Idealul educational = modelul de personalitate solicitat de conditiile sociale ale unei epoci

istorice (este specific acelei epoci), pe care educatia trebuie sa-l realizeze constituind
intentionalitatea ultima, finalitatea interventiei;

= instanta valorica din care decurg norme, principii, strategii, scopuri si

obiective (C.Cucos).

Scopul educatiei = finalitatea unui complex de actiuni educative determinate, ele putând fi
multiple si variate (al unei laturi a educatiei: intelectuala, morala, estetica, etc., a unui ciclu de
învatamânt s. a.). Este intentionalitate pe termen mediu. El detai-leaza continutul idealului
educational, deci între ideal si scop trebuie sa fie unitate, concordanta.

Obiectivul educational = expresia cea mai concreta, referindu-se la tipurile de a-chizitii

particulare (cunostinte, deprinderi, abilitati, atitudini) la care sa ajunga elevii într-un interval
determinat. Se refera la intentionalitati pe termen scurt.