Rolul cuvintelor/comunicării în educație

Comunicarea este un procesul esenţial prin care fiecare devine ceea ce este
şi intră în relaţii cu alţii. În contextual școlar, comunicare are mai multe rolului. De
a transmite informații, de a stabili legături cu elevii sau de a obține informații.
În calitate de cadru didactic, consider că acest act al comunicării reprezentă
un punctul de legătură între mine și elev. Comunicând pot să îi transmit elevului
noi informații, să formez priceperi și deprinderi, să consolidez bagajul
informațional.
De asemenea, consider că prin intermediul comunicării putem stabili o
relație profesor-elev deschisă, sincer și obiectivă.
Rolul cuvintelor pe care le folosesc în comunicarea cu elevii mei au rol în
clădirea unei personalității puternice a elevului, în creșterea stimei de sine. Un
copil are nevoie de cuvinte încurajatoare, constructive pentru a putea „zbura” spre
viitor.
Cred că mulți copii au devenit personae importante, stabile emotional și
professional datorită unui cuvânt binevenit într-un moment mai dificil.
Scriind acest mic eseu îmi amintesc de cuvintele actorului Horațiu Mălăele.
Spune într-un interviu că în copilărie avea strabism, tulburări de vorbire și multe
alte probleme. Însă îi plăcea să deseneze. Toată lumea îl considera prost, inutil și
un „caz pierdut”. Toate acestea până în ziua când un profesor i-a văzut desenele. Și
i-a spus :„Tu ești un geniu”, iar el a început să fie.
Acest exemplu evidențiază cel mai bine rolul cuvintelor în educație și nu
numai.
Cuvintele noastre, ale cadrelor didactice, au un rol impresionat în devenirea
elevilor noștri. Așa cum un cuvânt de laudă îl poate urca elevul pe culmile
succesului, tot așa îl poate și dărâma.
Cuvintele clădesc sau dărâmă oameni.