Sunteți pe pagina 1din 37

 

Anexa 3

C O N S I L I U L   J U D E  E A N  S I B I U  

Strategia de dezvoltare a judeului Sibiu


pentru perioada 2010 – 2013
#i direciile de dezvoltare ale judeului
pentru perioada 2014 – 2020

ANALIZA  SWOT  
PE  D
DOMENII  
Sibiu, 2010 
 

C U P R I N S  

I.  DESCRIERE ................................................................................................................. 2  
II.  ACTIVITATEA ECONOMIC #I TURISMUL ...................................................................... 3  
III.  EDUCA&IA #I CERCETAREA #TIIN&IFIC ....................................................................... 8  
IV.  S NTATEA  ..............................................................................................................19 
V.  CULTUR , CULTE, SPORT #I TINERET ..........................................................................22 
VI.  I NFRASTRUCTURA GENERAL #I SERVICIILE PUBLICE ..................................................24 
VII.  ASISTEN&A SOCIAL  ..................................................................................................30 
VIII.  PROTEC&IA MEDIULUI  ................................................................................................31 
IX.  CAPACITATEA ADMINISTRATIV #I LEGTURILE INTERINSTITU&IONALE ......................35 
 

I.  DESCRIERE 

Tehnica îi apar 'ine lui Albert Humphrey, consultant în afaceri specializat în


management organiza'ional (i schimb*ri culturale. Activitatea sa la Institutul de Cercetare
Stanford a dus la realizarea unei metode de echip *  pentru planificare care a creat analiza
SOFT, ulterior dezvoltat* în analiza SWOT.

SWOT
Strenghts (Puncte tari): atribute care sunt utile pentru realizarea obiectivului.
Weaknesses (Puncte slabe): atribute care sunt d *un*toare pentru realizarea obiectivului.
O pportunities (Oportunit*'i): condi'iile externe care sunt utile pentru realizarea obiectivului.
Threats (Amenin'*ri): condi'iile externe care ar putea d*una obiectivului.

Analiza SWOT este o metod *  de planificare strategic*  utilizat*  pentru a evalua


 punctele tari, punctele slabe, oportunit*'ile (i amenin'*rile ce caracterizeaz*  (i influen'eaz* 
anumi'i factori din cadrul unui proiect sau organiza 'ii. Aceast* planificare implic* precizarea
obiectivului proiectului, precum (i identificarea aspectelor cheie interne (i externe, care sunt
favorabile (i nefavorabile pentru atingerea acestui obiectiv. Astfel, analiza poate fi
încorporat*  în modelul de planificare strategic *. Analiza SWOT este esen'ial*, deoarece
m*surile ulterioare în procesul de planificare pentru realizarea obiectivului selectat pot fi
derivate din aceast * analiz*.
În primul rând, factorii de decizie trebuie s * stabileasc* dac * obiectivul poate fi atins
având în vedere rezultatele analizei. În cazul în care obiectivul nu poate fi atins, trebuie
selectat un obiectiv diferit (i procesul analizei repetat. Factorii de decizie devin astfel o
component * cheie al acestui proces, complexitatea (i exactitatea analizei efectuate depinzând
în totalitate de nivelul de cunoa(tere, experien'a, implicarea (i colaborarea acestor factori.
Analiza SWOT grupeaz* informa'iile în dou* categorii principale:
•  Factori interni - punctele forte (i punctele slabe interne.
Factorii interni pot fi privi'i ca puncte tari sau slabe, în func 'ie de impactul lor
asupra obiectivelor. Îns*, ceea ce poate reprezenta punct tare pentru un obiectiv,
 poate fi un punct slab pentru un alt obiectiv.
•  Factori externi - oportunit*'i (i amenin'*ri provenite din mediul extern.
Factorii externi pot include chestiuni macroeconomice, schimb *ri tehnologice,
legislative (i socio-culturale.
Rezultatele unei astfel de analize sunt adesea prezentate sub forma unei matrici.
Puncte tari Puncte slabe
•  • 
•  • 
•  • 
Oportunit i Amenin ri
•  • 
•  • 
•  • 
În cazul Strategiei de dezvoltare a jude 'ului Sibiu, au fost constituite mai multe
grupuri de lucru, pentru diferite domenii de activitate de importan'*  major *  la nivelul
 jude'ului Sibiu. Din aceste grupuri au f *cut parte speciali(ti din diferite institu'ii, ONG-uri ( i
agen'i economici cu atribu'ii, responsabilit*'i sau interese în domeniile abordate. Pornind de
la obiectivul principal al acestui proiect, prin experien 'a (i informa'iile participan'ilor la
aceste grupuri de lucru, s-au conturat analizele SWOT prin care se prezint *  o imagine
cuprinz*toare a jude'ului Sibiu.
2
 

II.  ACTIVITATEA ECONOMIC $ &I TURISMUL 


 Industria, serviciile i comer 
 # ul
Puncte tari Puncte slabe
• Pozi' ie avantajoas* în centrul '*rii  În zonele rurale (i în unele ora(e, economie slab

• Num*r mare de investitori, atât autohtoni cât (i dezvoltat* 


din afara '*rii  #omaj în cre(tere

• Mediu economic bine dezvoltat, propice pentru  Închiderea unor întreprinderi mari, devenite

investitori nerentabile (precum cea din Cop(a Mic*)


• Infrastructur *  de transport (i tehnico-edilitar *   Accesibilitate slab* spre unele zone din jude' 

relativ dezvoltat*  (i noi investi'ii pentru acestea  Impozite (i taxe ridicate care împiedic* 

în viitor dezvoltarea afacerilor


• For 'a de munc*  numeroas*, calificat*  (i relativ  Insuficiente surse de finan'are

 bine preg*tit*   Migra'ia for 'ei de munc* bine calificat* 


• Municipiile Sibiu (i Media(, poli puternici ai


dezvolt*rii economice
• Pia'* de desfacere bine reprezentat* 
• Aeroportul Sibiu
• Tradi'ie în domeniul industriei
• Existen'a Camerei de Comer ' 
• Universit*'i care preg*tesc viitoarea for '*  de
munc* 
• Colaborare bun*  cu mediul extern (i
 parteneriate regionale
Oportunit#i Amenin#ri
• Existen'a unor resurse naturale înc*   Actuala criz* economic* 

neexploatate la cote maxime  Mediul politic instabil la nivel na'ional


• Dezvoltarea infrastructurii na'ionale de  Legisla'ie instabil* 


transport care str * bate Sibiul (noile autostr *zi)  Migrare a investitorilor înspre '*ri cu fiscalitate

de c*tre Ministerul Transporturilor redus* 


• Promovarea regiunii (i jude'ului de c*tre
investitori în mediul extern

 Agricultura, silvicultura i dezvoltarea rural $ 


Agricultura
Puncte tari  Puncte slabe
• Relieful muntos din sudul jude'ului creeaz*  un  Datorit*  reliefului par 'ial muntos, exist*  zone

important poten'ial hidrotehnic, silvic (i turistic întinse unde infrastructura de baz*  este slab
• Zona de podi( propice dezvolt*rii agriculturii dezvoltat* 
• Bazinele hidrografice ale Oltului (i Tîrnavelor –  Lipsa echipamentelor (i utilajelor folosite în

reprezint*  un poten'ial pentru agricultur *  (i agricultur *, în fermele vegetale (i zootehnice,


energie lipsa unor structuri asociative privind
• Varietatea ecosistemelor, habitatelor (i speciilor exploata'iile agricole
de plante (i animale s*lbatice (i punerea lor sub  Existen'a unor asocia'ii neviabile, care s* 

regim de ocrotire (Situl Natura 2000 Podi(ul func'ioneze practic, conform unei strategii, care
Hîrtibaciului, p*(uni alpine, hele(teele de la s*  aib*  personal specializat care s*  promoveze
Mândra etc.) obiectivele asocia'iei
• Fond funciar agricol valoros cu pretabilitate mai  Structuri de consultan'* slab dezvoltate

ales pentru teren arabil  Îmb*trânirea for 'ei de munc*  ocupate în


• Existen'a suprafe'elor cu p*(uni (i fâne' e, a agricultur * 


 p*(unilor alpine (i subalpine cu posibilit*'i de  Întârzierea finan'*rii pentru terenurile cuprinse

dezvoltare a sectorului zootehnic (ovine, caprine în cadrul ariilor protejate


(i bovine)  Grad ridicat de divizare a terenurilor

• Existen'a la nivelul jude'ului Sibiu a unor  Sc*derea num*rului cresc*torilor de bubaline (i


3
 

organiza'ii / asocia'ii profesionale importante în lipsa unor m*suri de sprijin pentru aceast* 
domeniul cre(terii animalelor (Asocia'ia categorie de cresc*tori
cresc*torilor de animale Loamne(, Asocia'ia  Existen'a unui num*r redus de centre de

Caprimed, Asocia'ia cresc*torilor de ovine din colectare (i prelucrare a produselor de origine


M*rginimea Sibiului) vegetal* (i animal*  la nivel de jude'  care s*
 P*strarea tradi'iei cre(terii animalelor (i
• corespund* standardelor Uniunii Europene
fabricarea produselor lactate  Mentalitatea de neacceptare privind comasarea

 Calitatea superioar *  a brânzei (i raselor de


• terenurilor agricole (i asocierea
animale a dat posibilitatea cre*rii unui brand  Sc*derea suprafe' elor agricole cultivate

renumit în 'ar * (i în str *in*tate  Dispari'ia culturilor de plante tehnice (cânepa (i


 Utilizarea pe scar *  redus*  a îngr *(*mintelor


• in)
chimice (i a pesticidelor care contribuie la  Sc*derea efectivelor de bovine (i p*s*ri

ob'inerea unor produse agricole cu grad redus  Întârzieri în acordarea ajutoarelor c*tre fermieri

de poluare, ecologice  Neclarit*'i privind regimul juridic al terenurilor


 Existen'a celor 5 poten'iale G.A.L.-uri pe



 Cultivarea pe suprafe'e mici a semin' elor

teritoriul jude'ului Sibiu. certificate bio


 Înfiin'area Camerei Agricole a Jude'ului Sibiu

 Necesitatea înfiin'*rii unei Asocia'ii format* din

 prin reorganizarea Oficiului Jude'ean de speciali(ti agronomi pentru p*strarea semin'elor


Consultan'* Agricol*   tradi'ionale
 Lipsa unei structuri pentru culturi semincere

tradi'ionale
 Lipsa unei structuri pentru analiza pie'ei

 produselor tradi'ionale (i promovarea acestora


 Industrializarea jude'ului care atrage la ora(e

 personalul calificat din mediul rural


 Dezinteresul tinerilor de a profesa în domeniul

agricol
 Multe localit*'i preferate de turi(ti din zona

montan*, apar 'in administrativ de ora(e,


neputându-se implementa proiecte finan'ate prin
Axa 3 din PNDR
 Suprafa'a arabil*  care se lucreaz*  este redus* 

(comparativ cu jude'ele din jur) 


 Re'inerea b*ncilor de a credita proiectele. 

Oportunit i Amenin ri


 Tendin'a în U.E. privind agricultura ecologic* -
•  Aplicarea defectuoas*  a descentraliz*rii cu

agricultura extensiv*  influen'e negative în domeniul agriculturii (ex.:


 Existen'a sus'inerii din anul 2010 a unor
• modul de înfiin'are a camerelor agricole
 proiecte, prin m*suri active din PNDR, privind  jude'ene)
agricultura ecologic*  prin dezvoltarea unor  Men'inerea practic*rii unei agriculturi de

tehnologii concepute s* protejeze mediul subzisten'* 


 Existen'a teraselor viticole (i pomicole în
•  Eliminarea de pe pia'*  a micilor produc*tori

Podi(ul Media(ului (i Podi(ul Seca(elor, ce pot agricoli care nu respect*  legisla'ia Uniunii
fi valorificate pentru dreptul de a cultiva Europene privind Politica Agricol* Comun* 
 Existen'a unor reglement*ri legislative pentru
•  Posibilitatea
• apari'iei unor fenomene
crearea de asocia'ii, grupuri de produc*tori pe imprevizibile: inunda'ii, cutremure, care pun în
 produs în domeniul cre(terii animalelor  pericol structuri antropice
 Posibilitatea ob'inerii de fonduri comunitare
•  Schimb*ri climatice – înc*lzirea global* 

 pentru finan'area proiectelor privind m*surile  Limit*rile bugetare privind ajutoarele de stat

active din PNDR    Caren' e legislative privind definirea spa'iului


 Posibilitatea
• ob'inerii de subven'ii rural
guvernamentale   Incoeren'a legislativ* (i instabilitate politic* 

 Existenta fondurilor europene pentru sus'inerea


4
 

(i subven'ionarea agriculturii
• Posibilitatea încheierii de parteneriate cu
organiza'ii din alte '*ri membre ale UE cu
agricultur *  dezvoltat*  privind realizarea unui
schimb de experien'*, transfer de tehnologii (i
 bune practici
 Organizarea de expozi'ii / seminarii/târguri în

 jude' 
 Posibilitatea valorific*rii produselor agricole,

 prin metode tradi'ionale (ulei de floarea soarelui


 prin presare la rece). 

Silvicultura, vân*toarea (i pescuitul


Puncte tari Puncte slabe
• Diversitatea formelor de relief creeaz*  un  Existen'a unor zone cu deficit de vegeta'ie

important poten'ial silvic (i turistic forestier *  pe teritoriile ocoalelor silvice Sibiu,


• Varietatea ecosistemelor, habitatelor (i speciilor Media( (i Agnita
de plante (i animale s*lbatice aflate sub regim  Exploatarea vânatului existent în fondul

de ocrotire forestier peste efectivele optime


 Podi(ul Hîrtibaciului face parte din Sit Natura
•  Lipsa unor Programe educa'ionale cu privire la

2000, în aceast*  arie î(i g*sesc locul 34 de rolul p*durii în via'a omului
specii de p*s*ri ce prezint*  popula'ii mari (i  Lipsa unor Programe de valorificare a de(eurilor

necesit* protec'ie. Dintre acestea, 11 specii sunt (i evitarea depozit*rii lor în p*dure


amenin'ate la nivel european  Instabilitate legislativ* 

 Suprafa'a fondului forestier constituie un


important poten'ial economic (i de mediu


 Derularea unor proiecte în parteneriat de

 promovare a Rezerva'iei Naturale Arp*(el


Oportunit#i Pericole
 Accesarea fondurilor Uniunii Europene pentru
•  Dispari'ia speciilor de animale s*lbatice ca

 proiecte ce vizeaz* protec'ia fondului forestier urmare a vânatului în mod excesiv (i practic*rii


 braconajului
 Interese economice (i politice în detrimentul

conserv*rii (i gestion*rii durabile a p*durilor


 Dep*(irea termenelor asumate de România

 privind cre(terea suprafe'ei fondului forestier

Dezvoltarea rural* 
Puncte tari Puncte slabe
 Prezen'a unor resurse naturale variate (p*duri,
•  Grad redus de asociere a proprietarilor agricoli

 p*(uni alpine, parcuri, bazin hidrografic)  Nu exist*  re'ele de achizi'ionare a produselor

 Resurse turistice naturale ce reprezint*  sau pot


• agricole (i a animalelor
reprezenta atrac'ii de interes jude'ean, regional  Re'eaua hidrografic*, asimetric*  fa'*  de

(i na'ional teritoriul jude'ean, a facilitat dezvoltarea


 Conservarea în zonele rurale a tradi'iilor (i
• a(ez*rilor de-a lungul cursurilor principale,
obiceiurilor folclorice  preponderent în nordul (i sudul jude'ului
 Mare diversitate de produse agricole locale
•  Lipsa de speciali(ti (i de coordonare pentru

 Produse agricole ecologice


•  planurile de afaceri
 Bogat poten'ial pomicol, viticol (i zootehnic
•  Lipsa promov*rii programelor de finan'are

 Zon*  optim*  pentru cre(terea animalelor (i


• nerambursabile
cultura cerealelor  Promovarea slab*  a datinilor, obiceiurilor (i

 Sprijinul autorit*'ilor locale în vederea


• legendelor locale

5
 

demar *rii unor investi'ii în plan local  Slaba dezvoltare a activit*'ilor cu caracter


•  Existen'a mai multor societ*'i cu activit*'i industrial în spa'iul rural


 productive  Grad de informare (i con(tientizare redus la

 Posibilit*'i de vân*toare
• nivelul comunit*'ilor locale
 Existen'a sit Natura 2000
•  Evalu*ri vechi, neactualizate privind gradele de

 Grad de antropizare sc*zut, pondere ridicat*  a


• s*r *cie a Unit*'ilor Administrativ Teritoriale,
habitatelor naturale (i seminaturale.  zone considerate balneare (ex. Bazna) nu poate
accesa fonduri pe m*sura 313 PNDR, doar prin
POR
 Capacitate administrativ* sc*zut*. 

