Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Sabloane Romana s2 1
Sabloane Romana s2 1
Operă lirică
Fragmentul dat aparţine unei opere lirice, ideea poetică desprinsă fiind construită în jurul temei ……… Poetul îşi
transmite direct sentimentele de …., cauzate de….. Acestea sunt încă de la început sugerate cu ajutorul ….. (se comentează
prima figură de stil şi apoi toate celelalte). Toate aceste idei poetice sunt transmise de vocea eului liric, aflat în ipostaza de
îndrăgostit/ în ipostaza contemplativă/ meditativă, care ia forma lirismului subiectiv (ex. de mărci lexico-gramaticale de
pers. I şi a II-a)/ lirismului obiectiv (ex. de exclamaţii, interogaţii, interjecţii, epitete).
Astfel, fragmentul dat transmite direct sentimente de………...
2. Romantism (poezie)
Fragmentul dat se încadrează în romantism, ideea poetică fiind construită în jurul temei/ a temelor.…….., specifice
acestui curent literar. Poetul îşi transmite puternice sentimentele de …………., cauzate de ….. Acestea sunt încă de la
început sugerate cu ajutorul ……..(se comentează prima figură de stil şi apoi toate celelalte). Toate acestea creează o
atmosferă romantică, de reverie/ plină de mister/ de melancolie/ feerică/ ş.a., susţinută de motive specifice, precum
……….. În plus, trăirile devin mai puternice prin intermediul retorismului specific acestui curent literar, conferit de
interogaţiile retorice (ex.), exclamaţiile retorice (ex.), invocaţiile (ex.) şi interjecţiile utilizate.
Astfel, fragmentul dat ilustrează trăsăturile romantismului, transmiţând puternice sentimente de………....
3. Paşoptism (poezie)
Fragmentul dat ilustrează ideologia paşoptistă, ideea poetică desprinsă din versurile date fiind construită în jurul
unei teme specifice, istoria înţeleasă ca model pentru contemporani/ tema socială, poetul oprindu-se asupra unor realităţi
specifice vremii sale: lupta pentru liberate, pentru unire, pentru dreptate socială. Astfel, versurile capătă un puternic
aspect militant, patriotic, atitudine ce caracterizează acea epocă. Acestea sunt încă de la început sugerate cu ajutorul ……..
(se comentează prima figură de stil şi apoi toate celelalte). Se poate observa şi caracterul romantic al versurilor dat de
sentimentele puternice de …… exprimate . În plus, trăirile devin pregnante şi prin intermediul retorismului conferit de
interogaţiile retorice (ex.), exclamaţiile retorice (ex.), invocaţiile (ex.) şi interjecţiile utilizate.
Astfel, cu ajutorul unui limbaj artistic ce se caracterizează prin expresivitate, poetul transmite un puternic mesaj
patriotic tuturor contemporanilor săi, specific epocii paşoptiste.
4. Simbolism (poezie)
Fragmentul dat se încadrează în curentul simbolist, ideea poetică desprinsă din versurile date fiind construită în
jurul temei specifice ……….... Poetul transmite prin sugestie sentimentele difuze de …………., cauzate de …………. Acestea
sunt încă de la început sugerate cu ajutorul ……..(se comentează prima figură de stil şi apoi toate celelalte). În plus, se
observă prezenţa a numeroase motive literare specifice care devin şi simboluri puternice, realizând corespondenţa între
planul exterior şi cel interior, al trăirilor: …..(ex. simboluri). Stările de spirit tipic simboliste sunt amplificate şi de
muzicalitatea deosebită a versurilor, creată cu ajutorul refrenului/ laitmotivului/ simetriei (de explicat)/ imaginilor
auditive/ liniilor de pauză şi a punctelor de suspensie.
Astfel, cu ajutorul unui limbaj artistic ce se caracterizează prin ambiguitate, poetul transmite sentimentul de……,
amplificat de cadrul apăsător/ claustrant/ sumbru/ cenuşiu, specific simbolismului.
5. Modernism (poezie)
Fragmentul dat se încadrează în curentul modernist, ideea poetică desprinsă din versurile date fiind construită în
jurul temei/ temelor moderniste…. Poetul îşi transmite astfel sentimentele de ……., cauzate de ….. Acestea sunt încă de la
început sugerate cu ajutorul ……..(se comentează prima figură de stil şi apoi toate celelalte). În plus, se observă şi alte
trăsături moderniste, intelectualizarea mesajului şi metaforizarea puternică a limbajului poetic, care conferă ambiguitate,
ceea ce face ca versurile să se adreseze unui cititor iniţiat. De asemenea, prin implicarea pronunţată a eului şi prin
utilizarea a numeroase mărci lexico-gramaticale ale subiectivităţii de persoana I şi a II-a, devine vizibil caracterul reflexiv al
versurilor: ….(ex. mărci). Forma neobişnuită a poeziei (strofe inegale, vers liber, ingambament) contribuie şi ea la
exprimarea unui mesaj artistic foarte complex, fiind şi o altă dovadă a modernismului.
Astfel, versurile date prezintă foarte clare trăsături ale curentului modernist.
9. Operă epică
Fragmentul aparţine unei opere epice, fiind construit în jurul temei socială/ rurală/ a familiei/ a înavuţirii/ a
banului/ a iubirii. El prezintă într-o înlănţuire logică, prin naraţiune, evenimente desfăşurate într-un cadru spaţio- temporal
bine determinat ……. (citate timp/ spaţiu). Astfel, este narat ……. (rezumat). În plus, se remarcă prezenţa instanţelor
comunicării narative, personajele şi naratorul.. Primul este caracterizat direct ca fiind „:……”, de unde reiese că……. Indirect
este caracterizat prin faptele sale şi prin relaţiile cu ceilalţi: este …..(caracterizare). Naratorul este obiectiv/
subiectiv,dovadă mărcile lexico-gramaticale de persoana a III-a/ I…. (citate).
Astfel, fragmentul dat a surprins ……… (ideea principală).
2
Fragmentul dat surprinde ….. (ideea centrală) din perspectiva unui narator subiectiv. Astfel, vocea narativă
prezintă un punct de vedere unic, intradiegetic, asupra ….. (rezumat). Această perspectivă narativă subiectivă este
susţinută de mărcile lexico-gramaticale de persoana I (citate). În plus, se observă tonul confesiv, fragmentul fiind o
mărturisire a naratorului personaj, care devine astfel necreditabil (citat).
În concluzie, perspectiva narativă unică, subiectivă contribuie la transmiterea sensurilor textului către cititor.