatii de la Colegiul de Nursing de la Universitatea Rutgers
1954 - 1974. La Rutgers, Peplau a creat primul program la nivel de
absolvent pentru pregătirea specialiștilor clinice în nursing psihiatric. Ea a
fost un scriitor prolific și a fost la fel de bine cunoscut pentru prezentari ei,
discursuri, și ateliere de formare clinice.Peplau susținut energic de asistente
medicale tht ar trebui să devină educați și mai mult, astfel încât acestea ar
putea oferi îngrijire cu adevărat terapeutică a pacienților, mai degrabă decât
grija privative de libertate care a fost raspandita in spitalele mentale din
acea perioadă. În timpul anii 1950 și 1960, ea a realizat ateliere de vară
pentru asistente medicale pe intreg teritoriul Statelor Unite ale Americii,
mai ales în spitalele de psihiatrie de stat. În aceste seminarii, ea a învățat
conceptele interpersonale și tehnici de intervievare, precum și de familie, și
terapia individuală, de grup. Peplau a fost un consilier Health Organization
Mondiale și a fost profesor invitat la universități din Africa, America
Latină, Belgia, iar de-a lungul Statelor Unite. Un avocat puternic pentru
educație și cercetare absolvent in asistenta medicala, Peplau a servit ca un
consultant pentru US Surgeon General, US Air Force, si Institutul National
de Sanatate Mintala. A participat la mai multe grupuri de elaborare a
politicilor guvernamentale. După retragerea sa de la Rutgers, ea a servit ca
un profesor invitat la Universitatea din Leuven din Belgia în 1975 și 1976.
Acolo a ajutat la crearea primului program de absolvent de asistenta
medicala din Europa.

Peplau a spus odată că testul a fost o idee buna daca este sau nu ar fi stau
putere. Cartea ei originală din 1952 a fost tradusă în nouă limbi și în 1989 a
fost republicat în Marea Britanie de către Macmillan de London.In 1989,
Springer pubished un volum de lucrări selectate de Peplau de documente
nepublicate anterior. ideile Peplau au, într-adevăr, trecut testul
timpului. Arhivele de munca ei și viața sunt găzduite la Biblioteca
Schlesinger la Universitatea Harvard.

Dr. Peplau este supraviețuit de Dr. Leitia Anne Peplau și soțul ei, Dr.
Steven Gordon, și fiul lor, David Gordon de Sherman Oaks, CA; sora,
Bertha Reppert (Byron), Mechanicsburg, PA; frate, John D. Forster
(Dorethy), Reading, PA; nepoată, Dr. Carolynn Sears (Phillip) și copii,
Jessica și Iacov Sears, Pound Ridge, NY; Nepoata Majorie Reppert, Jim
Thorpe, PA;nepoată, Nancy Reppert, Mechanicsburg, PA;nepoată,
Susanna Reppert (David Brill), Mechanicsburg, PA; nepoată, Karen Bently
(William) și fiul, William, Sudbury, MA; și nepotul, Carl Peplau,
Hopewell Junction, NY.

Familia solicită contribuțiile memoriale fi făcute pentru a Fondului de

cercetare Peplau; c / o American Foundation Asistentele; 600 Maryland
Avenue SW, Suite 100; Washington DC 20024-2571 sau la Biblioteca
Schlesinger; Radcliffe College, Universitatea Harvard; 10 Street
Garden; Cambridge, MA; 02,138 - 3630.

Un serviciu privat de familie va avea loc la o dată ulterioară. Tributuri sunt

planificate de catre Asistentilor Medicali american de asociere, Asociatia
Americana Asistentilor Medicali psihice, și alte organizații care alapteaza.
"Nursing a făcut mari progrese de la a fi o componenta a
deveni o profesie în 20. Century. Ca 21. Abordări Century,
vor fi raportate progrese în continuare și înregistrate în
cyberspace - Internetul fiind o conductă pentru
asta. Corelarea asistente medicale și informațiile și
cunoștințele lor dincolo de granițe - în jurul lumii - va avansa
cu siguranță profesiei de asistenta medicala mult mai rapid
în secolul următor "
- Hildegard Peplau

Hildegard Elizabeth Peplau (9/un/1909-

03/șaptesprezece/1999) a fost un asistent medical
american, care este singura pentru a servi Nurses
Asociatiei Americane (ANA), în calitate de director executiv
și mai târziu în calitate de președinte. Ea a devenit
teoreticianul de asistenta medicala publicat pentru prima
dată de laFlorence Nightingale .

