Nume şi prenume: Data:

Clasa: Profesor: Raluca Bojian

Lucrare scrisă la limba şi literatura română
I. Se dă textul: (60p)

Stihuri, zburaţi acum din mâna mea

Şi şchiopătaţi în aerul cu floare,
Ca păsările mici de catifea
Ce-ncep în mai să-nveţe şi să zboare.

Stihuri, acum porniţi, vă scuturaţi,

Ca frunzele-aurite, pentru moarte.
Pustnicii tineri, trişti şi delicaţi,
Păstra-vă-vor într-un sicriu de carte.

Stihuri de suflet, dintre spini culese,

Îndurerate-n spic şi rădăcini,
Pătrundeţi, înţelese şi neînţelese,
În suflete de prieteni şi străini.

Şi semănaţi, cu noaptea ce vă naşte,

Sfială şi-ndoieli unde-ţi cădea,
Că Cel-ce-ştie, însă nu cunoaşte,
Varsă-ntuneric alb cu mâna mea.
Tudor Arghezi, Epigraf*

*epigraf, s.n. – citat semnificativ aşezat la începutul unei cărţi, al unui capitol; scurtă inscripţie de pe faţada unui edificiu, monument, carte etc.

1. Alcătuieşte două enunţuri pentru a ilustra polisemia verbului ”a semăna”. 4p

2. Scrie două expresii/ locuţiuni care conţin cuvântul suflet. 4p
3. Transcrie un vers care conţine doi termeni aflaţi în relaţie de antonimie. 8p
4. Precizează două mărci lexico-gramaticale prin care se evidenţiază prezenţa eului liric în textul dat. 8p
5. Explică semnificaţia unei figuri de stil identificate în strofa a doua a poeziei. 8p
6. Evidenţiază o valoare expresivă a întrebuinţării verbelor la imperativ în textul dat. 8p
7. Comentează, în 6 - 10 rânduri, prima strofă a poeziei, prin evidenţierea relaţiei dintre ideea poetică şi mijloacele artistice. 8p
8. Motivează, prin evidenţierea a două trăsături, încadrarea textului în genul literar adecvat. 12 p

II. Scrie un text argumentativ de 200 – 300 de cuvinte în care să ilustrezi două teme importante ale romanului ”Moromeții” de Marin Preda,
valorificând minimum două secvențe semnificative din operă. (30p)

SUCCES! 

Nume şi prenume: Data:

Clasa: Profesor: Raluca Bojian
Lucrare scrisă la limba şi literatura română

I. Se dă fragmentul de text: (60p)

„Durerea noastră surdă şi amară

O grămădii pe-o singură vioară,
Pe care ascultând-o a jucat
Stăpânul, ca un ţap înjunghiat.
Din bube, mucegaiuri şi noroi
Iscat-am frumuseţi şi preţuri noi.
Biciul răbdat se-ntoarce în cuvinte
Si izbăveşte-ncet pedesitor
Odrasla vie-a crimei tuturor.
E-ndreptăţirea ramurei obscure
Ieşită la lumină din pădure
Şi dând în vârf, ca un ciorchin de negi
Rodul durerii de vecii întregi.”
Testament, Tudor Arghezi

1. Prezintă două teme/motive ale poeziei. 4p

2. Construieşte două expresii/locuţiuni în componenţa cărora să intre verbul „a jucat”. 4p
3. Precizează două elemente de prozodie ale ultimelor patru versuri. 8p
4. Enumeră două mărci lexico - gramaticale ale prezenţei eului liric în text. 8p
5. Prezintă semnificaţia sintagmei „din bube, mucegaiuri şi noroi” în poezie. 8p
6. Identifică o figură de stil şi precizează rolul ei. 8p
7. Explică în 6-10 rânduri semnificaţia titlului poeziei în corelaţie cu mijloacele artistice din fragmentul dat. 8p
8. Încadrează poezia în genul literar adecvat, precizând două caracteristici ale acestuia. 12p

II. Scrie un text argumentativ de 200 – 300 de cuvinte în care să ilustrezi două teme ale romanului modern ”Ultima noapte de dragoste, întâia
noapte de război” de Camil Petrescu, valorificând minimum două secvențe semnificative din operă. (30p)

SUCCES! 