PERSOANE CU DIZABILITATI MINTALE

Clasa: a IV-a ( copii cu deficiențe severe)

Aria curriculara: Educatie fizica si activitati sportive

Disciplina: Educatie fizica si activitati sportive

Titlul lecţiei: Jocuri sportive

Tipul lecţiei: Predare- invatare

Locul desfasurarii lectiei: sala de sport

Scopul lectiei: dezvoltarea fizica armonioasa a organismului, consolidarea calitatilor motrice si a

atentiei

Profesor: Vasilescu Sebastian-Mihai

OBIECTIV CADRU:

Dezvoltarea fizica armonioasa a organismului prin exercitii fizice;

OBIECTIV DE REFERINTA:

1.1. insusirea unor calitati motrice elementare;

Obiective operaţionale:

I.COGNITIVE:

1 – sa adopte la comanda pozitia indicata;

2 – sa sesizeze directia comandata;

3 – sa respecte procedeele de aruncare-prindere;

4 – sa consolideze unele elemente referitoare la schema corporala;

5 – sa respecte regulile jocului.

II. PSIHOMOTORII:
1 – sa coordoneze miscarile mainii;

2 – sa adopte o pozitie corecta in timpul exercitiilor;

3- sa paseze mingea partenerului de joc;

4- sa exerseze prinderea mingiei;

III. AFECTIVE:

1 – sa participe activ la lectie prin implicarea in jocuri;

2 – sa formeze spiritul de echipa;

STRATEGIA DIDACTICA : Metode şi procede: explicatia, demonstratia, exercitiul, jocul

didactic

Mijloace de învăţământ: mingiute colorate, fluier,minge. creta, oua, linguri, cosuri, diplome.

Forme de organizare : de grup, frontala, individuala;

Resurse : Programa şcolară pentru disciplina Educatie fizica si activitati sportive, învatamânt
special, clasa a IV-a;

Planificarea calendaristică elevi cu deficiente mintale severe, profunde si/sau asociate;

Temporale: 45 minute