Peplau a fost bine-cunoscut pentru teoria sa a Relațiile

interpersonale, care au ajutat sa revolutioneze activitatea
științifică de asistente medicale. Realizarile sale sunt
evaluate de către asistente medicale peste tot în lume și a
devenit cunoscut de mulți sub numele de "Mama de
Nursing de Psihiatrie" și "Nurse a secolului."
Viața timpurie

Peplau sa născut la 1 septembrie, 1909. Ea a fost ridicată

în Reading, Pennsylvania cu părinții ei de origine germană,
Gustav și Otyllie Peplau. Ea a fost a doua fiica, având două
surori și trei frați. Deși analfabet, tatăl ei a fost perseverent
în timp ce mama ei era un perfecționist și opresiv. Cu vârsta
ei fragedă, dorința Peplau de a crește dincolo de rolurile
femeilor tradiționale a fost precis. Ea consideră că asistenta
medicala a fost una dintre puținele opțiuni de carieră pentru
femei în timpul de ei. În 1918, ea a asistat la epidemiei de
gripă devastator care a influențat foarte mult înțelegerea ei
a impactului bolii și a morții asupra familiilor.
Educație

Hildegard Elizabeth Peplau

În cazul în care, controlate de îngrijire medicală, școli

autonome din epoca Nightingale a ajuns la capăt la
începutul anilor 1900, școlile apoi au fost gestionate de
către spitale, precum și așa-numita oficial "learning carte", a
fost pus jos. Spitale si medici considera femeile din
asistenta medicala ca o sursă de forță de muncă liber sau
ieftin. Exploatarea a fost foarte frecventă de către angajatori
asistenta medicala a lui, medici si furnizorii de educație.

În 1931, a absolvit în Pottstown, Pennsylvania School of

Nursing.Peplau a obținut o diplomă de licență în psihologie
interpersonale în 1943 la Bennington College din
Vermont. A studiat probleme psihologice, împreună cu Erich
Fromm, Frieda Fromm-Reichmann, și Harry stivă Sullivan la
Chestnut Lodge, un spital de psihiatrie privat din
Maryland. Peplau a avut loc masterat si de doctorat de la
Teachers College, Universitatea Columbia în 1947.

Carieră și Numiri

Hild egard Peplau - Pottstown Hospital School of Nursing

Anuarul Fotografie 1931

Dupa ce a absolvit în Pennsylvania, ea a lucrat apoi ca

asistent medical personal în locul ei și în New York City. O
poziție de vară ca o asistentă medicală pentru tabăra de
vară la Universitatea din New York, a condus la o
recomandare de Peplau pentru a deveni asistenta scolii de
la Bennington College din Vermont, unde a obținut o
diplomă de licență în psihologie interpersonale.Lucru pe tot
parcursul vieții Peplau a fost axat în mare măsură pe
extinderea teoria interpersonală Sullivan pentru utilizare in
practica medicala.

Ea a servit în Nurse corpului de armată și a fost repartizat la

312th Station câmp Spitalul 1943-1945 în Anglia, unde se
afla Scoala Americana de Psihiatrie militare. Ea sa întâlnit și
a lucrat cu toate figurile din psihiatrie britanică și
americană. După război, Peplau a fost la masă cu multe din
aceleași oameni ca ei au lucrat la remodelarea sistemului
de sănătate mintală din Statele Unite ale Americii, prin
trecerea din Legea National de Sanatate Mintala din 1946.

