Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
COMUNICARE ÎN LIMBA MODERNĂ 1 -
ENGLEZĂ
CLASA a II-a
ANUL ŞCOLAR 2021-2022
1
COMPETENȚE GENERALE
conform Programei Şcolare pentru disciplina Comunicare în limba modernă 1
Clasa II aprobată prin ordin al ministrului Nr. 3418/19.03.2013
I. Revision 2 10 - 21 ian.
II. Activities 4 24 ian - 18
feb.
III. Locating (1) 3 21 feb. - 11
mar.
IV. Happy Easter 2 28 mart. – 4
apr.
V. Locating (2) 2 14 – 25 mar.
VI. Objects 3 02 – 20 mai
VII. Characters and Family 3 23 mai. – 11
iun.
Semestrul I
Unităţi de învăţare Competenţe specifice Conţinuturi Număr de Săptămâna Observaţii
Activităţi de învăţare ore
1. Back to school 2.3 Participarea la jocuri de My name is....
comunicare în care reproduce sau I am a boy/ girl in the second grade. 2 13 - 24 sept.
creează rime / mesaje scurte This is my English copybook.
The school and the 4.1 Participarea la proiecte de grup/ The school and the classroom
classroom la nivelul clasei în care elaborează School supplies- listening and
cu sprijin scurte mesaje scrise repeating
2. Presenting a person 2.2 Prezentarea unei persoane/ unui How old are you? I’m...... years old.
Name, gender and age personaj cunoscut folosind câteva He is...., She is..... 3 27 sept – 15
oct.
detalii familiare (nume, gen, vârstă, How old is he/ she?
hobby) He/ she is.... years old.
3. Presenting a person 1.3 Manifestarea curiozităţii faţă de I like.....
Hobbies and likes sesizarea semnificaţiei globale a He/she likes......... 3 18 oct. - 12
noi.
unor filme şi a unor cântece pentru
copii în limba modernă respectivă
2.1 Reproducerea unor cântece/ What do you like to do?- listening and
poezii simple pentru copii singing
2.2 Prezentarea unei persoane/ unui
Colours- revision personaj cunoscut folosind câteva Colours- revision
detalii familiare (nume, gen, vârstă,
hobby)
4.1 Participarea la proiecte de grup/
la nivelul clasei în care elaborează
cu sprijin scurte mesaje scrise
4. Locating in space 1.2 Recunoaşterea poziţiilor de bază Positions- IN, ON, UNDER
Positions (pe, sub, în faţă, în spatele, în) ale
15 noi. – 3
unor obiecte din universul imediat, Where is the....? 2 dec.
în mesaje articulate clar şi rar
2.4 Cererea şi oferirea unor
informaţii scurte şi simple
referitoare la localizarea obiectelor
din universul imediat
5. Merry Christmas and 2.1 Reproducerea unor cântece/ Merry Christmas and a Happy New
a Happy New Year poezii simple pentru copii Year
3.1 Manifestarea curiozităţii pentru Christmas songs 3 06 – 22 dec.
decodarea unor mesaje scrise simple
şi scurte din universul imediat
4.1 Participarea la proiecte de grup/
la nivelul clasei în care elaborează
cu sprijin scurte mesaje scrise
Semestrul al II-lea
Unităţi de învăţare Competenţe specifice Conţinuturi Număr de Săptămâna Observaţii
Activităţi de învăţare ore
1. Revisions 2.2 Prezentarea unei persoane/ unui Revisions- IN, ON, UNDER
personaj cunoscut folosind câteva
detalii familiare (nume, gen, vârstă, 2 10 - 21 ian.
Describing people hobby) Simple descriptions- BIG, SMALL,
and objects 2.4 Cererea şi oferirea unor LONG, SHORT, TALL, SHORT
informaţii scurte şi simple
referitoare la localizarea obiectelor
din universul imediat
3.1 Manifestarea curiozităţii pentru
decodarea unor mesaje scrise simple
şi scurte din universul imediat
2. Activities at school 2.3 Participarea la jocuri de Expressing activities at school and at
and at home comunicare în care reproduce sau home
creează rime / mesaje scurte 4 24 ian - 18 feb.
3.1 Manifestarea curiozităţii pentru
decodarea unor mesaje scrise simple
şi scurte din universul imediat
4.1 Participarea la proiecte de grup/
la nivelul clasei în care elaborează
cu sprijin scurte mesaje scrise
3. Locating in space 1.1 Oferirea unei reacţii adecvate, în Positions- IN FRONT OF, BEHIND
Positions situaţii de comunicare uzuale, la o Where is the....?
întrebare/ instrucţiune simplă rostită 3 21 feb. - 11
Revision of animals clar şi foarte rar Revision of animals, describing mar.
1.2 Recunoaşterea poziţiilor de bază animals
(pe, sub, în faţă, în spatele, în) ale
unor obiecte din universul imediat,
Short commands în mesaje articulate clar şi rar Short commands- STAND UP, SIT
2.4 Cererea şi oferirea unor DOWN, TAKE UP, PUT DOWN,
informaţii scurte şi simple COME HERE, GO TO THE...
referitoare la localizarea obiectelor
din universul imediat
4. Happy Easter 2.1 Reproducerea unor cântece/ Happy Easter
poezii simple pentru copii Spring is here- listening and singing 2
28 mart. – 4
3.1 Manifestarea curiozităţii pentru apr.
decodarea unor mesaje scrise simple
şi scurte din universul imediat
4.1 Participarea la proiecte de grup/
la nivelul clasei în care elaborează
cu sprijin scurte mesaje scrise
5. Locating in space 2.3 Participarea la jocuri de Locating in space- revision of
Positions comunicare în care reproduce sau HERE, THERE, LEFT, RIGHT, ON 2 28 mart. – 4
apr.
creează rime / mesaje scurte THE LEFT, ON THE RIGHT
Parts of the body- Parts of the body- revision
revision This is my head, this is my face....-
listening and repeating
6. Household objects 2.3 Participarea la jocuri de Objects in the house and in the
and objects in the comunicare în care reproduce sau garden 3
02 – 20 mai
garden creează rime / mesaje scurte Simple descriptions
3.1 Manifestarea curiozităţii pentru
decodarea unor mesaje scrise simple
şi scurte din universul ime
7. My favourite 2.2 Prezentarea unei persoane/ unui Presenting my favourite characters
characters personaj cunoscut folosind câteva
23 mai. – 11
detalii familiare (nume, gen, vârstă, 3 iun.
hobby)
My family* 2.3 Participarea la jocuri de Family members* * third grade
comunicare în care reproduce sau Presenting my family* content
creează rime / mesaje scurte
3.1 Manifestarea curiozităţii pentru
decodarea unor mesaje scrise simple
şi scurte din universul imediat
4.1 Participarea la proiecte de grup/
la nivelul clasei în care elaborează
cu sprijin scurte mesaje scrise