Oportunit#i Riscuri
 Posibilitatea sus'inerii unei agriculturi ecologice
•  Lipsa atitudinilor (i practicilor de tip asociativ

 prin proiecte finan'ate din PNDR prin în agricultur * 


dezvoltarea unor tehnologii concepute s*   Slaba comercializare a produselor agricole (i

 protejeze mediul  artizanale


 Posibilitatea asigur *rii serviciilor de consultan'* 
•  Legisla'ie
• incoerent*  (reglement*ri
agricol* (i de afaceri interpretabile)
 Posibilitatea dezvolt*rii serviciilor sociale prin
•  Descentralizarea autorit*'ilor publice locale.

depunerea de proiecte pe m*sura 322 din PNDR


(servicii de îngrijire b*trâni la domiciliu, servicii
 pentru situa'ii de urgen'*, serviciu de tip “after
school”, înfiin'are centre zi pentru copii)
 Posibilitatea înfiin'*rii de I.M.M.-uri (demararea

de noi afaceri)
 Posibilitatea accesului la INTERNET în mediul

rural prin dotarea CDI-urilor cu echipamente IT


 Asigurarea serviciilor de consultan'* agricol*  (i

de afaceri
 Existen'a, de pl*'i compensatorii, prin programe

comunitare (i na'ionale.

Turism
Puncte tari Puncte slabe
 Statutul ora(ului Sibiu de Capital*  Cultural*   Inexisten'a
• • unor pl*cu'e explicative la
European* în 2007 monumente, a unor ghiduri audio în mai multe
 M*rginimea Sibiului este o zon* etno-folcloric*  limbi

(i agroturistic* consacrat*   Preg*tire insuficient* privind antreprenoriatul (i


 Sus'inerea dezvolt*rii turismului de c*tre managementul turistic a unor proprietari de


autorit*'ile locale (realizarea de materiale de  pensiuni


 promovare; ini'iativ*  local*  puternic*  în  S*r *cia din anumite localit*'i

 promovarea turismului; promovarea de noi  Probleme legate de personalul din turism (grad

trasee, dezvoltarea re'elei de centre de informare sc*zut de instruire a personalului din turism /
turistic*) lipsa personalului calificat)
 Numeroase ini'iative, publice sau private, ce  Inexisten'a unei institu'ii specializate pentru
• •

urm*resc popularizarea zonelor mai pu'in formarea personalului în turism


cunoscute ale jude'ului Legendele, evenimentele istorice, breslele nu

 Existen'a unui specific pentru multe dintre sunt foarte cunoscute


localit*'ile diferitelor zone („pâinea de la Gura  Lipsa• promov*rii resurselor turistice


Râului”, „berzele din Cristian”, „m*turi de „alternative”, precum biodiversitatea faunei (i
Fofeldea”, „cazane la Brateiu” etc.) florei
 Ofert* turistic* bogat* în raport cu alte zone din  Inexisten'a informa'iilor complete integrate
• •

România asupra obiectivelor / traseelor turistice din jude' 


 Gastronomie
• recunoscut*  (brânzeturi, în format digital / on-line

6
 

specialit*'i din carne)  Acoperire limitat*  a cererii de suveniruri de


 Pozi'ionarea în mijlocul '*rii pe rute majore de


• calitate
transport (i existen'a aeroportului interna'ional  serie de monumente istorice sunt în stare

de la Sibiu avansat* de degradare


 Numeroase zone naturale au r *mas în stare bun* 
•  Infrastructur * deficitar * în unele zone rurale

de conservare  Num*rul înc*  relativ redus de produc*tori


 Dou* monumente UNESCO
• agricoli certifica'i „bio” (chiar dac*  activit*'ile
 Siturile Natura 2000 acoper *  aproape jum*tate
• agricole desf *(urate tradi'ional întrunesc, de
din teritoriul jude'ului  principiu, condi'iile necesare în cazul multor
 Interes interna'ional pentru anumite zone din
• locuitori ai zonelor rurale)
 jude'ul Sibiu (diverse organiza'ii din Germania,  M*surile pentru cre(terea siguran'ei produsului

Marea Britanie, Statele Unite ale Americii, turistic montan sunt înc* în faze incipiente (între
Fran'a, etc.) direc'iile unde ar fi nevoie de îmbun*t*'iri
 Deschiderea în Sibiu a Biroului Institutului
• men'ion* m amenajarea refugiilor montane,
European pentru Itinerarii Culturale cre(terea eficien'ei serviciilor Salvamont,
 Primii pa(i spre diversificarea ofertei de leg*turi
• instruirea unui num*r mai mare de de ghizi
aeriene directe din Sibiu (de exemplu montani, semnalizarea (i marcarea
introducerea curselor Sibiu – Londra) corespunz*toare a tuturor traseelor montane)
 Profilul turistic al jude'ului Sibiu include unele

dintre principalele elemente generale de


atractivitate ce se constituie în tendin'e în turism
la nivel european (patrimoniu cultural,
gastronomie)
Oportunit#i Amenin#ri
 Fructificarea superioar *  a unor ni(e în turism
•  Lipsa coeziunii / comunic*rii între autorit*'ile

(sporturi extreme, ecoturism) locale în privin'a programelor comune axate pe


 Extinderea domeniului schiabil atât în Cindrel,
• dezvoltarea turismului
cât (i în F*g*ra(   Depopularea (i popula'ia îmb*trânit*  din

 Diversificarea serviciilor turistice / dezvoltarea


• zonelor rurale
serviciilor de divertisment (i agrement  Distrugerea mediului natural prin reglementarea

 Valorificarea gastronomiei locale


• (i controlul limitat al activit*'ii umane (i prin
 Fructificarea istoriei bogate a zonei
• lipsa infrastructurii tehnice (canalizare / sta'ii de
 Promovarea legendelor (i a obiceiurilor

epurare)
 populare  Cre(terea decalajului de dezvoltare între ora(ele

 Accesarea fondurilor structurale disponibile în



mici (i Sibiu
domeniul turismului  Disparitatea creat*  prin neintegrarea social*  a

 Existen'a parteneriatelor externe (i interne de



romilor
colaborare în domeniul turismului  Cre(terea ponderii turismului ilicit ca efect al

crizei economice
 Instabilitate legislativ* 

7
 

III.  EDUCA)IA &I CERCETAREA &TIIN)IFIC$ 


Puncte tari Puncte slabe
 Re'eaua
• unit*'ilor de înv*'*mânt este  Modific*rile
• legislative permanente care
dezvoltat*, cuprinzând toate treptele de creeaz* dezorientare (i nesiguran'* în domeniul
înv*'*mânt: pre(colar, primar, gimnazial, liceal, educa'iei
 profesional, (coli de arte (i meserii (i superior •Sc*derea natalit*'ii care implic*  sc*derea
 Existen'a unui procent ridicat de personal
• num*rului de elevi; prognoza popula'iei arat* 
didactic calificat în mediul rural, aprox. 95% sc*deri mai accentuate pân*  în 2015 iar apoi
 Existen'a
• programului guvernamental continu* cu un ritm mai sc*zut pentru perioada
„reabilitarea infrastructurii (colare”, program 2015 - 2025
derulat prin M.E.C.T. ce vizeaz*  consolid*ri,  Nivel sc*zut de preg*tire a elevilor din mediul

reabilit*ri, repara'ii capitale (i utilit*'i pentru rural


unit*'ile de înv*'*mânt  Lipsa unei comunic*ri mai strânse între

 În înv*'*mântul preuniversitar majoritatea


•  personalul (colii, comunitate (i familie în
(colilor (i liceelor din jude'  au fost dotate cu rezolvarea problemelor elevilor
laboratoare de informatic* performante  Colaborare deficitar *  între facultate (i mediul

 Existen'a planului regional de ac'iune pentru


• socio-economic, care poate afecta inser 'ia
înv*'*mântul profesional (i tehnic, a planurilor absolven'ilor pe pia'a muncii atât pentru
locale de ac'iune pentru înv*'*mântul absolven'ii din înv*'* mântul preuniversitar dar
 profesional (i tehnic (i a planurilor de ac'iune (i pentru cei din înv*'*mântul universitar
(colar * (PRAI, PLAI, PAS)  Imposibilitatea continu*rii studiilor liceale (i

 Acordarea de burse pentru elevi (i a


•  profesionale pentru copiii cu deficien'e de auz
suplimentului de hran* prin programul “laptele determinând plecarea lor spre alte ora(e din
(i cornul” cauza lipsei unui liceu pentru ace(tia
 Oferirea de locuri subven'ionate pentru elevii
•  Insuficienta dezvoltare a înv*'*mântului de

romi la toate formele de înv*'* mânt: de la sprijin (i cel de la domiciliu pentru zona
 primar pân* la superior Hîrtibaci
 Organizarea bursei locurilor de munc*  pentru
•  Infrastructur *  deficitar *  în cazul unor centre

absolven'i (i a unor burse speciale pentru romi (colare pentru educa'ie incluziv*  
 Existen'a unor metode alternative de
•  Deficien' e în colaborarea dintre Serviciul de

înv*'*mânt: Step by step, Waldorf pentru copiii Evaluare Complex*  din cadrul D.G.A.S.P.C.
cu cerin'e educative speciale Sibiu, C.J.R.A.E. Sibiu (i comisiile de evaluare
 Dotarea centrelor/cabinetelor psihopedagogice,
• interne din cadrul (colilor
a centrelor/cabinetelor logopedice (i a centrelor  Posibilit*'ile financiare reduse ale persoanelor

de documentare (i informare interesate s*  urmeze cursuri de formare


  Infrastructur *  modern*  în cadrul Centrului
•  profesional* continu* pentru adul'i
Jude'ean de Resurse (i Asisten'*  Educa'ional*   Necesitatea con(tientiz*rii importan'ei form*rii

Sibiu.  profesionale continue a adul'ilor în raport cu


 Existen'a în mun. Sibiu a 5 centre universitare
• schimb*rile inerente de pe pia'a muncii.
(i anume: Universitatea “Lucian Blaga” din
Sibiu, Academia For 'elor Terestre “Nicolae
B*lcescu” Sibiu, Universitatea “Româno-
German*” Sibiu, Universitatea “Alma Mater”
Sibiu (i Facultatea de Geografia Turismului
Sibiu care, împreun*, constituie un important
 poten'ial zonal
 Intens*  activitate de documentare (i cercetare

(tiin'ific*  desf *(urat*  de centrele universitare


sibiene
 Existen'a în jude'ul Sibiu a unei re' ele bine

dezvoltate de furnizori de formare profesional* 


în mediul urban (i a unei oferte variate de
cursuri de formare pentru adul'i
 Existen'a unor institu'ii de perfec'ionare a

8
 

cadrelor didactice: Departamentul de Preg*tire


Profesional*  a Cadrelor Didactice în cadrul
U.L.B.S., Casa Corpului Didactic (i Centrul
 pentru Formarea Continu* în Limba German* 
 Existen'a, în cadrul A.J.O.F.M. Sibiu a

Centrului de Formare Profesional*  a Adul'ilor


Sibiu (C.F.P.A.) cu scopul cre(terii gradului de
 preg*tire al persoanelor aflate în (omaj sau în
c*utarea unui loc de munc* 
 Desf *(urarea de c*tre A.J.O.F.M. Sibiu a

numeroase cursuri de ini'iere (i calificare în


diverse meserii prin C.F.P.A.
 Extinderea spa'iului C.F.P.A.

Oportunit#i  Pericole
 Posibilitatea acces*rii de fonduri europene 
•  Schimb*ri prea dese în sistemul educa'ional

 Programe menite s*  sprijine grupurile


•  preuniversitar  
dezavantajate   Lipsa interesului institu'iilor ca urmare a

 Înfiin'area de campusuri / internate (colare


•  procedurii greoaie (i a personalului insuficient
 Înfiin'area unui Centru de excelen'*  pentru
•  pentru accesarea fondurilor structurale
copiii supradota'i prin colaborarea cu firme  Migra'ia în cre(tere (i modificarea cifrei de

 private (aproximativ 140 de profesori acord*  (colarizare


 preg*tire suplimentar *  pentru aproximativ 780  Ponderea mare a (omerilor tineri cu vârste

de elevi pe diverse discipline) cuprinse între 18-24 de ani


 Crearea unui Centru de Perfec'ionare pentru
•  Men'ionarea schimb*rilor continue de pe pia'a

Cadrele Didactice din Înv*'*mântul muncii


Preuniversitar    Num*r sc*zut al popula'iei tinere ocupate

 Organizarea unei Burse a Locurilor de Munc* 


•  Lipsa nivelului de educa'ie duce la cre(terea

 pentru viitorii absolven'i gradului de violen'* (i infrac'ionalitate (i reduce


 Dezvoltarea înv*'*mântului liceal (i profesional
• (ansa g*sirii unui loc de munc* 
în jude'ul Sibiu pentru copiii surzi, orbi (i cu  Cl*dirile unit*'ilor de înv*'*mânt nu sunt ale

deficien'e mintale  Inspectoratului #colar Jude'ean Sibiu ci sunt ale


 Înfiin'area unei (coli speciale la Agnita datorit* 
• Prim*riilor  
faptului c*  aceast*  zon*  are mul'i copii cu  Existen'a în cadrul (colilor speciale a unei

cerin'e educative speciale  tendin'e de cre(tere a num*rului copiilor auti(ti 


 Încheierea unor protocoale de colaborare între
•  Inexisten'a unui sprijin (i dificult*'i întâmpinate

Consiliile Locale (i Centrul Jude'ean de în g*sirea unui loc de munc* pentru copilul care
Resurse (i Asisten'* Educa'ional*  Sibiu pentru iese din sistem dup* împlinirea vârstei legale 
o mai bun* monitorizare a cazurilor sociale  Existen'a în (colile speciale a unui num*r mare

 Înfiin'area unor ateliere protejate pentru tinerii


• de copiii cu comportament delincvent care
din (colile speciale influen'eaz*  negativ procesul de înv*'*mânt al
 Desf *(urarea unor programe de tip „After
• copiilor din centru 
School” pentru copiii cu probleme sociale  Schimb*ri continue pe pia'a muncii, încât în 6

 Înfiin'area unor case de tip familial


• luni cât reprezint*  perioada de formare
 Înfiin'area de Centre comunitare pentru copiii
•  profesional*  a adul'ilor, meseriile solicitate nu
cu cerin'e educative speciale axate pe mai sunt de actualitate iar formarea adul'ilor nu
consilierea acestora î(i produce efectul a(teptat. 
 Înfiin'area unui Centru pentru delincven'* 

 juvenil*  (i comportament delincvent de c*tre


Poli'ie în parteneriat cu Inspectoratul #colar
Jude'ean Sibiu
 Crearea unui Centru de Cercet*ri #tiin'ifice în

domeniul turismului (i mediului, în cadrul


Facult*'ii de Geografia Turismului prin

9
 

intermediul c*ruia s*  se acceseze fonduri


europene 
• Existen'a unui interes sporit pentru formarea
 profesional* continu* a adul'ilor  
• Transformarea C.F.P.A. Sibiu în centru regional
de formare profesional* a adul'ilor  
• Posibilitatea extinderii activit*'ii C.F.P.A. Sibiu
 prin autorizarea de noi meserii în func'ie de
cerin'ele pie'ei muncii. 