Peplau a fost certificat în psihanaliză de către William

Alanson Institutul Alb din New York City. La începutul anilor
1950, ea a dezvoltat și a predat primele clase de studenti
absolventi care alapteaza de psihiatrie de la Teachers
College. Peplau a fost un membru al facultatii de la Colegiul
de Nursing de la Universitatea Rutgers din 1954 până la
retragerea sa în 1974. Ea a fost o emerita profesor la
universitate a spus.
 De la Universitatea Rutgers, a creat
primul program la nivel de absolvent
pentru pregătirea specialiștilor
clinice în nursing psihiatric. Ea a fost
un scriitor prolific și a fost la fel de
bine cunoscut pentru prezentari ei, discursuri, și ateliere de
formare clinice. Peplau viguros susținut că asistentele
medicale ar trebui să devină mai mult educați astfel încât
acestea ar putea oferi îngrijire cu adevărat terapeutică a
pacienților, mai degrabă decât grija privative de libertate
care a fost raspandita in spitalele mentale din acea
perioadă.

În timpul anii 1950 și 1960, ea a supravegheat ateliere de

vară pentru asistente medicale pe intreg teritoriul Statelor
Unite ale Americii, mai ales în spitalele de psihiatrie de
stat. În aceste seminarii, ea a învățat conceptele
interpersonale și tehnici de intervievare, precum și de
familie, și terapia individuală, de grup. Peplau a fost un
consilier Health Organization Mondiale și a fost profesor
invitat la universități din Africa, America Latină, Belgia, iar
de-a lungul Statelor Unite. Un avocat puternic pentru
educație și cercetare absolvent in asistenta medicala,
Peplau a servit ca un consultant pentru US Surgeon
General, US Air Force, si Institutul National de Sanatate
Mintala. A participat la mai multe grupuri de elaborare a
politicilor guvernamentale.

Peplau a fost dedicată educatie medicala la lungime

completă a carierei sale. După retragerea sa de la Rutgers,
ea a servit ca un profesor invitat la Universitatea din Leuven
din Belgia în 1975 și 1976. Acolo a ajutat la crearea primului
program de absolvent de asistenta medicala din Europa.

A fost singura asistenta care a servit ca director executiv

ANA și mai târziu în calitate de președinte, ea a servit două
mandate în Consiliul de Consiliul Internațional al Asistenților
Medicali (ICN). Și în calitate de membru al Asociației
Asistenților Medicali New Jersey de stat, ea a contribuit
activ la ANA prin servește pe diverse comitete și grupuri de
lucru.

Hildegard Peplau în Pottstown Hospital School of Nursing

Anuarul 1931

Cariera cincizeci de ani in asistenta medicala lăsat o

amprentă de neuitat pe teren și asupra vieții mental
contestat în Statele Unite. Perioada de vârf a carierei sale,
ea a devenit fondatorul nursing psihiatric modern, un
educator inovatoare, avocat pentru bolnav mintal, adept de
educație avansată pentru asistente medicale, director
executiv și apoi președinte al ANA și autor prolific.

Și, la fel ca orice alte personalități de renume, viata ei a fost

de multe ori marcată de controverse, pe care ea se
confruntă cu îndrăzneală, pricepere și convingere.
 Peplau, ANA Hall of Fame

Relațiile interpersonale Teoria

În 1952, Peplau publicat Teoria ei a relațiilor interumane,

care a fost influențată de Henry stivă Sullivan, Percival
Symonds, Abraham Maslow, și Neal Miller Elgar.

Teoria ei a subliniat relația asistent-client ca baza de

practica medicala. Ea a dat accentul pe da-și-ia de relatii
asistent medical-client, care a fost văzut de mulți ca
revoluționar. Peplau a mers pe pentru a forma un model
interpersonală subliniind necesitatea unui parteneriat între
asistent și client, spre deosebire de clientul care primește
pasiv tratament și asistenta pasiv care acționează ordinele
medicului.
Cele patru componente ale teoriei sunt: persoana, care
este un organism în curs de dezvoltare care încearcă să
reducă anxietatea cauzate de nevoi, de mediu, care constă
din forțe existente în afara persoanei, și a pus în contextul
culturii; sănătate, care este un cuvânt simbol care implică
mișcare înainte de personalitate și de asistență
medicală, care este un proces interpersonal terapeutic
semnificativ faptul că funcțiile de cooperare cu un alt proces
uman care face posibil de sanatate pentru persoanele fizice
in comunitatile.

Modelul de asistență medicală identifică patru faze

secvențiale în relația interpersonală: orientare,
identificare, exploatarea, precum și rezoluția.

