KINETOTERAPIE

CLASA a VIII An colar 2012 - 2013

BUGET DE TIMP: ACTIVITATI DE TERAPIE: ACTIVITATI DE EVALUARE:

68 ore 52 ore 16 ore

OBIECTIVE CADRU
I. Prevenirea i corectarea deficienelor fizice n vederea dezvoltrii fizice armonioase a copilului II. Reeducarea neuro-motorie a copiilor cu afeciuni neurologice congenitale sau dobndite III. Formarea i dezvoltarea componentelor psihomotricitii (schema corporal, lateralitatea) i a formelor de prehensiune n vederea construirii comportamentelor adaptative IV. Dezvoltarea motricitii generale n context social-integrator

PLANIFICARE CALENDARISTIC ANUALA

KINETOTERAPIE
CLASA a VIII a Unitatea terapeutica I.Evaluarea somatica si funcionala a elevilor si ntocmirea fiselor colective si individuale II.Readaptarea la efortul colectiv III.Dezvoltarea mobilitii articulare si a forei musculare IV.Dezvoltarea deprinderilor motrice Obiective de referin I. Prevenirea i corectarea deficienelor fizice n vederea dezvoltrii fizice armonioase a copilului 1.Educarea unei atitudini corecte n vederea prevenirii apariiei deficienelor la nivel structural 2. Corectarea deficienelor fizice existente la nivelul
coloanei vertebrale, toracelui, membrelor superioare sau membrelor inferioare 3. Corectarea i redresarea deficienelor fizice secundare aprute pentru a compensa deficienele fizice primare 4. Formarea reflexului de atitudine corect a corpului n activitile statice i n cele dinamice

Nr.ore 10 ore

Durata 21X-19X

Observaii

4 ore

26X-2XI

II. Reeducarea neuro-motorie a copiilor cu afeciuni neurologice congenitale sau Dobndite 1. Decontracturarea 2. Schimbarea posturii anormale a copilului
3. Reeducarea hipertoniei, a spasticitii sau a spasmelor Intermitente 4. Tonifierea grupelor musculare antagoniste musculaturii spastice 5. Reeducarea echilibrului dinamic i static

14 ore

9XI-18I

18 ore

25I-22III

V.Consolidarea funciei de echilibru static si dinamic III. Formarea i dezvoltarea componentelor psihomotricitii (schema corporal, lateralitatea) i a formelor de prehensiune n

8 ore

29III-3V

vederea construirii comportamentelor adaptative VI.Dezvoltarea capacitaii de efort

1.Organizarea schemei corporale i formarea imaginii de sine 2. Dezvoltarea lateralitii 3. Educarea/ reeducarea prehensiunii n vederea construirii comportamentelor adaptative

8 ore

10-31V

VII.Evaluarea finala si nregistrarea rezultatelor

IV. Dezvoltarea motricitii generale n context social-integrator 1. Stimularea motricitii copilului pentru dezvoltarea
capacitilor motrice deficitare 2. Corectarea/ nsuirea deprinderilor motrice de baz 3. Ameliorarea capacitii de efort, ca element pregtitor n activitile fizice i sportive adaptate 4. Reeducarea micrilor obinuite din viaa cotidien

6 ore

7-21VI

PROIECTAREA DIDACTICA A UNITATII DE INVATARE

CULTURA FIZICA MEDICALA
CLASA a VIII - a SEMESTRUL I Unitate terapeutica I.Evaluarea somatica si funcionala a elevilor si ntocmirea fiselor colective si individuale Durata 21X-19X Modalitati de realizare 1.Examinarea somatoscopica: -globala -pariala, -regional statica -dinamica 2.Examinarea antropometrica: masurarea taliei, bustului, greutatii, perimetrul toracic in pozitia de inspiratie si expiratie, perimetrul abdominal; 3.Calcularea indicilor antropometrici si fiziologici 4.Efectuarea probelor de diagnostic diferentiat 1.Variante de mers corectiv adaptat deficientei; 2.astica medicala din stand; 3.Repetari sustinute ale exercitiilor invatate; Obs.

26X-2XI II.Readaptarea la efortul colectiv

9XI-21XII III.Dezvoltarea mobilitii articulare si a forei musculare: -cresterea mobilitii

1.Posturi hipercorective ale umerilor si trunchiului 2.Mentineri ; 3.Mobilizare activa a trenului superior in extensie,din pozitia stand; 4.Posturi hipercorective ale umerilor si trunchiului 5.Preluari active si mentineri ;

cervicale,humerale si vertebrale ; -tinifierea in condiii de scurtare a musculaturii hipotone ; -tonifierea in conditii de alungire a musculaturii hipertone ;

6.Mobilizare activa a trenului superior in extensie,din pozitia ,,pe genunchi 7.Elongatii musculo-articulare de tip stretching pentru umeri si torace; 8.Mobilizari active ale trenului superior din patrupedie si sezand 9.Elongatii musculo-articulare sub forma exercitiilor cu partener ; 10.Exercitii izometrice pentru abdomen si musculatura dorsala-consolidare 11.Tehnici de mobilizare articulara in extensii la aparate de gimnastica ; 12.Exercitii de tonifiere a musculaturii alungite in functie de deficienta ;

SEMESTRUL II Unitate terapeutica Durata 18 I III.Dezvoltarea mobilitii articulare si a forei musculare: -cresterea mobilitii cervicale,humerale si vertebrale ; -tinifierea in condiii de scurtare a musculaturii hipotone ; -tonifierea in conditii de alungire a musculaturii hipertone ; 25I-22III IV.Dezvoltarea deprinderilor motrice: -mers, alergare, tarare, srituri, auncare ,prindere, caarare 1.Mers si alergare cu mentinerea capului,trumchiului si a bratelor in postura de hipercorective ; 2.Exercitii de aruncare si prindere cu mingia ; 3.Exercitii cu obiecte specifice :baston ,minge ; 4.Elemente de joc cu mingea 5.Exercitii corective din stand cu obiecte portabile :bastoane de gimnastica,mingi,gantere ; 6.Elemente de joc cu mingea 7.Gimnastica de tarare(variante de depalsari din pozitia cu baza mare pe sprijin) ; 8.Exercitii de respiratie si relaxare ; 9.Gimnastica de tarare :exercitii la sol si la banca de gimnastica ; 10.Posturi de ralxare psihomotrica 11.Exercitii de tonifiere abdominala din pozitia ,,atarnat la scara fixa ; Modalitati de realizare 12.Exercitii de tonifiere a musculaturii alungite in functie de deficienta Obs.

29III-3V V.Consolidarea funciei de echilibru static si dinamic

10-31V VI.Dezvoltarea capacitaii de efort

12.Parcurs aplicativ :alergare ,tarare,purtare de obiecte specifice ; 13.Elongatii corective din pozitia atarnat ; 14.Parcurs aplicatv :sarituri peste obstacole ,purtare de obiecte 1.Variante de mers cu mentinerea corectiei a trunchiului umerilor ,capului ; 2.Gimnastica de echilibru din stand la banca de gimnastica ; 3.Exercitii de gimnastica de echilibru din stand,pe un genunchi ; 4.Parcurs aplicativ cu solicitare mare a functiei de echilibru 1.Tura de teren:variante de alergaripe teren plat; 2.Exercitii de respiratie din mers si stand 3.Tura de teren pe teren variat ; 4.Exercitii de respiratie si manevre de relaxare psihomotrica ;

7-21VI VII.Evaluarea finala si nregistrarea rezultatelor

1.Masuratori antropometrice; 2.Testarea mobilitatii si a fortei musculare; 3.Consemnarea rezultatelor