Analiza SWOT a Centrul #colar pentru Educa'ie Incluziv* Dumbr *veni:


Puncte tari Puncte slabe
•  respectarea cerin'elor curriculare;    probleme la infrastructura (colii: s*li

•  înlocuirea re'elei electrice, repara'ii la re' eaua nezugr *vite, instala'ii de ap*  vechi, geamuri
termic* a (colii, la acoperi(; vechi;
•   testarea cuno(tin' elor tuturor elevilor la •   inexisten'a unei s*li de sport dotat*  cu toate
sfâr (itul anului (colar (i analiza rezultatelor în echipamentele necesare;
comisiile metodice; •   mobilierul din cadrul s*lii festive este
•   consilierea elevilor în probleme de orientare impropriu, trebuind s* fie recondi'ionat;
(colar * (i profesional* prin psihologul (colii; •   insuficienta dotare a atelierului de croitorie cu
•   op'ionale în sprijinul amelior *rii fenomenului materiale specifice acestuia: ma(ini de cusut;
de absenteism (colar (i dezvoltarea unei motiva'ii •   inexisten'a unui titlu de proprietate pentru
intrinseci pentru înv*'are; terenul din curtea (colii cu o suprafa'*  de 878
•    participarea cadrelor didactice la cursuri de mp;
formare (i perfec'ionare pe probleme de •   nerealiz*ri în ceea ce prive(te participarea la
(colarizare a romilor;  programe de finan'are;
•   adaptarea procesului de predare - înv*'are •   lipsa manualelor la disciplinele: educa'ie
necesit*'ilor (i particularit*'ilor copiilor (i moral-civic*, religie, istorie (i cuno(tin'e despre
specificului clasei; mediu pentru înv*'*mântul special;
•   organizarea unor activit*'i extracurriculare, •   num*r redus de proiecte care s*  promoveze
excursii tematice, proiecte, serb*ri, concursuri elevii cu nevoi speciale;
(colare sportive; •   cantitatea prea mare de informa'ii, prezentate
•   microbuz (colar pentru transportul elevilor din neatractiv;
zona Dumbr *veni – Media(; •   absenteism în rândul unor grupuri de elevi
•   colaborarea benefic*  cu Inspectoratul #colar nemotiva'i pentru înv*'*tur *;
Jude'ean Sibiu, autorit*'ile locale, agen'ii •   supra-înc*rcarea elevilor prin programul
economici;  zilnic, care cuprinde un num*r mare de ore;
•   softuri educa'ionale pentru cabinetul de •   lipsa unui mediator (colar (i a unui asistent
logopedie; social.
•   cabinetul de kinetoterapie a fost dotat cu
aparate moderne pentru recuperarea elevilor cu
 probleme psihomotrice. 
Oportunit i Pericole
•   con(tientizarea cadrelor didactice în leg*tur *  •   sc*derea interesului (i a motiva'iei tinerilor
cu indicatorii de bun*-practic*  în raport cu  pentru înv*'* tur *; 
instrumentele de evaluare (i proiectul de •  lipsa motiva'iei pentru continuarea studiilor (i
dezvoltare al (colii;    pentru participarea la programele (colare (i
•   analiza strategiilor de ameliorare a extra(colare;  
comportamentului în clas* (i în afar *;  •  dezavantajul creat de programele (colare
•   implementarea unui program care s*   înc*rcate, care nu permit dezvoltarea
optimizeze utilizarea timpului liber al elevilor;  componentei educative;
•   elaborarea de programe de interven'ie •  riscul apari'iei abandonului (colar (i a unor
 personalizate; comportamente deviante în rândul elevilor cu

10
 

•  identificarea oportunit*'ilor de formare a  probleme;


cadrelor didactice;  •  lipsa unor m*suri de stimulare a disciplinei (i
•  existen'a unor programe de formare continu*   a interesului fa'*  de procesul didactic, dar (i a
în domeniul profesional, pedagogic (i managerial;  m*surilor coercitive reale (i eficiente fa'*  de
•  ac'iuni de popularizare a (colii (pliante, manifest*rile violente ale unor elevi; 
întâlniri, pagina web a unit*'ii). •   programe (colare înc*rcate la unele
discipline; 
•  lipsa modelelor culturale, etice provenite din
familie sau din rândul comunit*'ii elevilor; 
•  lipsa implic*rii tuturor p*rin'ilor în educa'ia
copiilor. 

Analiza SWOT a Centrul #colar pentru Educa'ie Incluziv* Media(:


Puncte tari Puncte slabe
•   programe (colare pentru toate tipurile;    probleme cu infrastructura centrului: izola'ia

•  alternativ* (colar * Step by Step; termic*  a (colii, lift pentru copiii cu dizabilit*'i


•  dotarea cu material didactic la clasele Step by locomotorii, modernizarea spa'iilor de cazare a
Step este bun*; copiilor, pavarea cur 'ii interioare, refacerea
•   din bugetul aprobat de C.J.S. (i din sponsoriz*ri terenului de sport, u(i noi la toate înc* perile;
s-a modernizat o parte a infrastructurii centrului:   manuale insuficiente (i care nu corespund

geamuri termopan, parchet melaminat; calitativ cerin'elor;


•    bogat* ofert* de terapii (i de servicii; •   num*r mic de ore alocat copiilor cu C.E.S.;
•   23 de calculatoare utilizate de elevi; •   neconcordan'*  între programele (colare din
•   dotarea prin program al Ministerului Educa'iei, înv*'*mântul de mas*  (i programele adoptate
Cercet*rii (i Inov*rii a cabinetelor AeL,  pentru copiii cu C.E.S.;
cabinetului psihologic (i bibliotecii (colii; •   13,5% din personalul didactic este în curs de
•   dotare cu microbuz (colar (i autoturism Dacia; calificare;
•   87,5 % cadre didactice calificate; •   frecven'a elevilor la cursuri în unele cazuri
•   speciali(ti în cadrul cabinetelor logopedice, este relativ slab*;
 psihologice (i de kinetoterapie; •   diagnosticarea elevilor cu C.E.S. nu se face la
•   cadre didactice tinere cu 2-3 ani experien'*  în timp;
înv*'*mântul special; •   necesitatea dot*rii (i amenaj*rii unui cabinet
•   cadre didactice care au urmat cursul de de ergoterapie;
 perfec'ionare: consiliere (i orientare, integrarea   imposibilitatea oferirii mesei pentru to'i copiii

elevilor cu C.E.S., operare pe calculator; din cauza resurselor financiare limitate.


•   finan'are asigurat*  de c*tre Consiliul Jude' ean
Sibiu;
•    bun*  colaborare cu Consiliul Jude' ean Sibiu,
Inspectoratul #colar Jude'ean Sibiu, Centrul
Jude'ean de Resurse (i Asisten'*  Educa'ional*  
Sibiu, D.G.A.S.P.C. Sibiu (i alte asocia'ii (i
funda'ii.
Oportunit#i Pericole
•   integrarea copiilor cu C.E.S. în înv*'*mântul    politici educa'ionale în continu* schimbare;

de mas*; •   mentalitatea oamenilor fa'*  de copilul


•   o mai bun* colaborare cu p*rin'ii; deficient;
•   titularizarea cadrelor didactice; •   cabinete de terapie concurente ap*rute în
•   ob'inerea de sponsoriz*ri (i dona'ii; înv*'*mântul de mas*; 
•    posibilitatea acces*rii de fonduri europene; •   resurse materiale (i financiare limitate ca
•   extinderea colabor *rii cu institu'iile de urmare a crizei economice; 
înv*'*mânt superior.  •   reticen'a din partea comunit*'ii (i a
angajatorilor privind munca persoanelor cu
dizabilit*'i. 

11
 

Analiza SWOT a Centrul #colar pentru Educa'ie Incluziv* Nr. 1 Sibiu:


Puncte tari Puncte slabe
•  (coala dispune de 10 s*li de clas*, 4 cabinete •  a doua (coal*  special*  din jude', al*turi de
 pentru terapii, logopedie, psihologie, ludoterapie Dumbr *veni care nu are internat;
(i stimulare senzorial*, CFM, o sal* de modelaj, • cl*direa C.S.E.I. Nr.1 este revendicat*  de
mobilate (i dotate cu materiale de calitate Arhiepiscopia Romano-Catolic* din Alba-Iulia;
superioar *), o sal* de sport; •   nu exist*  rampe de acces pentru copiii cu
•   cabinet de informatic*  (lec'ii AEL) a c*rui  probleme locomotorii; pentru a ajunge la sala de
calculatoare sunt legate în re'ea, iar serverul este sport copiii sunt c*ra'i în bra'e;
conectat la internet; •   lipsa unui scaun mobil sau a unui lift de acces
•   sal*  multimedia dotat*  cu toat*  aparatura la etajul (i demisolul cl*dirii;
necesar * unor întâlniri metodice, miniconsf *tuiri, •    procent mare de elevi care au nevoie de
 prezent*ri ca caracter didactic, etc.; servicii de sprijin, dar care nu au fost orienta'i (i
•   (coala dispune de o central* termic* nou*; diagnostica'i ca elevi cu C.E.S.;
•   exist*  camere de supraveghere video a cur 'ii •   nedecontarea transportului pentru elevii care
interioare; fac naveta pe cont propriu din alte localit*'i;
•   asigurarea pazei elevilor prin instalarea unui •   nu exist*  sal*  festiv*  pentru organizarea
interfon cu cartel*; diferitelor activit*'i (colare;
•   dotare cu microbuz cu care se asigur *  •   deteriorarea acoperi(ului (i infiltrarea apei în
transportul elevilor cu dizabilit*'i locomotorii (i a s*lile de la etaj;
celor care sunt nevoi'i s* fac* zilnic naveta; •   structura de rezisten'*  sl* bit*, a coridorului
•   material didactic modern, necesar instruirii care asigur * accesul la s*lile de clas* de la etaj;
elevilor no(tri, inclusiv calculatoare; •   deteriorarea cl*dirii #colii Nr.22 din curtea
•   asigurarea finan'*rii de c*tre Consiliul Spitalului de Psihiatrie care trebuie renovat* 
Jude'ean Sibiu; capital;
•   to'i elevii (colii beneficiaz*  de programul •   lipsa unor parteneriate (colare finan'ate, la
„laptele (i cornul”; nivel european;
•   noi rela'ii de parteneriat cu ONG-urile •   num*r redus de proiecte care s*  promoveze
„Ascensium”, „Sion Interna'ional”, Asocia'ia elevii cu nevoi speciale;
Cre(tin Ortodox* „ACORD” (i „Sfântul Nicolae”; •   manuale pu'ine, uzate (i vechi;
•   consilierea elevilor în probleme de orientare •   lipsesc manuale la disciplinele: educa'ie
(colar * (i profesional* prin psihologul (colii; moral-civic*, religie, istorie, geografie (i (tiin'e;
•   adaptarea procesului de predare - înv*'are la •   existen'a fenomenului de abandon (colar, în
necesit*'ile (i particularit*'ile copiilor (i la rândul elevilor care provin din familii s*race;
specificului clasei; •   cre(terea considerabil*  a num*rului de elevi
•   exist*  elevi care au fost premia'i la diferite cu tulbur *ri grave de comportament care tulbur * 
concursuri sportive sau de pictur *; întreg procesul instructiv – educativ;
•   asigurarea activit*'ilor de terapie logopedic* (i •   supraînc*rcarea elevilor prin programul
recuperare medical* în mod responsabil; zilnic, care cuprinde un num*r mare de ore;
•   elevii sunt orienta'i c*tre C.S.E.I. în urma unei •   (coala nu beneficiaz*  de toate drepturile
investiga'ii (i diagnostic*ri f *cute de o echip* de materiale pentru elevii cu nevoi speciale (i
speciali(ti; anume hrana zilnic* conform H.G. 1251/2005;
•   elevii cu CES au posibilitatea de a beneficia •   neconcordan'a între testele care se dau
de toate serviciile CSEI, asigurate prin speciali(tii elevilor cu C.E.S. din (coala de mas*  (i nivelul
(colii; lor de preg*tire;
•   realizarea de progrese semnificative din punct •   cre(terea num*rului elevilor cu deficien' e
de vedere cognitiv, psihomotric (i adaptare intelectuale severe;
social*; •   elevi proveni'i din medii sociale defavorizate,
•   copiii din centru beneficiaz*  de activit*'i care se integreaz*  greu (i sunt reticen'i la
adaptate la posibilit*'ile lor individuale; eforturile de integrare ale cadrelor didactice;
•   nu sunt obliga'i, prin lege, s*  participe la •   un procent mare de absolven'i ai clasei a
examenul de capacitate / teze unice; VIII-a (28%) nu pot continua o #coal* de arte (i