Aceasta include, de asemenea, șapte roluri care alăptează:

rolul Stranger, rol de Resurse, rol didactic, rol de consiliere,
de rol surogat, de conducere activă și rolul expert tehnic.
Fabrică

elațiile interpersonale in asistenta medicala

Unele dintre lucrările Hildegard Peplau includ: relații

interpersonale in asistenta medicala: Un cadru conceptual
de referință pentru Nursing psihodinamica ,interpersonală
Teoria în Nursing Practice: Selected Works de Hildegard E.
Peplau, principiile de bază ale consilierii pacient: Extrase
din două ateliere de asistenta medicala clinice in spitalele
de psihiatrie , o privire înapoi în timp: Un articol de: Nursing
Forum, pe Semantica (nursing psihiatric): Un articol de:
Perspective în îngrijire psihiatrică, psihice Nurse-
Responsabil? Pentru cine? Pentru ce ?: Un articol de:
Perspective în îngrijire psihiatrică, și Strategii
psihoterapeutic: Un articol de: Perspective în îngrijire
psihiatrică.
Cartea ei pe cadru conceptual ei, relații interpersonale în
Nursing, a fost finalizată în 1948. Publicația a luat patru ani
suplimentari pentru că a fost revolutionara, pentru o
asistentă medicală de a contribui această lucrare științifică
fără un medic de co-creație.

Teoria interpersonală în Nursing Practice: Selected Works de Hildegard E. Peplau

Cartea originală Peplau de la 1952 a fost tradusă în nouă

limbi și în 1989 a fost republicat în Marea Britanie de către
Macmillan din Londra. În 1989, Springer a publicat un volum
de lucrări selectate de Peplau de documente nepublicate
anterior. Ideile ei au, într-adevăr, trecut testul
timpului. Arhivele de munca ei și viața sunt găzduite la
Biblioteca Schlesinger la Universitatea Harvard.

Premii si distinctii

Peplau a fost recunoscut de numeroase premii si distinctii

pentru contributiile sale la asistenta medicala si a avut loc
11 de diplome de onoare. Ea a fost distins de doctorat de
onoare de la universități, printre care: Alfred, Duce, Indiana,
Ohio State, Rutgers, si la Universitatea din Ulster, în
Irlanda.

Peplau, universal privit ca "Mamă a Nursing de Psihiatrie"

Ea a fost numit unul dintre "50 Mari americani", în Cine este

cine în 1995 de către Marquis. Ea a fost, de asemenea,
ales membru al Academiei Americane de asistenta si Sigma
Theta Tau, societatea de onoare asistenta medicala
național.

În 1996, Academia Americana de Nursing onorat Peplau ca

o "Living Legend". Ea a primit cea mai mare onoare care
alapteaza lui, "Premiul Christiane Reimann," la Quadrennial
Congresul ICN în 1997. Acest premiu se acordă o dată la
patru ani pentru națională în circulație și Contribuțiile
internaționale de asistenta medicala si de asistenta
medicala. Și în 1998, ANA-o introdus în Hall of Fame sale.
Moarte

Screenshot de interviu Peplau lui

La 17 martie 1999, Peplau a murit în pace în somn la

domiciliu, în Sherman Oaks, California. Ea este supraviețuit
de Dr. Leitia Anne Peplau și soțul ei, Dr. Steven Gordon, și
fiul lor, David Gordon de Sherman Oaks, CA; sora, Bertha
Reppert (Byron), Mechanicsburg, PA; frate, John D. Forster
(Dorethy), Reading, PA; nepoată, Dr. Carolynn Sears
(Phillip) și copii, Jessica și Iacov Sears, Pound Ridge,
NY; Nepoata Majorie Reppert, Jim Thorpe, PA; nepoată,
Nancy Reppert, Mechanicsburg, PA;nepoată, Susanna
Reppert (David Brill), Mechanicsburg, PA; nepoată, Karen
Bently (William) și fiul, William, Sudbury, MA; și nepotul,
Carl Peplau, Hopewell Junction, NY.

Familia a cerut ca contribuțiile memoriale fi făcute pentru a

Fondului de cercetare Peplau prin Asistentilor Medicali
american Fundației.