Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
preșcolar
Anul III, semestrul 1
FIȘE DE LUCRU_PRACTICĂ
PEDAGOGICĂ
1
Cuprins
Raport de evaluare
Fișa de prezență a activităților asistate
Fișa de observație a copilului/ elevului: comportamente sociale și cognitive
Fișa de observație a activităților didactice asistate:
Proiectul didactic:
(se va posta prima varianta a proiectului în care sunt vizibile observațiile
mentorului, apoi ultima varianta a proiectului în care au fost făcute modificările
recomandate)
Fișa de autoevaluare
Chestionar pentru autoevaluarea progresului
Jurnalul de practică pedagogică
2
Abilitatea de a comunica și expune opinii cu privire la activitatea
didactică desfășurată
Interesul și motivația manifestate pentru activitățile specifice practicii
pedagogice
Atitudinea generală manifestată în cadrul practicii pedagogice
Total
1 – foarte slab, 5 – foarte puternic
Observații și recomandări ale mentorului de practică pedagogică:
Nota:
Mentor de practică pedagogică:
Fișa de prezență a activităților asistate
(fișa se va printa și o veți avea de fiecare dată la dvs când veți merge în grădiniță. Mentorul o
va semna în fiecare zi de participare la activități. La finalul stagiului, veți scana fișa și o veți
posta aici!)
3
Instructaj: Alegeți un copil/ elev și pentru fiecare activitate/ lecție la care asistați completați
fișele de mai jos. Cu alte cuvinte, veți observa același copil/ elev pe durata întregului stagiu de
practică pedagogică. Dacă veți asista la X activități didactice, înseamnă că veți completa
fiecare fișă în X exemplare ș.a.m.d.p.
Data:
Scopul observației:
Activitatea în care se realizează observația:
Grupa/ clasa:
Durata observației:
Intensitatea comportamentului
Comportamentul urmărit 1 2 3 4 5
Cooperează, din proprie inițiativă, cu alți copii/ elevi
Are un comportament agresiv
Are un comportament prietenos
Are un comportament independent de ceilalți
Este dependent de reacțiile celorlați
Adoptă rolul de lider
1 – foarte rar, 5 – foarte des
(vă veți asigura că veți multiplica suficiente fișe pentru fiecare observație în parte. Toate fișele
pentru observarea comportamentuluu social vor urma una după alta)
4
1 – foarte rar, 5 – foarte des
(vă veți asigura că veți multiplica suficiente fișe pentru fiecare observație în parte. Toate fișele
pentru observarea comportamentuluu social vor urma una după alta)
5
Fișa de observație a activității didactice asistate
Data:
Grupa/ clasa:
Subiectul activității/ lecției:
Captarea
atenției
Verificarea şi
actualizarea
achizițiilor
anterioare
Anunțarea
obiectivelor şi
a temei
abordate
Prezentarea
materialului
stimul
Asigurarea
dirijării
învățării
6
Fixarea şi
aplicarea
cunoştințelor/
obținerea
performanței
Evaluarea
performanțe-
lor
Încheierea
activității
7
Proiectul didactic – varianta finală
8
Fișa de autoevaluare a activității susținute
Data:
Grupa/ clasa:
Subiectul activității/ lecției
Puncte
Punctetari
slabe
Modalități de
Riscuri
optimizare
9
Cel mai bine în activitatea/ lecția de azi, am realizat:
La activitatea viitoare aş vrea să îmbunătățesc:
Atmosfera din clasă:
Copiii/ elevii au fost mulțumiți de:
Jurnal reflexiv
Dificultățile întâmpinate:
10
Alte comentarii utile:
11