12
 

•   dup* absolvirea a opt clase, au locuri rezervate meserii din cauza problemelor grave de handicap;
în clasele speciale din grupurile (colare; •   frecven'* redus* la cursuri datorit* e(ecurilor
•   elevii cu C.E.S. beneficiaz*  de servicii de (colare;
sprijin din partea profesorilor itineran'i; •    progrese foarte mici sau dimpotriv* regrese la
•   interes crescut pentru activit*'i extra(colare: înv*'*tur *;
vizite (i excursii tematice, proiecte, serb*ri, •   e(ec la examenul de capacitate / teza unic*;
vizion*ri de teatre (i filme, organizarea timpului •   num*rul mic de ore alocate pentru fiecare
liber; copil prin serviciile de sprijin;
•   100% personal didactic calificat; •   motivarea insuficient*  d.p.d.v. financiar a
•   mul' i profesori au urmat sau urmeaz*  cursuri cadrelor didactice;
 postuniversitare sau cursuri de masterat dovedind •   solu'iile de asigurare pentru copiii cu C.E.S.
dorin'*  de adaptare la nou (i de reconversie a unui viitor printr-o meserie sunt pu'ine;
 profesional*; •    posibilit*'i reduse de participare la concursuri
•    profesorii au urmat o varietate de cursuri de (colare sau sportive datorit*  num*rului mic al
formare (i perfec'ionare organizate de Casa acestora pentru elevii cu c.e.s.;
Corpului Didactic, ONG-uri, ISJ sau Universitate; •   s*li de clase mici, întunecoase (i insuficiente
•   exist*  un interes crescut fa'*  de activit*'ile (avem nevoie de înc* 6 s*li de clas* (i 2 cabinete,
extra(colare.  pentru a func'iona într-un singur schimb);
•   clasele de elevi func'ioneaz*  în toate
cabinetele din (coal*, iar o parte din clasele (i
grupele de gr *dini'* func'ioneaz* în (coli afiliate.
Oportunit#i  Pericole
•  reglementarea situa'iei juridice a (colii;   cl*direa este revendicat* de Biserica Romano

•  mansardarea celor dou*  poduri ale (colii (i  – Catolic* din Alba Iulia;


construc'ia unor dormitoare;   sc*derea interesului (i a motiva'iei tinerilor

•  colaborarea benefic*  cu Inspectoratul  #colar  pentru înv*'*tur *;


Jude'ean Sibiu, Casa Corpului Didactic,   lipsa motiva'iei pentru continuarea studiilor si

autorit*'ile locale, agen'ii economici, comitetul  pentru participarea la programele (colare (i


consultativ al p*rin'ilor; extra(colare;
•   analiza strategiilor de ameliorare a •    programe (colare înc*rcate la unele discipline;
comportamentului în clas* (i în afara clasei; •   existen'a unor necorel*ri între con'inutul
•   revizuirea regulamentului (colar de ordine  programelor (colare (i manuale;
interioar *; •    politica educa'ional* în continu* schimbare;
•   interesul elevilor de a participa la procesul de •   fenomenul emigra'iei p*rin'ilor, cu consecin' e
luare a deciziilor în (coal*; grave în educa'ia copiilor;
•   implementarea unui program care sa •   lipsa implic*rii tuturor p*rin'ilor în educa'ia
optimizeze utilizarea timpului liber al elevilor; copiilor;
•    posibilitatea particip*rii la stagii de formare în •   resurse economice minime ale familiilor
str *in*tate; elevilor din (coal*;
•   elaborarea de îndrum*toare metodice, auxiliare •   salarizare non stimulatoare pentru personalul
didactice, reviste (colare, necesare înv*'*mântului din înv*'*mânt;
special; •   lipsa de con(tiin'*  moral*  a elevilor privind
•   elaborarea de programe de interven'ie  p*strarea (i între'inerea spa'iilor (colare;
 personalizate; •   slaba colaborare între cadrele didactice (i
•   existen'a unor programe de formare continu*  familiile elevilor;
în domeniul profesional, pedagogic (i managerial; •    participarea în num*r foarte mic a p*rin' ilor la
•   ac'iuni de popularizare a (colii (pliante, întâlnirile din (coal*;
întâlniri cu elevii, profesorii din (colile generale); •   slaba colaborare între cadrele didactice de
•   alocarea din bugetul MECT de fonduri pentru sprijin (i profesorii din înv*'*mântul de mas*. 
dotarea cabinetelor;
•   atragerea unor sponsoriz*ri cu ocazia
evenimentelor importante din an;
•   cre(terea utiliz*rii (i a num*rului de racord*ri

13
 

la re'eaua de internet;
•   ob'inerea de fonduri proprii prin vânzarea
 produselor confec'ionate de elevii (colii în cadrul
cercurilor de pictur *, modelaj (i artizanat;
•    posibilitatea acces*rii de finan'*ri acordate de
U.E.;
•   elaborarea unui proiect (i aprobarea de fonduri
necesare construirii unei cl* diri noi, la standarde
europene;
•   rela'ii de colaborare cu grupurile (colare din
Sibiu în vederea orient*rii profesionale a elevilor;
•   încheierea de parteneriate educa'ionale cu alte
(coli.

Analiza SWOT a Centrul #colar pentru Educa'ie Incluziv* Nr. 2 Sibiu:


Puncte tari Puncte slabe
•  cadre didactice titulare, de specialitate;   cl*direa necesit*  unele investi'ii
• la
•  dotarea (colii la standarde europene: cabinet infrastructura exterioar *; 
audiometrie dotat cu aparatur *  de ultim*     inexisten'a unui num*r suficient de mare de

genera'ie, materiale didactice (i calculator în manuale pentru copiii deficien'i de auz;


fiecare cabinet de terapie, cabinet informatic*  •   con'inutul informa'ional neadaptat nevoilor (i
dotat cu calculatoare noi;  posibilit*'ilor deficien'ilor de auz;
•   sal*  multimedia dotat*  cu mobilier nou (i •   metodologie de organizare a Tezelor cu
aparatur *  audio – video modern*, propice pentru subiect unic, neadaptat*  elevilor cu deficien' e
desf *(urarea activit*'ilor de terapie, pentru auditive, având în vedere faptul c*  ace(tia vor
 petrecerea timpului liber al copiilor (i pentru urma cursurile liceelor pentru deficien'i de auz (i
desf *(urarea unor activit*'i (colare; nu ale liceelor de mas*;
-  cabinet de terapii specifice pentru gr *dini'*  (i •   lipsa materialelor sportive (i a bazei sportive;
(coal*; •   inexisten'a unui spa'iu de joac*  pentru copiii
•   C.S.E.I. nr. 2 Sibiu dispune la Sadu de un  pre(colari;
teren de 1000-1200 m3  pe care este construit*  o •   incapacitatea unor cadre didactice de a
caban*  de lemn (i unde se organizeaz*  diferite în'elege importan'a form*rii profesionale
excursii cu copiii din centru; continue;
•   desf *(urarea unor activit*'i extracurriculare (i •   implicarea insuficient*  a p*rin'ilor în
extra(colare cu valen'e formative (excursii, vizite, activitatea de recuperare a copiilor;
serb*ri, expozi'ii etc); •   resurse financiare insuficiente pentru
-  foarte bun*  colaborare cu institu'iile locale stimularea cadrelor didactice (i a elevilor;
 precum Consiliul Jude'ean Sibiu, Inspectoratul •   insuficienta prezentare (i promovare a ofertei
#colar Jude'ean Sibiu, Centrul Jude'ean de educa'ionale.
Resurse (i Asisten'* Educa'ional*  Sibiu (i Casa
Corpului Didactic Sibiu;
•   organizarea unor activit*'i în scopul strângerii
de fonduri destinate acoperirii nevoilor proprii;
•   desf *(urarea unui num*r mare de programe
educa'ionale (i de preg*tire a cadrelor didactice;
•    participarea cadrelor didactice la conferin'e (i
simpozioane, promovând imaginea pozitiv*  a
(colii;
•    proiecte cu (coli (i institu'ii din jude'  dar (i
din alte jude'e;
•   existen'a unui singur cadru didactic
necalificat, 2 cadre didactice pensionare, 4
suplinitori (i 33 cadre didactice titulare;

14
 

•   lipsa abaterilor disciplinare ale elevilor din


(coal*;
•   rata promovabilit*'ii este de 100%;
•    plata navetei pentru profesorii care locuiesc în
mediul rural;
•   existen'a (i promovarea unui bogat material
informativ de c*tre cadrele didactice, pentru
 p*rin'i în special;
•   extinderea activit*'ii grupului p*rin'i - copii
 prin diversificarea tematicii (i a modalit*'ilor de
abordare.
Oportunit#i  Pericole
•   atragerea p*rin'ilor ca parteneri în grupul •  legisla'ie stufoas*  (i de multe ori
 p*rin'i – copii; contradictorie; 
•   impunerea analizei video ca fiind cea mai •   accesul limitat al p*rin'ilor la surse
eficient* metod* de evaluare, formare (i activitate informa'ionale privind deficien'a de auz; 
metodic*; •   implicarea insuficient*  a unor p*rin'i în
•    parteneriate cu institu'ii, care permit  procesul instructiv - educativ (i recuperator al
extinderea unor activit*'i (activit*'ile de pre-  propriului copil, l*sând totul în grija cadrelor
 profesionalizare se desf *(oar *  în atelier dotat cu didactice din (coal*; 
ma(ini de cusut ob'inute prin acordul ULB); •   nivelul socio - economic (i educa'ional sc*zut
•   facilitarea accesului cadrelor didactice la al familiilor copiilor / elevilor care poate duce la
cursuri de perfec'ionare; slaba implicare a p*rin'ilor în via'a (colar *; 
•   varietatea cursurilor de formare (i •   lipsa personalului calificat în zone izolate
 perfec'ionare organizate de Casa Corpului (medici, profesori, speciali(ti) care s*  ofere
Didactic, ONG- uri, universit*'i; informa'ii pertinente p*rin'ilor care au copii
•   cursuri de preg*tire oferite de universit*'i deficien'i de auz; 
 pentru perfec'ionarea cadrelor didactice; •   inacceptabila indiferen'*  (i neimplicare a
•   orientarea copiilor recupera'i spre (coala de Ministerului S*n*t*'ii în programul de protezare; 
mas* (i monitorizarea lor; •   neadaptarea criteriilor de evaluare specificului
•   recompensarea cadrelor didactice cu rezultate (colii speciale; 
deosebite prin acordarea de: salarii de merit, •   distan'a mare dintre localitatea de domiciliu a
grada'ii de merit, prime din fondul de 2%; copiilor / elevilor (i localitatea Sibiu. 
•   disponibilitatea Asocia'iei Paten des
Taubstummenheims Hermannstadt din Siegen,
Germania de a sus'ine material (coala (i unele
activit*'i extra(colare.

Analiza SWOT a Centrul #colar pentru Educa'ie Incluziv* Turnu-Ro(u:


Puncte tari Puncte slabe
•   calitatea serviciilor oferite de (coal*;   Inexisten'a unui lift pentru asigurarea

•   dezvoltarea înv*'*mântului de sprijin; accesului persoanelor cu probleme locomotorii;


•   existen'a unui num*r mare de cadre didactice   mediu educa'ional inadecvat al familiilor de

calificate;  provenien'* ale copiilor;


•   100 % personal specializat în activit*'i   num*r insuficient de cadre didactice de sprijin

terapeutice specifice; raportat la cererea (colilor din jude';


•    pondere mare a cadrelor didactice care au   absen'a medicului specialist în unitate;

salarii (i grada'ii de merit;   lipsa unui informatician în cadrul (colii;


•   orientare spre calific*ri profesionale c*utate   comunicare insuficient*  între


• cadrele
 pe pia'a muncii (ex. lucr *tor în confec'ii); didactice din (coala special* (i (coala de mas*;
•   existen'a unui spa'iu de bibliotec*  (i   neracordare la canalizarea comunit*'ii;

 perfec'ionare adecvat;   fonduri financiare limitate;


•   existen'a unor programe de interven'ie   imagine deformat*  pentru elevii unit*'ilor de


15
 

centrate pe copil (i pe deficien'a acestuia; înv*'*mânt special care sunt privi'i cu mil*.
•    parteneriat cu Consiliul Jude'ean Sibiu, cu
organiza'ii non – guvernamentale, cu înv*'*torii
(colilor de mas*, D.G.A.S.P.C. Sibiu,
Inspectoratul #colar Jude'ean Sibiu;
•   condi'ii func'ionale pentru desf *(urarea
 procesului instructiv – educativ materializate în
ateliere de profesionalizare: atelier croitorie,
gospod*rie, salon frizerie – coafur *;
•   resursele materiale alocate sunt eficient
utilizate;
•    baz* material* modern* (i bine între' inut*;
•   cabinet stomatologic propriu, modern în care
lucreaz* un medic stomatolog angajat al (colii;
•   cabinete terapeutice specializate: cabinet de
logopedie, psihologie, AEL, ludoterapie, terapii
ocupa'ionale, ergoterapii, s*li de sport;
•   realizarea unui cabinet de documentare –
informare pentru elevi (i profesori;
•   central*  termic*  proprie care deserve(te (i
(coala de mas* (i centrul de plasament;
•   existen'a unei capele (colare;
•   legisla'ie care vine în sprijinul copiilor cu
C.E.S. (i anume H.G. nr. 1251/2005;
•    publicarea revistei (colii cu apari'ie bianual*;
•   abonamente la reviste de specialitate (i pentru
copii;
•   softuri educa'ionale moderne.
Oportunit#i Pericole
•   cursuri de formare cu speciali(ti din cadrul •  legisla'ie incoerent* în domeniu;
Universit*'ii Washington; •   p*r *sirea sistemului de c*tre unele cadre
•   cre(terea interesului societ*'ii civile pentru didactice din cauza lipsei motiva'iei financiare;
 programele de integrare socio – profesional*; •   dezinteresul (i lipsa de implicare a unor
•   cursuri de formare profesional* pentru cadrele  p*rin'i în educa'ia copiilor, datorit*  situa'iei lor
didactice prin programe finan'ate de Banca  precare;
Mondial*; •   sc*derea popula'iei (colare;
•   existen'a unor rela'ii de parteneriat cu •   amplificarea fenomenelor negative (abandon
institu'ii descentralizate, institu'ii conexe ale (colar, absenteism, delicven'* juvenil*) pe fondul
Ministerului Educa'iei, Cercet*rii (i Inov*rii; copierii de c*tre copii a unor pseudomodele de
•   existen'a programelor na'ionale de atragere a comportament;
fondurilor (i pentru ajutorarea copiilor afla'i în •   cre(terea num*rului de familii plecate la lucru
dificultate; în str *in*tate, lipsindu-i pe copii de sprijinul
•   sponsoriz*ri, dona'ii;  p*rintesc;
•   subordonare administrativ*  la Consiliul •   existen'a unor copii cu tulbur *ri de
Jude'ean Sibiu; comportament care îngreuneaz*  practic
•   colaborarea cu agen' i economici din zon*; integrarea lor în orice comunitate (i îngreuneaz* 
•    parteneriate na'ionale (i interna'ionale.  procesul de înv*'*mânt.

