PORTOFOLIU STAGIU I MEDICINA DE FAMILIE

2020

1. Descrieţi structura echipei şi modul de colaborare a membrilor săi, în vederea asigurării

serviciilor medicale primare la populaţia deservită de cabinetul medicului de familie.
2. Întocmiţi un referat despre cabinetul în care va desfasurati activitatea practica :
- denumire, loc de funcţionare, medicul care deserveşte şi gradul lui profesional
- personalul dispensarului: număr, specialitate şi atribuţii
- modul de lucru, orar, orarul de lucru al asistentelor, activitatea de teren
- dotarea cabinetului
- date despre comunitatea deservită: nr. de pacienţi, structura pe grupe de vârstă, persoane
dispensarizate pe afecţiuni, persoane asistate social
- evidenţa bolnavilor (fişe, registre, calculator, etc.)
- programul informatic utilizat
- volumul de muncă: număr de consultaţii pe zi şi pe lună
3. Descrieţi activităţile cabinetului de medicina de familie : consultaţii, tratamente, vizite la
domiciliu,acordarea primului ajutor, activităţi educaţionale
4. Cum apreciaţi:
- Organizarea cabinetului de medicină de familie: amplasare, localul, dotare, activităţii
desfăşurate, personalul necesar, resurse, limite şi greutăţi previzibile, observaţii
- Abilităţi practice necesare activităţii medicului de familie; cunoştinţe necesare, dotare, limite,
competenţe
5. Descrieţi activităţile profilactice ale cabinetului de medicina de familie : metodologie şi
pregătire privind prevenirea şi depistarea precoce a unor boli cu largă răspândire în
colectivitatea asistată (HTA, cardiopatie ischemică, diabet zaharat), metodologia folosită în
combaterea bolilor contagioase (imunizări).
6. Formulaţi câteva aspecte privind particularităţile consultaţiei în medicina de familie întâlnite:
accesibilitate, timp acordat pentru fiecare pacient, continuitatea observaţiei, posibilităţi de diagnostic şi
tratament, importanţa dezvoltării simţului clinic şi responsabilitatea actului medical.
7. Cum comunicăm cu pacientul în diferite situaţii? (pacient dificil – agresiv, pasiv, flegmatic;
pacient copil, vârstnic, bolnav acut/cronic).
8. Cum creştem complianţa pacientului, enumerare metode (comunicare, examinare adecvată).
9. Cum întocmim o reţetă, bilet de trimitere? Ce date trebuie să conţină? Ce informaţii utile
oferă?
10. Cum analizăm un bilet de ieşire din spital prin prisma elementelor componente (date
personale, diagnostic, evoluţie, plan terapeutic, etc.)
11. În ce consta şi cum se desfăşoară anamneza şi examenul obiectiv al unui pacient la nivelul
Cabinetului medical , legat în primul rând de criza de timp, condiţii particulare (lumină, zgomot).
12. Cum apreciaţi locul medicinei de familie în menţinerea stării de sănătate a comunităţii şi care
sunt relaţiile cu celelalte specialităţi.
13. Cum apreciaţi posibilitatea asistenţei de urgenţă la nivelul cabinetului medical (conţinutul
trusei de urgenţă, pregătirea personalului, accesibilitate în diverse zone asistate).
14. În ce constă asistenţa la domiciliu şi care au fost persoanele astfel asistate.
15. Descrieţi riscograma unei familii: locuinţă, aprovizionare cu apă, obiceiuri alimentare, stres
familial, structura familiei, relaţiile în cadrul familiei etc.
16. Descrieţi metodologia de monitorizare si evaluare periodica pentru afectiunile cronice cu
impact asupra sanatatii publice ( HTA, Diabetul zaharat tip 2, Boala cronica de rinichi,
BPOC)
17. Stabiliţi nupţialitatea în ultimii 5 ani la populaţia asistată de medicul de familie.
18. Stabiliţi numărul populaţiei care prezintă probleme medico – sociale, pe categorii de vârstă şi
sex:
- 0 – 3 ani ..................M.................F
- 4 – 7 ani ..................M.................F
- 8 -18 ani ..................M.................F
- 19 – 59 ani ................M...............F
- 60 şi peste...................M...............F
19. Precizaţi numărul persoanelor peste 60 de ani de pe lista medicului de familie.....................
dintre care: cazuri cu probleme medicale, sociale, socio–medicale.
20. Care este informaţia oferită de biletul de trimitere? Este ea relevantă? Cum putem eficientiza
informaţia din bilet?
21. Care este informaţia oferită de un bilet de ieşire din spital? Este ea relevantă? Cum putem
eficientiza informaţia din bilet?
22. Cum folosim informaţia oferită de lista de medicamente compensate?
23. Cum găsim informaţia referitoare la bolnavii care beneficiază de gratuitate?
24. Descrieţi obiectivele şi calendarul vaccinărilor.
25. Descrieţi principalele elemente privind influenţa familiei asupra sănătăţii familiei întâlnite în
practică.
26. Care sunt examinările efectuate în cabinetul medicului de familie unde va desfasurati
activitatea practica lucrat (examen de urină, recoltare de sânge, ECG, ECHO etc).
27. Urmăriţi la un sugar dezvoltarea prehensiunii şi performanţele motrice pe parcursul stagiului
– aspecte cocretizate in examenele de bilant
28. Căutaţi elementele ce definesc dezvoltarea limbajului şi sociabilitatea la sugarii şi copiii mici
pe care-i consultaţi în cabinetul MF.
29. Recomandaţi regim alimentar şi regim de viaţă pentru un copil mare care prezintă constipaţie
habituală sau obezitate infantila
30. Alcatuiti un program educational pentru mamele al căror sugari prezintă subpondere .
 31. Evaluaţi nivelul dependenţei de nicotină a 20 pacienţi examinaţi în timpul stagiului
utilizând scara Fagerstrom astfel:
- La ce interval de timp după ce vă treziţi fumaţi? <30 min/>30 min
- Este dificil să vă abţineţi de la fumat în locuri în care fumatul este interzis? DA/NU
- La care ţigară vă este mai greu să renunţati? Prima de dimineaţă / Oricare alta
- Câte ţigări fumaţi pe zi? <15; 16 – 25; >26
- Fumaţi mai frecvent dimineaţa decât în timpul zilei? DA/NU
- Fumaţi şi în zilele în care sunteţi bolnav? DA/NU
- Care este doza de nicotină a mărcii de ţigări pe care o fumaţi de obicei? <0,9mg; 1 – 1,2mg;
>1,3mg
- Inhalaţi fumul de ţigară? Niciodată /uneori /întotdeauna
- Interpretare: scor <6 nivel mediu de dependenţă; scor >7 nivel înalt de dependenţă
32. Efectuaţi un studiu asupra factorilor de risc cardio-vasculari la pacientii aflati in evidenta
cabinetului unde va desfasurati activitatea în perioada stagiului.
33. Analizaţi cauzele eşecului abandonului referitor la imunizarea obligatorie . Ce metode de
negociere, automotivare aţi aplica?