MOMENTELE CONTINUT STIINTIFIC Strategii

ACTIVITATII Evaluarea

1) Moment Copiii sunt asezati in semicerc,.

organizatoric
Conversatia

Profesoara are intr-un rucsac pe

2)Warm up Hippo , prietenul copiilor.Acestia
(captarea vor trebui sa vada cine se ascunde in Frontala
atentiei) rucsac.Ea va scoate incet cate un
picior , mana sau ureche de-a lui
Hippo.
Profesoara incepe printr-un cantecel
:”Hello , hello”:
hello , hello , children individual
hello everyone.
Hello , hello Zaira
Hello , hello Alexia etc.”
In final Hippo , papusa care “canta”
ii va saluta pe toti copiii.Copiii il
saluta pe Hippo iar acesta ii va
intreba pe rand cum ii cheama.

3)Comunicarea Le precizeaza ca astazi vor juca un

obiectivelor joc intitulat” AUTUMN” . Explicatia

Prescolarii sunt impartiti in trei

echipe :
-echipa frunzelor verzi
-echipa frunzelor galbene
 -echipa frunzelor portocalii
Li se prezinta regulile de baza ale
4) Introducing new jocurilor: pentru fiecare raspuns Demonstratia
content(prezentarea corect fiecare va primi cate o dem
continutului) culoarea specifica echipei.
Prima proba :
Find and count the leaves

Fiecare echipa primeste cate 5 exercitiul

frunze divers colorate . Cand
profesoara aplauda copiii trebuie sa
sorteze frunzele de o anumita
culoare.La final cate un reprezentant
de la fiecare echipa numara frunzele
de culoarea ceruta. Se acorda
puncte.
Exercitiul\frontal
Proba a doua :
Discover the friend
Voi arata fiecarei echipe o parte din
corpul unui prieten (din cei
patru:Hippo, Monkey , Dog , Cat)
Vor trebui pe baza acestui indiciu sa
descopere despre cine este vorba.

Proba a treia : Explicatia

Sing the new song! Exercitiul
Fiecare echipa va interpreta noul
cantec :”Jump in the rain” si va
executa miscarile aferente.Se acorda
puncte in functie de interpretare. Pe grupuri\frontal

5)Evaluarea In final copiii deschid manualele si

vor colora umbrelele si cizmulitele
celor patru prieteni in functie de un Individual
cod de culori.
Profesoara va trece pe la fiecare
copil si va verfica modul de lucru:
6)Incheierea Profesoara va face aprecieri cu
activitatii privire la modul in care copiii au
participat la lectie. La final Hippo
isi ia la revedere de la ei si copiii ii
spun good-bye .

LESSON PLAN

Educatoare : Sirbu Elena Laura

GRADINITA:Aricel

OBIECTUL:Limba engleza

DATA: 10.11.2009

NUMARUL DE ELEVI: 15
DURATA: 30 min.

GRUPA: mijlocie

LECTIA:.lesson 2

CAPITOLUL: Autumn

MANUAL: Hippo and Friends

TIPUL LECTIEI: consolidare.

SKILL IMPLICAT:ascultare, conversatie.

METODE DIDACTICE: conversatia, explicatia,exercitiul, demonstratia,

FORME DE EVALUARE: individuala, pe grupuri, frontala.

SCOPURI:
 Practicarea de catre elevi a expresiilor uzuale de comunicare in limba
engleza.
 Intelegerea si perceperea de catre elevi a versurilor si liniei melodice
ale unui cantec.
 Utilizarea cunostintelor dobandite anterior in contexte inedite.

OBIECTIVE OPERATIONALE:
  Sa cunoasca formele de salut :Hello , Good-bye si sa stie sa se
prezinte;
 Sa cunoasca denumirile a patru culori: red, yellow,blue, purple.
 Sa sorteze frunze de hartie dupa culoarea ceruta si sa le numere in
limba engleza;
 Sa coloreze corespunzator dupa culoarea indicata.
 Sa alcatuiasca enunturi simple in limba engleza : I have four flowers.
Flowers are blue. The apple is red etc.

PROBLEME POSIBILE:
-lipsa de cooperare a unor prescolari in timpul jocurilor si activitatilor
desfasurate.
-tendinta copiilor de a ezita sau de a evita sa comunice in limba engleza,
folosind limba materna.]

MIJLOACE DE INVATAMANT
1) Hippo and friends , Teachers Book I
2) Hippo and friends – cards
3) Creioane colorate
4) Fisa de lucru
5) Flori colorate din hartie
6) Papusa Hippo ;
7) Rucsac.

BIBLIOGRAFIE:
 Engleza in jocuri hazlii pentru mii de copii(3-11 ani), de
Angela Nasulea, editura Compania.