16
 

Analiza SWOT a Centrului Jude 'ean de Resurse (i Asisten'* Educa'ional* 


Puncte tari Puncte slabe
•   existen'a unei echipe multidisciplinare ce •   num*r insuficient de posturi de psihologi
cuprinde speciali(ti din domeniul psihologiei (colari, logopezi, mediatori (colari;
(colare, educa'iei speciale, pedagogiei, •   lipsa unui post de informatician (i de asistent
logopediei, consilierii (colare, echip*  bine social la centru;
 preg*tit*  profesional preocupat*  de calitatea •   zone ale jude'ului unde încadrarea cu
actului educa'ional, de integrarea elevilor cu c.e.s. speciali(ti este foarte redus*  sau insuficient* 
în înv*'*mântul obi(nuit (i de realizarea unui (Valea Hîrtibaciului, Agnita, M*rginimea
înv*'*mânt de calitate; Sibiului);
•   asigurarea serviciilor de consiliere •   dificult*'i de comunicare cu asisten'ii sociali
 psihopedagogic*, terapia tulbur *rilor de limbaj, din prim*rii;
medierea (colar * prin speciali(tii centrului; •   dificult*'i de comunicare cu unele cadre
•   realizarea unor interac'iuni adecvate între didactice (i directori de (coli;
speciali(tii centrului, p*rin'i (i cadrele didactice •   lipsa cabinetelor logopedice în jude';
din (colile sibiene; •   frecven'a redus*  a deplas*rilor în teren
•   instrumentarea cadrelor didactice cu fi(e de datorit*  lipsei unui mijloc de transport (i a
lucru (i materiale informative pentru desf *(urarea fondurilor reduse;
activit*'ilor terapeutice corectiv compensatorii; •   fonduri reduse care nu au permis dotarea cu
•   sprijinirea procesului de recuperare (i integrare materiale corespunz*toare; în anul 2009 nu s-a
a copiilor / elevilor proveni'i din zone  primit nici un ban pentru dot*ri materiale.
dezavantajate;
•    prevenirea abandonului (colar, a violen'ei în
(coal* etc.
•   implicarea speciali(tilor centrului în proiecte,
 programe, de interes major ca: prevenirea
fenomenului de violen'*  în mediul (colar,
consilierea copiilor cu p*rin'i pleca'i la munc* în
str *in*tate, prevenirea consumului de droguri în
rândul elevilor, integrarea în (coal*  a copiilor /
elevilor din zone dezavantajate etc.;
•   amenajarea (i dotarea optim*   a spa'iului cu
materiale educa'ionale, tehnologie modern*;
•   materiale informative, fond de carte de
specialitate, fi(e de lucru, probe de evaluare
 psihopedagogic* corespunz*toare;
•   o bun* comunicare cu comunitatea local*;
•    parteneriate de colaborare cu institu' ii: ULB,
Prim*rii, Poli'ie, ONG –uri, etc.;
•   cursuri de formare pentru speciali(tii din
domeniu (i cadrele didactice ce lucreaz* cu copiii
cu c.e.s.;
•    proiecte pe diferite teme de interes local,
 jude'ean (i na'ional.
Oportunit#i  Pericole
•    posibilitatea inform*rii (i form*rii cadrelor •  interes sc*zut pentru (coal*  din partea
didactice cu tehnici moderne de interven'ie; familiilor provenite din zone dezavantajate;
•   crearea centrului a permis stabilirea unei •  legisla'ie instabil*;
viziuni unitare a ac'iunilor de interven'ie; •  dificult*'i de comunicare cu p*rin'ii copiilor
•   cuprinderea în sistemul de înv*'*mânt a tuturor cu c.e.s.din cauza nivelului sc*zut de educa'ie al
copiilor / elevilor cu cerin'e educative speciale; acestora;
•    pozi'ia de lider în rândul ofertan'ilor de •   p*rin'i pleca'i la munc* în str *in*tate;
servicii de educa'ie incluziv* în jude'ul Sibiu; •  abandonul (colar crescut;

17
 

•   formarea continu*  a cadrelor didactice în   dificult*'i de comunicare cu reprezentan'ii


 problematica educa'iei incluzive; comunit*'ii locale.


•   formarea speciali(tilor pe diferite domenii de
interven'ie terapeutic*;
•   stimularea frecven'ei (colare a elevilor cu
c.e.s. prin activit*'i interactive (i adaptate
nivelului de vârst* (i de dezvoltare psihomotric*;
•   coeziunea comisiilor metodice;
•   cooperarea profesional*;
•   cre(terea prestigiului psihologului (colar;
•   l*rgirea ariei de cuprindere a cabinetelor de
terapie logopedic*;
•   normarea profesorilor de sprijin;
•   cursuri, form*ri, perfec'ion*ri,
•   implicarea p*rin'ilor, a comunit*'ii locale;
•   realizarea de parteneriate între (coli (i
D.G.A.S.P.C., U.L.B., O.N.G.-uri, Prefectura
Sibiu;

18
 

IV.  S$N$TATEA 
Puncte tari Dovezi pentru fundamentare
 Infrastructura fizic*  existent*  în sistemul de În anul 2008, infrastructura de s*n*tate a jude'ului

s*n*tate includea 9 spitale publice, 10 ambulatorii de


specialitate, 3 centre medicale cu paturi, 1 centru
de diagnostic (i tratament, 252 cabinete de
medicina familiei în rela'ii contractuale cu CJAS,
296 cabinete de medicin*  dentar *. Raportat la
suprafa'a teritoriului, jude'ul Sibiu are o
concentra'ie medie de unit*'i sanitare mai mare
decât majoritatea regiunilor '*rii.
 Resurse umane specializate (i bine preg*tite
• Resursele umane care activeaz*  în domeniul
s*n*t*'ii sunt înalt specializate (i sunt concentrate
în jurul centrului universitar Sibiu, recunoscut ca
al doilea centru universitar acreditat din regiunea
Centru
Puncte slabe Dovezi pentru fundamentare
 Infrastructurile medicale vechi, nu mai sunt Majoritatea
• cl*dirilor în care func'ioneaz*  
adaptate standardelor actuale de func'ionare. spitalele din jude 'ul Sibiu sunt mai vechi de 50 –
100 de ani. Dac*  nu corespund standardelor,
spitalele nu vor mai fi acreditate (i nu vor mai
 putea s* func'ioneze.
 Dotarea cu aparatur * medical* deficitar *.
• Spitalele sunt dotate numai cu aproximativ 50 %
din echipamentele medicale necesare.
 Accesul popula'iei jude'ului la serviciile Structura organiza'ional*  a serviciilor publice nu

medicale (i farmaceutice este inegal, limitat mai r *spunde nevoilor popula'iei din mediul rural.
cu seam* pentru cet*'enii din mediul rural:
 puncte farmaceutice cvasi - absente în mediul

rural;
 accesul redus la servicii de s*n*tate mintal*  în

zona Media(  (unde se concentreaz*  (i cel mai


mare num*r de persoane care au primit certificat
de handicap din cauza unor afec'iuni psihiatrice)
 Dubla administrare a sistemului de s*n*tate Administra'iile
• locale sunt proprietarii
 public duce la neimplicarea la nivel managerial infrastructurii de s*n*tate în timp ce
a p*r 'ilor interesate. managementul sistemului de s*n*tate revine
 Leg*tura (i comunicarea slabe dintre autorit*'ile Ministerului
• S*n*t*'ii. Leg*tura slab*,
locale, ministerul s n t ii i beneficiarii finali.
* * *' ( neinstitu 'ionalizat *   dintre proprietarii
infrastructurilor spitalice(ti (autorit*'i publice
locale), administratori (reprezentan'i ai
Ministerului S*n*t*'ii), beneficiarii finali (i
celelalte p*r 'i interesate face foarte dificil* g*sirea
unor solu'ii locale sau implementarea unor
 proiecte specifice de interes zonal/local, chiar de
dimensiuni reduse.
 Lipsa planific*rii teritoriale strategice, lipsa unui Resursele financiare se afl*  în afara unei logici

mecanism eficient de alocare a resurselor specifice unui mecanism de alocare (i planificare;


financiare în sistemul sanitar, ceea ce conduce la ele r *mân la acest moment la ra'ionamentul casei
cre(terea dezechilibrelor teritoriale.  jude'ene de asigur *ri de s*n*tate. Rezultatul:
competi'ia pentru resurse implic*  mecanisme
diverse de a le ob'ine mai mult sau mai pu'in
obiective; în consecin'*  rezult*  un important
dezechilibru teritorial în ce prive(te furnizarea
serviciilor, accentuat de dezvoltarea ini'iativelor

19
 

 private, cu consecin'e directe asupra coeziunii


sociale (i teritoriale.
 Lipsa de leg*tur *  (i comunicarea slab*  între
• Sunt nuclee separate, specializate, nu se coreleaz*  
tipurile de „subservicii” din sistemul medical. între ele pentru a trata un anumit num*r de
 pacien'i aronda'i, serviciile de tip ambulatoriu,
cabinete medicale de specialitate publice sau
 private etc.
 Lipsa planific*rii strategice (i a coordon*rii
• În cazul sistemului de interven'ii în situa'ii de
teritoriale în sistemul de interven'ii în situa'ii de urgen'*  se poate constata multitudinea de actori
urgen'*. implica'i (i lipsa coordon*rii teritoriale. Rezultatul
final este discrepan'a mare în calitatea serviciilor,
timpi de r *spuns diferen'ia'i în teritoriu.
 Furnizorii
• priva'i de servicii medico – Implicare slab*  a autorit*'ilor locale în atragerea
farmaceutice nu 'in cont de nevoile locale, ci furnizorilor de servicii medicale.
mai degrab*  ofer *  servicii în care ei sunt
specializa'i, preferând de regul* zonele urbane.
Oportunit i Dovezi pentru fundamentare
 Fonduri europene prin care se finan'eaz* 
• • Programe Opera'ionale Regionale
construc'ia, reabilitarea (i dotarea cu aparatur * a
infrastructurii medicale.
 Proiect european al Forumului European pentru
• • Comunicat din partea Ministerului S*n*t*'ii (i
S*n*tate care asigur *  sprijinirea unui spital din Ministerului Afacerilor Externe.
municipiul Sibiu în vederea reabilit*rii (i dot*rii
cu aparatur * medical*.
 Proiect finan'at din fonduri europene pentru
• • #coala Na'ional*  de S*n*tate Public*  (i
dezvoltarea sistemului de asisten'* comunitar *. Management Bucure(ti.
 Strategia na'ional* de s *n*tate mintal* legiferat* 
•  Conform strategiei na'ionale:

conform cerin'elor Uniunii Europene. -  a fost conceput planul de ac'iune la nivel


 jude'ean
-  a fost început*  din 2007, implementarea
strategiei la nivel jude'ean (înfiin'area centrelor
de s*n*tate mintal* din Sibiu, atât pentru adul'i,
cât (i pentru copii); cl*dirile unde func'ioneaz* 
cele dou*  centre au fost reabilitate (i dotate la
standardele corespunz*toare de func'ionare;
-  din p*cate, în anul 2009 a fost sistat*  orice
ac'iune datorit* lipsei de finan'are;
-  necesitatea resim'it*  de a dezvolta centre de
s*n*tate mintal* la Media( pentru care dispunem
de un amplasament oferit cu chirie de c*tre
Prim*ria Media(  pentru un an; în absen'a
începerii lucr *rilor acest spa'iu va fi retras (i va
 primi probabil o alt* destina'ie.
 Legisla'ie în vigoare privind vânzarea spa'iilor  Pân* în prezent mai pu' in de 10 % din cabinete
• •

în care func'ioneaz* cabinetele medicale au fost vândute.


 Legisla'ie favorabil*  înfiin'*rii în mediul rural  Apari'ia conceptului de centre multifunc'ionale
• •

de: care furnizeaz*  servicii integrate la nivel local


-  centre medicale multifunc'ionale; acoperind nevoi multiple.
-   puncte farmaceutice
 Posibilitatea realiz*rii parteneriatelor reale  Realizarea acestora se poate face, fie prin
• •

 public – privat, parteneriate dintre ONG - uri, restructurarea unor servicii existente, fie prin
autorit*'i publice (i alte p*r 'i interesate în crearea de infrastructuri noi (ex: servicii pentru
vederea oferirii de servicii de calitate nev*z*tori, persoane cu deficien'e de auz,
autism etc).
20
 

Amenin ri Dovezi pentru fundamentare


 Cre(terea presiunii exercitate de popula'ia vârstnic* asupra serviciilor medicale (i asupra sistemului

de asigur *ri sociale de s*n*tate


 Investi'ii în structurile existente care asigur *   Necesitatea unui nou spital jude'ean de urgen'*  

servicii medicale necorelate integral cu politicile construit (i dotat la nivelul standardelor.


europene sau cu tendin'ele demografice care
relev*  schimb*ri în structura popula'iei în
 perioada urm*toare (1992 – 2025).
 Capacitate limitat* de a face fa'* unor incidente

majore.
 Revendicarea (i/sau retrocedarea unor cl* diri în -  Spitalul Clinic Jude'ean – cl* direa de pe Calea

care func'ioneaz* unit*'i sanitare. Popl*cii;


-  Spitalul de Pneumoftiziologie Sibiu;
-  Spitalul Or *(enesc Cisn*die;
-  Cabinete medicale de familie (Agnita, Sibiu
etc)

21
 

V.  CULTUR $, CULTE, SPORT &I TINERET 


Puncte tari Puncte slabe
 Structuri
• aflate în subordinea Consiliului  Starea de degradare fizic*  a unor monumente

Jude'ean Sibiu (Teatru pentru copii (i tineret istorice


„GONG”, revista „Transilvania”, Filarmonica de  Starea de degradare fizic*  a centrelor istorice

Stat, Centru Jude'ean pentru Conservarea (i rurale dar (i a centrelor mic urbane
Promovarea Culturii Tradi'ionale „Cindrelul –  Lipsa
• actualiz*rii PUG-urilor majorit*'ii
Junii” Sibiu, #coala Popular * de Arte (i Meserii localit*'ilor (i a documenta'iilor de urbanism
„Ilie Micu”, Biblioteca „ASTRA”, Complexul  pentru centrele istorice
Muzeul Na'ional „ASTRA”) care au un impact  Degradarea continu*  a fa'adelor cl*dirilor din

 pozitiv semnificativ asupra publicului centrele istorice protejate prin interven'ia


consumator de cultur *  neautorizat*  a proprietarilor (i nerespectarea
 Densitate mare a monumentelor istorice de
• reglement*rilor legale în domeniu protec'iei
valoare recunoscut*  la nivel na'ional dar (i monumentelor istorice
interna'ional  Slaba implicare a comunit*'ilor în salvarea (i

 Distribu'ie relativ uniform în spa'iul jude' ean,


• conservarea monumentelor istorice
atât în mediul urban cât (i în cel rural  Lipsa capacit*'ii de management administrativ

 Diversitatea cultural-religioas*  a patrimoniului


• local în protec'ia monumentelor istorice (i în
cultural material ce include monumente general în domeniile patrimoniului cultural, din
apar 'inând tuturor cultelor religioase (ortodox, lipsa unui personal specializat în acest domeniu
evanghelic, grecocatolic, luteran, reformat,  Slaba notorietate local*, jude' ean*  (i regional* a

mozaic) dar (i în proprietatea statului (i a unor  patrimoniului cultural material existent, datorat* 
 persoane fizice (i juridice lipsei de promovare dar (i de cunoa(tere
 Cele mai valoroase situri din jude'ul Sibiu

 Neincluderea în circuitele turistice jude'ene (i

recunoscute la nivel mondial sunt centrele regionale a multor monumente istorice din
istorice ale localit*'ilor Biertan (i Valea Viilor,  patrimoniul cultural na'ional existente pe
fiind incluse pe lista patrimoniului mondial teritoriul jude'ului Sibiu
UNESCO  Slaba dezvoltare a turismului cultural în pofida

 Peisajul cultural (i natural al jude'ului Sibiu are



 poten'ialului patrimonial foarte valoros
o valoare deosebit*, peisajul rural din  Insuficien'a resurselor financiare la nivel local

M*rginimea Sibiului, &ara Oltului, Valea dar (i a proiectelor dedicate protec'iei


Hîrtibaciului, Valea Tîrnavelor (i &ara Seca(elor  patrimoniului (i activit*'ilor culturale
fiind particularizat atât de formele de relief dar  Institu'iile culturale jude'ene cu competen' e în

(i de autenticitatea patrimoniului imaterial domeniu dezvolt*  activit*'i cu preferin'*  în


conservat mediu urban, activitatea în localit*'ile mic
 Exist*  institu'ii culturale jude' ene (i local

urbane (i cele rurale fiind sporadic*  (i în
municipale care coordoneaz*  (i dezvolt*  majoritatea cazurilor de reprezentare în cadrul
activit*'i în domeniul patrimoniului cultural evenimentelor
material  Infrastructura cultural* local* (în mediul rural (i

 Bog*'ia patrimoniului cultural imaterial la nivel



mic urban) dep*(it*  fizic (i moral, în multe
 jude'ean, fiecare localitate mai p*strând, înc*, cazuri improprie desf *(ur *rii evenimentelor
elemente ale acestui patrimoniu culturale, lipsit* de dot*ri adecvate (echipamente
 Bog*'ia const*  atât în varietatea (i diversitatea

specifice)
acestui patrimoniu reprezentat prin me(te(uguri,  Insuficien'a resurselor financiare la nivel local

folclor, s*rb*torile tradi'ionale, obiceiurile (i dar (i a proiectelor dedicate protec'iei


tradi'iile locurilor dar (i târgurile (i expozi'iile  patrimoniului imaterial (i activit*'ilor culturale
organizate  Lipsa capacit*'ii de management administrativ

 Fiecare localitate rural* este înzestrat* cu c *min



local (i a personalului specializat în domeniu
cultural iar localit*'ile re(edin'*  de comun*  au  patrimoniului imaterial. 
 biblioteci comunale. 
Oportunit i Amenin ri
 Diversificarea programelor de finan'are prin
•  Continuarea degrad*rii fizice a patrimoniului

accesarea fondurilor FEDR dar (i POR (i atât prin lipsa unor interven'ii urgente în
CULTURA 2007-2013 reabilitarea monumentelor istorice (în pericol)

22
 

 Dezvoltarea turismului cultural (i înscrierea


• dar (i prin interven'iile neautorizate
 patrimoniului cultural material în trasee  Degradarea peisajului cultural (i natural prin

culturale jude'ene, regionale (i na'ionale amplasarea (i localizarea unor investi'ii


 Optimizarea parteneriatelor în dezvoltarea
•  poluatoare
re'elelor centrelor istorice la nivel  Slaba capacitate de accesare a fondurilor

microregional, jude'ean (i regional/na'ional destinate programelor culturale (atât a celor de


 Cooperare regional*  a localit*'ilor ce fac parte
• la nivel na'ional dar (i cele europene)
din trasee culturale specifice  Competi'ia mare la nivel regional în accesarea

 Con(tientizarea
• comunit*'ilor (i a fondurilor europene pentru infrastructura
administra'iilor locale privind importan'a edilitar *  este în detrimentul reabilit*rii
salv*rii patrimoniului cultural local  patrimoniul cultural material dar (i al
 Cre(terea interesului sectorului privat pentru
• activit*'ilor culturale specifice
implicarea în restaurarea (i conservarea  Insuficien'a programelor de dezvoltare turistic* 

 patrimoniului cultural induce imagini negative asupra atractivit*'ii


 Cre(terea interesului profesional al speciali(tilor
•  patrimoniului pentru turismul intern dar (i extern
(i al personalului angajat în institu'iile culturale  Pierderea identit*'ii locale (i zonale prin

 jude'ene intensificarea fenomenului migra'iei (i


 Apari'ia unor metodologii (i instrumente în
• depopul*rii satelor (i a localit*'ilor mic urbane
domeniul educa'iei (i perfec'ion*rii for 'ei de  Conservarea unor elemente de patrimoniu

munc* în domeniu imaterial doar prin artele spectacolului f *r * 


 Integrarea României în Uniunea European* 
• implicarea comunit*'ilor locale
contribuie la îmbog*'irea patrimoniului cultural  Conservarea unor elemente de patrimoniul

european prin fiecare contribu'ie local*, imaterial doar pe plan local/zonal f *r *  nici un
 jude'ean* (i regional*   impact la nivel regional/na'ional/european
 Dezvoltarea turismului cultural (i agroturismului
•  Pierderea elementelor de patrimoniu cultural

 poate conduce la promovarea patrimoniului imaterial prin sc*derea interesului genera'iilor


cultural imaterial rural la nivel european tinere pentru perpetuarea tradi'iilor locale, din
 Diversificarea formelor de finan'are prin FEDR
• lipsa dorin'ei de implicare dar (i de rapida
(i CULTURA 2007-2013 adaptare la culturile moderne, occidentale
 Intensificarea
• rela'iilor de cooperare  promovate la scar *  european*  prin cele mai
interna'ional* cu localit*'ile înfr *'ite avansate mijloace de mediatizare
 Cooperarea (i parteneriatul în organizarea

 Slaba capacitate de accesare a fondurilor pentru

evenimentelor cultural zonale (i regionale în conservarea (i promovarea patrimoniului


vederea înt*ririi identit*'ii regionale imaterial la nivel local, zonal (i jude'ean
 Con(tientizarea comunit*'ilor (i administra'iilor

 O puternic*  competi'ie pentru accesarea

dar (i a sectorului privat în p*strarea tradi'iilor (i fondurilor pentru reabilitarea infrastructurii


a evenimentelor (i obiceiurilor locale rutiere (i a re'elelor de ap*  (i canalizare în
 Implicarea speciali(tilor Bibliotecii ASTRA, a

defavoarea reabilit*rii infrastructurii culturale
Centrului de Crea'ie Popular *  (i a #colii (c* mine culturale, bibliotecile publice locale,
Populare de Arte (i Meserii „Ilie Micu” în centre culturale, muzee locale sau regionale).
salvarea, conservarea (i promovarea
 patrimoniului cultural imaterial.

23
 

VI.  INFRASTRUCTURA GENERAL $ &I SERVICIILE PUBLICE 


 Infrastructura de transport
Puncte tari Puncte slabe
• Pozi' ie favorabil*  a jude'ului fiind traversat de  Densitatea drumurilor publice din jude'ul Sibiu

Coridorul IV Pan-european de transport terestru (29,44 km/100km2) este sub densitatea medie la
• Asigur * accesibilitatea la/dinspre infrastructurile nivel na'ional (32,9 km/100km2) (i aproape
rutiere de rang superior egal*  cu densitatea medie a drumurilor publice
o Drumurile europene E68, E61 din Regiunea Centru (29,6 km/100km2)
o Drumuri na'ionale principale DN1, DN7,  Drumurile publice, în cea mai mare parte,

DN14 traverseaz*  localit*'i, viteza de circula'ie fiind


o Drumuri na'ionale secundare DN7C, DN14A redus* pe aceste sectoare
(i DN14B  Parametrii tehnici ai drumurilor (i podurilor

• Asigurarea leg*turilor tuturor localit*'ilor din (capacitate portanta, l*'ime, num*r mare de
mediul rural cu cele din mediul urban rampe (i pante, traseu în curbe specific zonei de
• Poten' ial de racordare la noile infrastructuri munte) genereaz*  aglomer *ri în trafic (i risc
rutiere ce vor fi construite (autostr *zi, drumuri crescut de accidente
expres)  Infrastructura de transport rutier mai slab

• Capacitatea drumurilor locale de a prelua pe dezvoltat* în zonele de munte


termen scurt (i mediu cre(terile estimate de  Resurse bugetare insuficiente la dispozi'ia CJ

trafic Sibiu
 Nivelul sc*zut al surselor de finan'are

 Num*r sc*zut de personal în aparatul de


specialitate al CJ Sibiu
Oportunit#i Amenin#ri
• Crearea cadrului favorabil atragerii de investi'ii,  Întârzieri în implementarea proiectelor privind

 promovarea cre(terii economice (i crearea de reabilitarea (i modernizarea infrastructurii


locuri de munc*  rutiere din jude' 
• Apari'ia altor fonduri de finan'are care ar putea  Prelungirea perioadei de criza economica peste

fi accesate anul 2010, cu influente asupra bugetelor


• Îmbun*t*'irea infrastructurii rutiere locale de autorit*'ilor locale
transport dintre polii economici (i coridoarele  Legisla'ia (i mediul economic (i politic instabile

 pan-europene  Necorelarea politicilor macroeconomice cu


• Facilitarea accesului la zonele industriale, realit*'ile (i nevoile existente


turistice (i spre/dinspre zonele izolate ale
 jude'ului

 Infrastructura tehnico-edilitar $ i serviciile publice


Alimentarea cu gaze naturale
Puncte tari Puncte slabe
• 99% din popula'ia municipiului Sibiu are •Investi'iile pentru acest domeniu nu se
alimentare cu gaze finan'eaz* prin PNDR
• S.C. E.ON Gaz S.A. este unic furnizor la nivelul  Lipsa re'elelor de gaz metan în zonele rurale (i

 jude'ului urbane defavorizate


• Investi'iile viitoare vor fi corelate cu Planul
Urbanistic General
• În programul de privatizare se impune
reabilitarea anual* a 350 km de re'ea la nivelul
'*rii
Oportunit#i Amenin#ri
• Posibilitatea de extindere a re'elei în zona rural*   Se observ*  o sc*dere a consumului de gaze

naturale începând din 2006

24
 

Alimentarea cu energie electric* 


Puncte tari Puncte slabe
•  99% din popula'ia jude'ului beneficiaz*  de •  Siguran'a în alimentare
alimentare cu energie electric*  •  Indicatorul CPT 16,8% (consumul propriu
•  Investi'iile viitoare vor fi corelate cu Planul tehnologic care reprezint* pierderile (i furturile)
Urbanistic General •  Prin Programul “Electrificare 2007-2009” nu
s-a realizat nici o investi'ie
•  Infrastructura veche
Oportunit i Amenin ri
•  Fonduri UE pentru energie alternativ*  •  Nu au fost identificate

Infrastructura de ap* (i ap* uzat* 


Puncte tari Puncte slabe
•  Masterplan privind alimentarea cu ap*  (i  40% contorizare în restul localit*'ilor

evacuarea apelor uzate în jude'ul Sibiu  Tarife mari de bran(ament în zona rural* 

•  Masterplan privind extinderea (i reabilitarea  Subdimensionarea re'elei de canalizare în


sistemelor de ap*  (i ap*  uzat*  din regiunile anumite zone


Media(, Agnita, Dumbr *veni, jude'ul Sibiu  50% pierderi în procesul de alimentare cu ap* la

•  Sunt depuse proiecte pentru accesarea de alte nivelul jude'ului


fonduri pentru realizarea infrastructurii  Lipsa contoriz*rii consumului de ap*  în mediul

hidroedilitare pentru localit*'ile care nu sunt rural


cuprinse în Masterplan  Captarea (i tratarea apei este deficitar * 

•  Resursele cantitative de ap* sunt suficiente  Întârzieri la încasarea facturilor


•  Tendin'a de reducere a consumului de ap* 


•  Contorizare în procent de 99% la sfâr (itul anului
2009 în municipiul Sibiu
•  Alimentare 100% în municipiul Sibiu
•  Sunt în derulare investi'ii ISPA
Oportunit#i Amenin#ri
•  Contorizarea tuturor localit*'ilor pân* în 2011  Schimb*rile climatice care pot duce la fenomene

•  Fonduri UE pentru infrastructura de ap*  (i ap*  extreme de inunda'ii/secet* 


uzat*   Lipsa fondurilor pentru cofinan'area proiectelor

•  Fonduri prin Programul Na'ional de Dezvoltare


Rural* 
•  Exist* o Metodologie de facturare individual* la
nivel de contor pentru imobile de tip
condominiu

Siguran # a public$  i eviden # a persoanelor


Autoritatea Teritorial* de Ordine Public* (A.T.O.P.)
Puncte tari Puncte slabe
 Existen'a unui organism jude'ean cu rol
•  Legisla'ia privind organizarea (i func'ionarea

consultativ, care are scopul de a proteja A.T.O.P. este incomplet*  - în urma desfiin'*rii
interesele comunit*'ii (i asigurarea climatului de corpului gardienilor publici legisla'ia nu a fost
ordine (i siguran'* public*  modificat*  prin înlocuirea acestui organism cu
 Elaborarea unui plan strategic al organiza'iei, în
•  poli'ia comunitar * 
care sunt stabilite obiective generale (i specifice,  Institu'ii cu atribu'ii pe linia men'inerii (i

 precum (i indicatori de performan'* minimali restabilirii ordinii publice precum inspectoratul


 Organizarea unor consult*ri periodice cu  jude' ean de jandarmi, inspectoratul pentru

membrii comunit*'ilor locale (i cu O.N.G.-urile situa'ii de urgen'*, nu fac parte din A.T.O.P.
cu privire la priorit*'ile siguran'ei persoanei (i a Inexisten'a unei legi în care s* fie prev*zute, în

ordinii publice mod imperativ, sarcini (i responsabilit*'i pentru

25
 

• Prezen'a în componen'a A.T.O.P. a unor factori toate institu'iile care fac parte din A.T.O.P.
cu rol de decizie , din cadrul structurilor M.A.I. • A.T.O.P. nu are personalitate juridic*  (i buget
(subprefect, (eful inspectoratului jude'ean de  propriu
 poli'ie)  Insuficienta cunoa(tere de c*tre cet*' eni a

• Prezen'a în componen'a A.T.O.P. a unor membri A.T.O.P. (i a atribu'iilor sale


ai C.J.  Num*rul crescut de minori implica'i în

• Foarte bun*  colaborare între reprezentan'ii comiterea de infrac'iuni.


tuturor institu'iilor care fac parte din A.T.O.P.
• Realizarea unor inform*ri periodice c*tre
consiliul jude'ean, prin consilierii jude'eni care
au calitatea de membri în A.T.O.P., în leg*tur * 
cu problemele întâmpinate, pentru care se
solicit* sprijin.
Oportunit#i Amenin#ri
• Importan'a acordat*  siguran'ei cet*'eanului (i • Cre(terea influen'ei (i puterii financiare a
climatului de ordine (i siguran'* public*  re'elelor de tip mafiot, care încearc*  s*  corup* 
• Consolidarea programelor de parteneriat cu func'ionarii din administra'ie, justi'ie, parchet
 popula'ia, prin institu'iile componente ale • Pierderi de personal calificat din sistemul de
A.T.O.P. ordine (i siguran'*  public*, prin plecarea spre
• Posibilitatea sus'inerii financiare (i logistice a alte domenii de activitate din structura M.A.I.
activit*'ilor de asigurare, men'inere (i restabilire sau prin pension*ri anticipate
a ordinii publice, în baza programelor prev*zute • Specializarea (i perfec' ionarea modurilor de
de organiza'ie, în cadrul C.J. operare ale infractorilor prin utilizarea unor
tehnici noi de comitere a faptelor ilicite,
inspirate din str *in*tate
• Reprofilarea infractorilor de drept comun c*tre
infrac'iuni din sfera crimei organizate (trafic (i
consum de droguri, trafic de persoane, fals de
moned*, trafic de autoturisme furate etc.).

Inspectoratul pentru Situa'ii de Urgen'* "Cpt. Dumitru Croitoru"


Puncte tari Puncte slabe
• Imagine foarte bun* a institu'iei la nivel local • Zon* de competen'* aflat* în aria de manifestare
• Sistem unitar pentru preg*tirea, coordonarea (i a riscurilor majore
conducerea for 'elor de interven'ie  Palet*  redus*  de interven' ii cu personal

•  Cooperare foarte bun* cu celelalte structuri specializat


•  Structur * dezvoltat* de servicii voluntare  Caren' e în opera'ionalizarea serviciilor voluntare

•  Experien'*  (i tradi'ie de înalt nivel format*  în  Baza de selec'ie pentru personal specializat

îndeplinirea misiunilor pe timpul manifest*rilor restrâns* 


 prilejuite de Sibiu Capital* Cultural* European*    Subdimensionarea
• structurii centrului
2007 opera'ional
 Resurse umane:  Resurse umane:
•  Profesionalismul angaja'ilor  Lipsa speciali(tilor pe anumite tipuri de riscuri

•  Medie de vârst* corespunz*toare  Încadrarea deficitar * de personal


•  Nivel bun de preg*tire Comunica # ii:


•  Experien'* în domeniul profesional  Mijloace de comunica'ii uzate fizic (i moral

•  Rela'ionare interuman*  foarte bun*  între  Lipsa re'elei metropolitane a M.I.R.A. la nivelul

compartimente inspectoratului
Comunica # ii: Tehnic$:
• Acoperirea cu semnal radio a peste 90% din  Neasigurarea dot*rii potrivit tabelei de înzestrare

zona de competen'*   Deficien' e în dotarea secretariatului tehnic


• 98% din mijloacele de în(tiin'are alarmare sunt (calculatoare legate în re'ea între mai multe
operative institu'ii, h*r 'i digitale) a comitetului jude'ean

26
 

•  Dotarea a 40% din comitetele locale pentru  pentru situa'ii de urgen'*.


situa'ii de urgen'* cu sta'ii radio
 Dotarea bun*  cu mijloace informative (i de

 birotic* 
 Toate compartimentele dotate cu calculatoare

 Soft-uri adecvate pentru gestionarea bazelor de


date
 Program SIMIN.

Oportunit#i Amenin#ri
 Rela'ii foarte bune cu autorit*'ile administrative,  Cre(terea ariei de manifestare a riscurilor majore
• •

institu'ionale (i cu mass media  Nearmonizarea legisla'iei (i întârzierea apari'iei


 Cre(terea disponibilit*'ii administra'iilor locale normativelor


 pentru dotarea S.V.S.U. (i permanentizarea  Lipsa de interes a administra'iilor locale în


voluntariatului  preg*tirea (i dotarea managementului de risc


 Îmbun*t*'irea infrastructurii rutiere
• local
 Rela'ii foarte bune cu institu'ii similare din  Neasigurarea ritmic* a fondurilor bugetate
• •

str *in*tate  Pierderea speciali(tilor


 Posibilitatea promov*rii unor proiecte regionale


•  Sc*derea bazei de recrutare a personalului

 Reducerea surselor de risc punctuale.


Direc'ia Jude'ean* pentru Eviden'a Persoanelor Sibiu


Puncte tari Puncte slabe
 Asigurarea
• unor condi'ii optime privind  Confruntarea cu o situa'ie deosebit*  pe linia

activitatea specific*  prin identificarea de c*tre eliber *rii documentelor de identitate a


autorit*'ile administra'iei publice jude'ene (i cet*'enilor în locul celor expirate, pierdute,
locale a unor sedii furate ori distruse
 Preocuparea pentru perfec'ionarea sistemului  Slaba preocupare a serviciilor locale privind
• •

informa'ional prin transmiterea de date desf *(urarea de ac'iuni de preluare a imaginii (i


securizate (i extinderea re'elei de calculatoare documentelor cet*'enilor în localit*'ile aflate la
între direc'ie, serviciile publice locale (i re'eaua distan'e mari de sediile acestora
metropolitan*   • Lipsa de preocupare a majorit*'ii administra'iilor
 Adaptarea legisla'iei specifice domeniului st*rii comunale de a constitui servicii de eviden'a

civile (i de eviden'* a persoanelor la perioada de  persoanelor în scopul apropierii acestora de


tranzi'ie actual*  cet*'eni evitând astfel deplasarea acestora pe
 Func'ionarea ghi(eului unic la toate serviciile distan'e mari în scopul ob'inerii documentelor

 publice comunitare locale de eviden'a specifice prin intermediul ghi(eului unic


 persoanelor din jude'  • Lipsa de personal datorit* neîncadr *rii func' iilor
 Existen'a unui personal cu experien'*, în general vacante din statul de func' iuni (i existen'a

tân*r, autodidact (i cu o mare dorin'*  de  posibilit*'ii ca unele dintre serviciile publice


afirmare comunitare locale s*  r *mân*  f *r *  personal
 Existen'a planurilor de m*suri periodice privind instruit odat* cu încetarea deta(*rii poli'i(tilor de

desf *(urarea activit*'ilor specifice, precum (i de la mai


 prevenire a faptelor de corup'ie în rândul  Un mediu relativ ostil manifestat de un segment

func'ionarilor redus al popula'iei datorit* lipsei de comunicare


 Bun*  experien'*  în activitatea de colaborare cu (i a atitudinii necorespunz*toare a unor

alte institu'ii cu atribu'ii în domeniu, precum (i func'ionari publici


cu cele responsabile de prevenirea (i combaterea  Persisten'a, la diferite nivele, a unei comunic*ri

infrac'ionalit*'ii interne deficitare


 Foarte bun*  rela'ionare cu reprezentan' ii mass-  Disfunc'ionalit*'i în organizarea (i desf *(urarea
• •

media locale activit*'ii specifice la unele servicii locale (i


 Utilizarea eficient*  a resurselor materiale (i compartimente de stare civil*  din cadrul

financiare  prim*riilor prin neacordarea importan'ei


 Organizarea unor cursuri profesionale în vederea deosebite a activit*'ii de stare civil*  (i de

27
 

utiliz*rii calculatorului în scopul actualiz*rii eviden'a persoanelor


 bazelor de date specifice  Spa'iile destinate activit*'ii de rela'ii cu publicul

 Organizarea (i desf *(urarea unor cursuri de


• nu corespund în totalitate standardelor actuale la
 preg*tire profesional*  a personalului SPAS- toate serviciile publice locale
urilor, pe linie de stare civil* (i eviden'a  Unele deficien'e în modul de abordare (i

 persoanelor împreun* cu D.G.A.S.P.C. utilizare a instruc'iunilor (i metodologiilor de


aplicare a legisla'iei în domeniu
 Greut*'i în ce prive(te dotarea cu tehnic*  de

calcul la nivelul compartimentelor de stare civil* 


din cadrul prim*riilor comunale (i asigurarea
transmisiei securizat* a datelor
 Lipsa de preocupare (i, uneori, a cadrului legal

în ce prive(te angajarea de c*tre prim*riile


comunale a asisten'ilor sociali
 Un mediu relativ ostil manifestat de un segment

redus al popula'iei datorit* lipsei de comunicare


(i a atitudinii necorespunz*toare a unor
func'ionari publici
Oportunit i Amenin ri
 Elaborarea unei strategii de modernizare a  Posibilitatea eliber *rii de documente de
• •

re'elei de tip VPN al direc'iei pentru utilizarea la identitate prin substituire de persoan*  pân*  la
maxim a facilit*'ilor oferite de aceasta  preluarea imaginii tuturor cet*'enilor în bazele
 Cre(terea importan'ei deservirii cet*'enilor prin de date

oferirea de servicii de calitate (i într-un timp  Specializarea,


• tehnicizarea ridicat*  a
scurt infractorilor la regimul eviden'ei persoanelor (i
 Modernizarea spa'iilor de primire a publicului
• atragerea unor speciali(ti la comiterea actelor
 Posibilitatea prelu*rii unor modele de la servicii ilegale

similare din uniunea european*   Încercarea de corupere a unor func'ionari publici


 Transparen'a în rela'ia cu mass media creeaz*  în vederea ob' inerii de date personale din

 posibilitatea comunic*rii cu beneficiarii eviden'e


 presta'iei profesionale (i transmiterii c*tre  Cre(terea volumului criminalit*'ii specifice ca

ace(tia a mesajelor esen'iale urmare a procesului de pauperizare a popula'iei


 Posibilitatea perfec'ion*rii parteneriatelor dintre  Pierderea unor func'ionari publici cu experien'*,
• •

serviciile comunitare de eviden'a persoanelor (i  prin pensionare sau orientarea spre alte domenii
mediul extern de activitate

Salvamont
Puncte tari Puncte slabe
•  Poten' ial turistic ridicat a zonei montane  Lipsa
• de personal administrativ datorit* 
deservite neîncadr *rii func'iilor vacante din statul de
•  Convergen'a de interes pentru dezvoltarea func'iuni
turismului  Lips*  de experien'*  în domeniu a tinerilor

•  Pozi' ie geografic* favorabil*  salvatori montani


•  Efectiv sporit la nivelul jude'ului de salvatori  Zona de activitate extins*  – distan' e mari de

montani atesta'i  parcurs


 Medie de vârst* corespunz*toare
•  Baza de selec' ie pentru personal specializat

 Înfiin'area de servicii publice locale salvamont


• restrâns* 
 Dot*ri specifice performante
•  Lips* de interes în men' inerea unui nivel ridicat

 Asigurarea unor condi'ii optime privind



de perfec'ionare
activitatea specific* prin realizarea punctului de  Neutilizarea dot*rilor la nivelul maxim al

 prim ajutor P*ltini(  (i a bazei de salvare Bâlea  performan'elor acestora


lac •Preluarea apelurilor de urgen'*  de la 112 prin
 Sus'inerea activit*'ii de c*tre autorit*'ile locale
• dispeceratul na'ional salvamont.

28
 

(i regionale
 Cooperare
• cu structuri ale ministerului
administra'iei (i internelor (i ale ministerului
s*n*t*'ii
 Cooperare foarte bun*  cu servicii similare din

 jude'ele limitrofe.
Oportunit#i Amenin#ri
 Ini'ierea unor programe de finan'are din fonduri  Nearmonizarea legisla'iei specifice cu contextul
• •

europene social actual


 Realizarea de parteneriate cu alte institu'ii (i  Lipsa de interes a forului na'ional coordonator
• •

ONG-uri în vederea atingerii scopurilor stabilite  pentru actualizarea legisla'iei specifice


 Raportarea la structuri similare interne (i externe  Publicitate negativ*.
• •

 Mediatizarea
• activit*'ii, a obiectivelor
manageriale (i a problemelor.

29
 

VII.  ASISTEN)A SOCIAL$ 


Puncte tari Puncte slabe
• Centrele dispun de servicii acreditate •  Resurse financiare insuficiente
• Majoritatea centrelor respect* SMO •  Agresiunea fizic* (i verbal* a unui beneficiar
• Resursele materiale sunt asigurate de Consiliul asupra altui beneficiar
Jude'ean prin intermediul D.G.A.S.P.C.   Unele centre nu au personal de specialitate

• Implicarea activ* (i participativ* a managerului /  pentru anumite domenii specifice


coordonatorului în activit*'ile centrelor   Resurse informatizate insuficient

• Experien'a angaja'ilor în munca cu beneficiarii   Lipsa de formare continu* a personalului


cu deficien'e mentale   Conflictele între beneficiari


• Gestionarea problemelor care apar sunt rezolvate   Diferen'ele de vârst* între beneficiari


nu numai cu angaja'ii ci (i cu sprijinul   Personal insuficient pentru îngrijire


voluntarilor, al bisericii (i altor institu'ii ale   Este necesar * închegarea mai bun* a


statului colectivului din centre prin comunicare mai


• Structura cadru de organizare (i func'ionare eficient*  
respect* prevederile H.G. 1438 / 2008   Nevoia de investi'ii în cl*dirile centrelor – a

• Dorin'a de a r *spunde cât mai bine la activit*'ile spa'iilor care necesit* adapt*ri (i reamenaj*ri.
de asisten'* social* a beneficiarilor, în vederea
ob'inerii unor rezultate cât mai bune
• Parteneriatele încheiate între centre (i institu'ii
ale statului sau / (i O.N.G.-uri
• Egalitatea de (anse (i nediscriminarea
 beneficiarilor
• Libertatea de alegere a beneficiarilor
• Îmbun*t*'irea continu* a serviciilor oferite în
scopul asigur *rii unei vie'i s*n*toase, active (i
sigure a tuturor beneficiarilor
• Încercarea personalului de a oferi beneficiarilor
din centre c*ldura sufleteasc* (i un mod de trai
cât mai apropiat de via'a tr *it* într-o familie
normal*.
Oportunit#i Amenin#ri
• Posibilitatea acces*rii unor fonduri externe  Resursele bugetare alocate sunt foarte mici (i

 pentru restructurarea centrelor; exist* riscul s* nu ajung* dac* nu se mai fac


• Dorin'a angaja'ilor de a se perfec' iona rectific*ri bugetare
 profesional;  Se vor schimba preten' iile beneficiarilor fa'* de

• Tendin'e favorabile în politica poten' ialilor activitatea, serviciile (i munca în centre


sponsori, finan'atori, donatori care s* participe  Criza economic* 

activ cu capital;  Schimb*rile legislative dese


• Oportunit *'i de instruire a personalului din  Cre(terea problematicii sociale


centre în colaborare cu speciali(ti din 'ar * (i din  Ac'iunile de sponsoriz*ri sunt în sc*dere în

str *in*tate; compara'ie cu anii anteriori


• Parteneriate (i colabor *ri;  
 Num
• *rul insuficient de speciali(ti în zonele
• Poten' ialii finan'atori dispu(i s* investeasc* în rurale, în vederea înfiin'*rii/furniz*rii de servicii
reabilitarea cl*dirilor acolo unde este cazul sociale
• Ob'inerea acredit*rii acolo unde este cazul  Cre(terea nevoii de servicii sociale diversificate

• Dona'ii (i sponsoriz*ri  Sc*derea nivelului de trai


• Promovarea voluntariatului  Blocarea posturilor vacante în sistemul bugetar


• Implicarea cultelor în acordarea de asisten'*  (i interzicerea efectu*rii unor cheltuieli materiale


social*  necesare desf *(ur *rii activit*'ii
• Implicarea crescut* a comunit*'ilor locale prin  Încetarea activit*'ii O.N.G.-urilor care

furnizarea de servicii de prevenire furnizeaz* servicii sociale, în special în centrele


• Consultan'* din partea unor de tip reziden'ial

30
 

speciali(ti/organisme interna'ionale. •  Exist* probleme cu recrutarea de personal


specializat.
 Not*: În cadrul Masterplanului în domeniul asisten'ei sociale s-a realizat o analiz* SWOT
 pentru fiecare centru din subordinea Direc'iei Generale de Asisten'*  Social*  ( i Protec'ia
Copilului, respectiv a Consiliului Jude'ean Sibiu. Aceste analize se reg*sesc în anexa 3.4 a
Masterplanului. 

VIII.  PROTEC)IA MEDIULUI 


 Aer
Puncte tari Puncte slabe
• Nu sunt probleme semnificative din punct de  Traficul auto ridicat

vedere al polu*rii aerului  Lipsa centurii ocolitoare


• Sunt 4 sta'ii de monitorizare automat* a aerului  Parc redus de vehicule ecologice pentru

• Exist*  un autolaborator mobil pentru transportul public


supravegherea polu*rii atmosferice  Suprafe'e reduse de spa'ii verzi în mediul urban

• Sunt promovate investi'iile în tehnologiile


ecologice
• Existen'a unui Masterplan privind infrastructura
de transport
• Existen'a unui Masterplan pentru sistem integrat
de management al de(eurilor
Oportunit i Amenin ri
• Tehnologii noi, ecologice pentru fermele  Lipsa suportului financiar de între'inere al

zootehnice aparaturii de monitorizare a aerului


• Disponibilitatea Regiei Na'ionale a P*durilor de  Nerealizarea m*surilor din planul de ac'iuni în

a reîmp*duri terenurile cazul redeschiderii activit*'ii S.C. Sometra S.A.


• Finan'*ri UE, PNDR (M*sura 125) Cop(a Mic* 
• Implicarea ONG-urilor în problemele de mediu  Reducerea spa'iilor verzi urbane

 Ap$ 
Puncte tari Puncte slabe
•  Existen'a unui Masterplan privind alimentarea  Sunt identificate 14 zone în care apele subterane

cu ap* (i evacuarea apelor uzate în jude'ul Sibiu  prezint* grad ridicat de poluare cu nitra'i
•  Existen'a unui Masterplan privind extinderea  Infrastructura de alimentare deficitar * 

(i reabilitarea sistemelor de ap *  (i ap * uzat*   Infrastructura de canalizare deficitar * 


din regiunile Media(, Agnita, Dumbr *veni,  Lipsa contoriz*rii consumului de ap* în mediul

 jude'ul Sibiu  rural


• Sunt depuse multe proiecte pentru accesarea de  Lipsa terenurilor disponibile pentru perdelele de

alte fonduri pentru realizarea infrastructurii  p*dure


hidroedilitare pentru localit*'ile care nu sunt  Re'elele vechi de alimentare cu ap* 

cuprinse în Masterplan  Pierderi mari la alimentarea cu ap* 


• Resursele cantitative de ap* sunt suficiente  Peste 50% din analizele efectuate arat*  c*  apa

• 86,13% din resursele de ap *   sunt din sistemul centralizat nu este corespunz*toare


corespunz*toare calitativ (categoria a II-a, calitativ
 bazinul Olt)  Captarea (i tratarea apei este deficitar * 

• Nu exist*  probleme semnificative din punct de


vedere al polu*rii rezultate din industria
zootehnic* 
• Sunt în execu'ie lucr *ri de corec'ie a toren'ilor
• Sunt în actualizare studiile de inundabilitate
• Exist*  un Plan jude'ean de ap*rare împotriva
inunda'iilor

31
 

•  Tendin'a de reducere a consumului de ap* 


Oportunit#i Amenin#ri
•  Disponibilitatea fondurilor UE, bugetare  Schimb*rile climatice care pot duce la fenomene

•  Implicarea ONG-urilor în problemele de mediu extreme de inunda'ii/secet* 


 Nerespectarea planurilor de inundabilitate

 Acordarea de c*tre autorit*'ile publice a avizelor


de construc'ie în zonele inundabile

Sol
Puncte tari Puncte slabe
•  Exist* o inventariere a siturilor contaminate  Situri contaminate (i costuri mari pentru

•  Se fac lucr *ri de împ*durire a zonelor cu risc de decontaminarea siturilor contaminate


alunec*ri de teren  Exist* zone care prezint* pericol de alunec*ri de

•  Se folosesc îngr *(*mintele naturale teren


 Nu sunt identificate toate zonele în care solul

 prezint* fenomene de eroziune
 Nu exist*  unit*'i specializate de decontaminare

în caz de poluare accidental* 


 Practicarea sporturilor extreme în zone

neamenajate (Hill Climbing)


Oportunit#i Amenin#ri
•  Fonduri UE (i na'ionale (împ*durirea  Lipsa lucr *rilor de îmbun*t*'iri funciare

terenurilor, îmbun*t*'iri funciare)

 Biodiveristate
Puncte tari Puncte slabe
• Pondere ridicat*  de arii naturale protejate de  Lipsa planurilor de management pentru 16 din

interes na'ional (i comunitar cele 18 arii naturale protejate


• Capital natural valoros  Planurile de management existente nu au fost

• Grad de antropizare sc*zut, pondere ridicat*  a aprobate de c*tre autoritatea central* 


habitatelor naturale (i seminaturale  Absen'a administr *rii (i custodiei ariilor

• Masterplan pentru sistem integrat de  protejate


management al de(eurilor  Presiunea antropic* a planurilor (i proiectelor

• Plan Jude'ean de Gestiunea De(eurilor  Accesarea


• neperformant*  a fondurilor
• Masterplan pentru infrastructura de ap*  (i ap*  comunitare destinate protec'iei (i/sau conserv*rii
uzat*   biodiversit*'ii
• Corelarea Masterplanului pe turism cu strategia  Capacitate administrativ* sc*zut* 

de dezvoltare a jude'ului  Grad de informare (i con(tientizare redus la


nivelul comunit*'ilor locale


 Eviden'ierea ariilor naturale protejate de c*tre

Agen'ia Na'ional*  de Cadastru (i Publicitate


Imobiliar * în planurile na'ionale, zonale (i locale
de amenajare a teritoriului (i de urbanism
 Turism nereglementat în arii naturale protejate

 Lipsa procedurilor de monitorizare a speciilor (i


habitatelor de interes comunitar


 Resurse financiare, materiale (i umane

insuficiente
 Poluarea în zonele rurale

Oportunit#i Amenin#ri
• Existen'a fondurilor UE: pl*'i m*suri agromediu  Neîndeplinirea obiectivelor prin neatingerea

Axa 2, LEADER, Axa 4, POS Mediu Axa 4, indicatorilor negocia'i în domeniul protec'iei

32
 

POR, LIFE+ naturii


 Existen'a GAL-urilor
•  Absorb'ie sc*zut* de fonduri

 Existen'a ONG-urilor
•  Neconcordan'e legislative
• (i transpunerea
 Existen'a ULBS
• incomplet* a prevederilor directivelor UE
 Existen'a ARPM Sibiu
•  Posibilitatea apari'iei blocajelor în cofinan'area

 Existen'a POS Mediu


•  proiectelor
 Disfunc'ionalit*'i
• de comunicare inter-
institu'ional* (la nivel interministerial, pe rela'ia
autorit*'i centrale-autorit*'i teritoriale, inter-
institu'ional la nivel jude'ean)
 Descentralizarea institu'iilor

Gestionarea de eurilor
Puncte tari Puncte slabe
•  Masterplan pentru sistem integrat de  Nu exist* colectare selectiv* la nivelul jude'ului

management al de(eurilor este în faza de Studiu  Absen'a programelor educa'ionale cu privire la


de Fezabilitate  protec'ia mediului


 Exist* în cadrul C.J.S. Unitatea de Implementare
•  Nu exist* facilit*'i de compostare în municipiul

a Proiectului (U.I.P.) Sibiu


 Planul Jude' ean de Gestionare a De(eurilor
•  Nu exist* facilit*'i de reciclare pentru sticl* 

 Exist* un depozit ecologic


•  Sunt necesare (i alte locuri de colectare a

 Sunt realizate sta'ii de transfer la Agnita,


• de(eurilor de echipamente electrice (i
Media(, Cisn*die electronice (Agnita, Avrig, S*li(te)
 Sunt în faza de proiect sta'iile de la Avrig,
•  Depozitare necontrolat*  a de(eurilor din

S*li(te construc'ii (i demol*ri


 Exist* proiecte de colectare selectiv*  

 S-a înfiin'at A.D.I. ECO Sibiu


 Exist* 4 operatori zonali


 Proiect “Parteneriat pentru un mediu curat,


minimizarea de(eurilor (i dezvoltarea durabil* 


în Regiunea 7 Centru” (Norvegia) pentru de(euri
din construc'ii (i demol*ri, de(euri periculoase
din de(eurile menajere, compostare la domiciliu
 Exist*  locuri de colectare a de(eurilor de

echipamente electrice (i electronice (Sibiu - 2,


Media( - 1, Cop(a Mic* - 1)
 Este în construc'ie o sta'ie de compostare

 Exist*  contracte pentru de(eurile de origine


animal* 
 Exist*  firme pentru colectarea de(eurilor

 biologice (i chimice
 Interdic' ia din strategia jude'ean*  actual*  cu

 privire la incineratoarele de de(euri


Oportunit i Amenin ri
 Fonduri U.E. (POS Mediu)
•  S*  nu se implementeze Masterplanul (i/sau

 Alte fonduri
• strategiile
 Interesele economice din domeniul gestion*rii

de(eurilor
 Dep*(irea termenelor asumate

33
 

 Resurse naturale
Puncte tari Puncte slabe
•  Resurse variate (gaz, lemn, ape de suprafa'*,  Neexploatarea resurselor balneare (n* mol, ape

ape subterane, marmur *, piatr *, balastiere, termale)


flora, faun*, peisaj)  Abandonarea unor sta'iuni balneare (Bazna,

Miercurea Sibiului)
Oportunit i Amenin ri
•  Programe de finan'are ale UE pentru proiecte  Epuizarea resurselor de gaze naturale

care promoveaz*  utilizarea energiilor


regenerabile

 Zgomot
Puncte tari Puncte slabe
•  În lucru centura ocolitoare a Sibiului •  Absen'a studiilor de zgomot în municipii
•  Programul Rabla
Oportunit#i Amenin#ri
•  Îmbun*t*'irea transportului în comun •  Nu au fost identificate

 Riscul de mediu
Puncte tari Puncte slabe
• Exist* planuri de ap*rare împotriva inunda'iilor, •  Lipsa personalului (i echipamentului specializat
incendiilor  pentru interven'ie în caz de accidente cu
• Planul de analiz* (i acoperire al riscurilor substan'e periculoase
• Capacitate de interven'ie (voluntariat, •  Lipsa planurilor digitizate (GIS)
 profesioni(ti) •  Absen'a mijloacelor de interven'ie aerian* 
Oportunit i Amenin ri
• Fonduri UE prin diverse programe de finan'are •  Nu au fost identificate

34
 

IX. CAPACITATEA ADMINISTRATIV$ &I LEG$TURILE INTERINSTITU)IONALE 


Puncte tari Puncte slabe
 Utilizarea eficient*  a resurselor umane, prin  Personal neinstruit datorit*  lipsei fondurilor
• •

adaptarea responsabilit*'ilor în func'ie de disponibile pentru participarea la cursuri de


calificare, atribu'ii specifice ale domeniului de  perfec'ionare, timp de minim (apte zile pe an
activitate, calific*ri (i competen'e; conform prevederilor legale;
 Delimitarea clar *  a sarcinilor în cadrul
•  Personal insuficient în unele compartimente;

serviciilor (i compartimentelor din aparatul  Lipsa personalului tehnic, de specialitate în


 propriu; anumite compartimente;


 Angaja'i competen'i datorit*  calific*rii
•  Lipsa unei baze de date pentru colectarea,

 profesionale; raportarea, analiza (i publicarea datelor statistice


 Demararea documentelor necesare pentru
• relevante cu privire la performan'ele
ob'inerea certificatului ISO 9001, privind administra'iei publice locale (i a unui program de
managementul calit*'ii (i men'inerea lui;  prelucrare a acestora;
 Utilizarea eficient*  a noii tehnologii
•  Lipsa sistemelor de monitorizare prin indicatori a

informa'ionale (gestionarea informatizat*  a serviciilor institu'iilor publice din subordine;


raporturilor de serviciu (i contractelor de  Colaborare uneori grea cu unele primarii (i

munc*, achizi'ionarea sistemului de institu'ii.


management informatizat – MPO capabil s* 
implementeze Codul de control intern,
achizi'ionare Sistemului integrat de
management al proiectelor – Primavera
Enterprise, etc. )
 Pagina de WEB proprie, care ofer *  un set de

informa'ii utile cet*'enilor;


 Elaborarea celor patru Masterplanuri în

domeniul culturii, turismului, asisten'ei sociale


(i infrastructurii rutiere;
 Elaborarea (i actualizarea Strategiei de

dezvoltare a jude'ului Sibiu pentru perioada


2010 – 2013 (i direc'iile de dezvoltare ale
 jude'ului pentru perioada 2014-2020;
  Elaborarea Masterplanului pentru sistemul de

management integrat al de(eurilor din jude'ul


Sibiu;
 Masterplan privind alimentarea cu apa (i

evacuarea apelor uzate în jude'ul Sibiu,


Masterplan pe domeniul culturii, asisten'ei
sociale, infrastructurii rutiere, asisten'ei
sociale;
 Studiu privind Strategia de dezvoltare-

management a S.C. Drumuri (i Poduri S.A.;


 Studiu pentru Strategia de amenajare-

management a Aeroportului Sibiu;


 Accesarea proiectelor cu finan'are european* 

(4 proiecte pe Phare, 12 proiecte depuse pe


POR aflate în diferite stadii de evaluare (i
implementare);
 Finalizarea noului sediu al Consiliului

Jude'ean Sibiu care va asigura condi'ii de


munc* la standarde adecvate;
 Rela'ii de colaborare eficient*  între Consiliul

Jude'ean, consiliile locale (i alte institu'ii

35
 

 publice din jude', din 'ar * (i str *in*tate. 


Oportunit #i Amenin#ri
 Programele de instruire (i cursurile de
•  Percep'iile diferite ale altor institu'ii publice fa'* 

 perfec'ionare de utilitatea îndeplinirii obiectivelor identificate


 Proiecte cu finan'are european* 
•  Reticen'a factorilor interesa'i fa'*  de implicarea

 Înfiin'area unei Direc'ii de cultur *, educa'ie,


• efectiv* în parteneriatele strategice
sport (i turism a jude'ului Sibiu  Lipsa unui cadru legislativ care s* reglementeze

 Con(tientizarea societ*'ii civile asupra rolului


•  parteneriatul public – privat (i dificultatea punerii
 pe care îl pot avea ca parteneri în buna în practica a unor astfel de parteneriate
guvernare  Atragerea speciali(tilor din aparatul propriu în

 Num*r crescut de persoane cu calificare


• sectorul privat datorit*  nivelului sc*zut al
 profesional*  în managementul resurselor salariilor din sectorul public
umane, finan'e, economie (i drept, care pot fi  Lipsa fondurilor disponibile pentru îndeplinirea

atrase în aparatul C.J.S. dac*  se deblocheaz*  obiectivelor


 posturile.  Încrederea limitat*  a cet*'eanului fa'*  de

administra'ia public*  
 Legisla'ia instabil* (i inexact* 

36

S-ar putea să vă placă și